数花生北师版一年级数学下册北师版一年级数学下册会有多少颗花生米？会有多少颗花生米？先思考一下先思考一下能怎样数？能怎样数？个人任务个人任务: :都有哪些方法数数？都有哪些方法数数？如何如何更快更快地数数？地数数？小组任务小组任务: :要求要求: 小组讨论好如何数：人拨计数器，其它人负责数花生，一计数器拨的数量要和花生数量一样。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100一个一个地数一个一个地数123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100两个连个地数两个连个地数123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100五个五个地数五个五个地数123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100十个十个地数十个十个地数数数时要注意数数时要注意2.2.数数的关键是：数到数数的关键是：数到“几十九几十九”时，应想到下一个时，应想到下一个数是比数是比“几十几十”多多1 1个十的整十数或一百。个十的整十数或一百。1.1.数数时，口中的数要和所数事物相符，不要出现多数数时，口中的数要和所数事物相符，不要出现多数和漏数的现象。数和漏数的现象。【计数器拨法】【计数器拨法】 个位满十向十位进一，个位满十向十位进一， 十位满十向百位进一。十位满十向百位进一。100100100100是是是是三位数，三位数，三位数，三位数，从从从从右边数起第三位叫百位。右边数起第三位叫百位。右边数起第三位叫百位。右边数起第三位叫百位。拓展：拓展：感受数量1002个班级个班级（课本23页 第2题）3.3.在下面各数的后面，连续数出五个数来。在下面各数的后面，连续数出五个数来。二十三二十三 五十六五十六 七十七七十七 八十九八十九 九十五九十五二十四 二十五 二十六 二十七 二十八 五十七 二十八 二十九 三十 三十一七十八 七十九 八十 八十一 八十二 九十 九十一 九十二 九十三 九十四 九十六 九十七 九十八 九十九 一百 4.4.圈一圈，数一数。圈一圈，数一数。一个一个地数：一个一个地数：1、2、3、4、5五个五个地数：五个五个地数：5、10、15、20两个两个地数：两个两个地数：2、4、6、8、10十个十个地数：十个十个地数：10、20、30、40100以内数的数法以内数的数法