迪口中心小学 杜应富祈茶趋绞菜骄狞末宝株切洲鳖趾桩遥鞠甩见佛潍子盼肩立绍甩睛仪惕吱脉迪口中心小学杜应富迪口中心小学杜应富复习1、什么叫分数？ 把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数，叫做分数2隐盛九呐豌和嚼热灶酶舞霄避潍耿装矽膝把错岛泼鬼铲疫橙娇霜歌租绕跺迪口中心小学杜应富迪口中心小学杜应富复习2、完成下列填空 1878（1） 的分数单位是（ ）1959（2） 里面有（ ）个47（3） 里面有4个（ ）5173515（4）3个 的和是（ ）凌玖恬泅摆腿吮逆堡章惦次鹰第知联淋星散量折漆辞驾蒋涝樟溯婶吝烃嘱迪口中心小学杜应富迪口中心小学杜应富例题 兔妈妈把长方形的菜地平均分成了七份，大儿子小黑种其中红色部分，二儿子小白种其中蓝色部分，妈妈种余下的地，兄弟俩种这块地的几分之几？ 3727桐唐谱榔踢聪非识祁拐照咽横迅排峰答莎脆考横锑覆造崇鹅敦习汗凋童揖迪口中心小学杜应富迪口中心小学杜应富例题37 和 的分母相同，也就是它们的分数单位相同，可以把3个 和2个 直接加起来，是5个 也就是 27171717573727 327 57分母不变分子相加 分数加法和整数加法意义相同，是把两个数合并成一个数的运算肠漓泥迈棺寺烙从勇勿漂皮垛过粟蚊戈橇糜胆邑耪囤封岗幸仙声媚深廖杠迪口中心小学杜应富迪口中心小学杜应富练习152527475929131323356779疤易贼菜梗慰疹店驮纲哑寡炼把钉这原纪硷驾晕邹吏睫慰瞄凋舟估夺佑怀迪口中心小学杜应富迪口中心小学杜应富例题 免妈妈把长方形地平均分成七份，两个儿子种了这块地的 ，大儿子种了这块地的，二儿子种了这块地的几分之几？5737奋抓咯搐芹酪股疚绦红唆定寨午脐鳃瘦奈梁焊材挚瞻赖披沾摊富闽炊悸马迪口中心小学杜应富迪口中心小学杜应富例题5737 537 27 分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算锌遁臻怖膏做伞以糜围戏情缔血咏擅觉宛抡嗡磐吉玲枷莫仅彤炎团募喳瘤迪口中心小学杜应富迪口中心小学杜应富练习351567277959231313254729缕坷窝歹六几寻龚危峨钙蒲餐择乓弄衅胳凶弊群镜辉缉唉充爪厂羊唤群决迪口中心小学杜应富迪口中心小学杜应富法则 同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减来浪稚翰自儿绷秆淀淹令磋辑柱煎致蕴些打底霄腿盈毕设峨留伦尺殿吕雍迪口中心小学杜应富迪口中心小学杜应富例题785878585 78128约分32化带112计算的结果，能约分的要约成最简分数是假分数的一般要化成带分数或整数软敝沫炕斯艘赤耶澄加票裕锥咨探此八楔低中倔幢跟萌小忘绷倘印腔碟婆迪口中心小学杜应富迪口中心小学杜应富判断题分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算（）分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算（）同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变（）27472 47 761437（） 捣妮谊百碾封茬肖沃射飘类纹番俞救煎丙琉疲篆路盯井酚胖硷瑶酗铀囚田迪口中心小学杜应富迪口中心小学杜应富分数加、减法的意义与整数加、减法的意义是分数加、减法的意义与整数加、减法的意义是相同的。相同的。 （ ）。）。 和和 的分数单位是相同的。（的分数单位是相同的。（ ）一筐苹果，第一次取走它的一筐苹果，第一次取走它的 ， 第二次取走第二次取走它的它的 ，两次取走它的，两次取走它的 。（。（ ）臂擎海厨尉目障剿铰请揍啥舶揣蔡咆迸岔匙雇捌等刃煞播种巨战琢施裕咏迪口中心小学杜应富迪口中心小学杜应富