专题二词语的理解与运用专题二词语的理解与运用1根据下面的释义，写出相应的成语。(1)眼泪不由自主地下来。( )(2)形容事物复杂繁多，丰富多彩。( )(3)彼此相处没有冲突。( )(4)道德高尚，名望很大。( )(5)呆得像木头鸡一样，形容因恐惧或惊异而发愣的样子。( )潸然泪下洋洋大观相安无事德隆望尊呆若木鸡A 3(2015，邵阳)给语段横线处选择最恰当的一组词语是( )石缝间的蒲公英，远不似田野上的同宗生长的那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的_而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽；只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里。生命就是这样被环境规定着，_被环境改变着，适者生存的规律_无情，_一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。A贫困却虽然但B贫穷还因为所以C贫瘠又尽管但D贫乏而也许但C4(2015，武汉)依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )倾听使人_，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人_，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人_，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人_，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。A谦虚安宁警醒丰富B丰富谦虚安宁警醒C警醒丰富谦虚安宁D安宁警醒丰富谦虚(点拨：根据后文的语境用排除法能够快速地确定答案，可知“狭隘”与“丰富”相对，“谦虚”与“山外有山，天外有天”相对。)B5依次填入下面横线处的词语，最合适的一组是( )(1)本书精选了宗璞几十年创作中最精彩、最能反映其生活及创作_的作品。(2)这条黑色的胶泥小路旁生了若干的“枝杈”，一条条小径像无数条大蛇盲目爬动时留下的_。(3)只有海，才可以形容出春的饱和，春的浩瀚，春的磅礴洋溢，春的_如潮的活力与生机。(4)深秋寂冷，落叶满街。我心潮_，酸甜苦辣，说不出来是什么滋味。A印迹痕迹起伏澎湃B印迹痕迹澎湃起伏C痕迹印迹起伏澎湃D痕迹印迹澎湃起伏BD B C