教学目标1 1 经历探索两位数除以一经历探索两位数除以一位数（首位不能整除）笔算位数（首位不能整除）笔算方法的过程，能正确地笔算方法的过程，能正确地笔算两位数除以一位数。两位数除以一位数。2 2 培养学生初步的分析、培养学生初步的分析、概括的思维能力。概括的思维能力。比一比，谁最快。比一比，谁最快。462= 242= 242= 842= 844= 4= 比一比，谁最快。比一比，谁最快。 66663= 633= 633= 483= 483=3= 用竖式计算，并且验算。用竖式计算，并且验算。63633= 753= 753=3=85854= 574= 574=4=幼儿园王老师买了一些玩具，你幼儿园王老师买了一些玩具，你会算出每种玩具的单价吗？会算出每种玩具的单价吗？玩具名称玩具名称单价单价（ ）元）元（ ）元）元（ ）元）元数量数量2只只5只只3个个总价总价98元元80元元99元元应用题一种练习本每本的价钱是4角。蔡老师有5元钱，最多可以买多少本这样的练习本，还剩多少钱？课堂作业用竖式计算，并验算。968 843742 665教学后记 通过教学，大部分学生能正确地笔算两位数除以一位数（首位不能整除），较好地完成了教学目标。但个别学生未掌握表内除法，对有余数的除法不知所措，反应迟缓，阻碍了教学。“辅差”迫在眉睫。