价值判断与价值选择价值判断与价值选择第四单元第四单元 认识社会与价值选择认识社会与价值选择 第十二课第十二课 实现人生的价值实现人生的价值 综合探究：综合探究： 假设你即将大学毕假设你即将大学毕业，你如何选择并说业，你如何选择并说明理由？明理由？ 价值判断价值判断是指人们对事物能否满足主是指人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。体的需要以及满足的程度作出判断。 价值选择价值选择是指人们在价值判断的基础是指人们在价值判断的基础上作出的选择上作出的选择 二者关系：二者关系：价值判断是价值选择的前价值判断是价值选择的前提和基础。提和基础。 1 1、价值判断与价值选择。、价值判断与价值选择。 （1 1）含义及关系：）含义及关系： 一、自觉遵循社会发展的客观规律。一、自觉遵循社会发展的客观规律。 综合探究：综合探究： 面对大学生就业难面对大学生就业难问题，材料给你怎样的问题，材料给你怎样的哲学启示？哲学启示？ （2 2）要树立）要树立正确正确的价值观，作出正的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理真理，遵循，遵循社会发展社会发展的的客观规律客观规律。 2 2、正确的价值判断和价值选择。、正确的价值判断和价值选择。 （1 1）各种价值判断和价值选择都是）各种价值判断和价值选择都是社社会存在会存在在人脑中的在人脑中的反映反映，是在社会，是在社会实践实践基础上形成的。基础上形成的。 （这是（这是社会存在决定社会意识社会存在决定社会意识在价值判在价值判断和价值选择上的具体体现。）断和价值选择上的具体体现。）大学生就业之时代变迁大学生就业之时代变迁 2014-03-21 2014-03-21 珠江时报珠江时报 如今大学扩招，高等教育普及，却带来大如今大学扩招，高等教育普及，却带来大学生就业困难这一现状。于是有的年轻人感叹，学生就业困难这一现状。于是有的年轻人感叹，以前的大学生多好，什么不用想，国家包分配。以前的大学生多好，什么不用想，国家包分配。 6060年代年代：政治表现好坏决定就业；：政治表现好坏决定就业； 80809090年代年代：黄金时期：黄金时期, , 统分却愉快上岗；统分却愉快上岗； 20002000年年：我们拥有选择：我们拥有选择, , 有本事就有机会；有本事就有机会； 现现 在在：大学生光环褪色走向普通劳动者。：大学生光环褪色走向普通劳动者。 综合探究：综合探究： 关于大学生为什么会关于大学生为什么会形成前后不同的价值判断形成前后不同的价值判断和价值选择呢？给我们怎和价值选择呢？给我们怎样的哲学启示？样的哲学启示？ 3 3、价值判断和价值选择具有、价值判断和价值选择具有社会社会历史性特征历史性特征 （1 1）、随着）、随着时空时空的推移和的推移和条件条件的改变，的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，观念也会发生变化。因此，价值判断和价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同而不同。这就是价值判断和价值选择的。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征社会历史性特征。 是主观与客观具体的历史的统是主观与客观具体的历史的统一的具体情形。一的具体情形。 （2 2）、把握价值判断和价值选择的）、把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义。社会历史性的意义。 有助于有助于我们我们正确评价正确评价历史和现历史和现实中的各种价值观念，实中的各种价值观念，防止简单化和防止简单化和片面化倾向片面化倾向； 有助于有助于我们的价值观念与时俱进，我们的价值观念与时俱进，从而从而作出正确的价值判断，进行正确作出正确的价值判断，进行正确的价值选择的价值选择。 观观 祈祈 雨雨 李李 约约 桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 思思 考：考：农民的价值选择是什么？农民的价值选择是什么？地主的价值选择是什么？为什么同时同地主的价值选择是什么？为什么同时同地的人们会有不同的价值选择？地的人们会有不同的价值选择？ 社会地位、需要、阶级属性。社会地位、需要、阶级属性。 认识事物角度不同，认识事物角度不同，价值判断与价价值判断与价值选择因人而异。值选择因人而异。 思思 考：考：他们对同一事物为什么会有不他们对同一事物为什么会有不同的价值判断？同的价值判断？ 一个一个外伤残外伤残废人！废人！ 伟大伟大的艺术的艺术品！品！ 有伤有伤风化！风化！ 断臂维纳斯断臂维纳斯 范美忠，人送绰号：范美忠，人送绰号：范跑跑范跑跑，都江堰光亚，都江堰光亚学校语文教师。在学校语文教师。在5.125.12地震发生那一刻，地震发生那一刻，弃学生不顾第一个跑弃学生不顾第一个跑出了教室。出了教室。 5 5月月1212日地震中，日地震中，谭谭千秋千秋都是用双臂将四名都是用双臂将四名学生紧紧地掩护在身下。学生紧紧地掩护在身下。当人们从废墟中将他扒当人们从废墟中将他扒出来时，出来时，他的双臂还张他的双臂还张开着，趴在讲台上，手开着，趴在讲台上，手臂上伤痕累累，后脑袋臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，被楼板砸得凹了下去，而四名学生则而四名学生则在他的保在他的保护下成功获救。护下成功获救。 立立场不场不同，同，价值价值判断判断与选与选择不择不同。同。 思思 考：考：他们对同一事他们对同一事物为什么会有不同的价物为什么会有不同的价值判断和价值选择？值判断和价值选择？ 二、自觉站在最广大人民的立场上。二、自觉站在最广大人民的立场上。 1 1、价值判断和价值选择的主体性。、价值判断和价值选择的主体性。 （2 2）由于人们）由于人们认识事物的角度认识事物的角度, , 价值判断和价值判断和价值选择，往往价值选择，往往会因人而异会因人而异。 （1 1）人们的）人们的社会地位社会地位，需要不同需要不同价值判断和价值判断和价值选择价值选择也就不同。也就不同。 在阶级社会中，在阶级社会中，价值判断和价值选择价值判断和价值选择具具有有阶级性阶级性 （3 3）人们站在）人们站在不同的立场，不同的立场，就会有就会有不同的不同的价值观，价值观，就会作出不同的就会作出不同的价值判断和价值选择。价值判断和价值选择。 近年来，受利益的驱动，小煤窑近年来，受利益的驱动，小煤窑非法开采，禁而不止，以致矿难频发，非法开采，禁而不止，以致矿难频发，已经成为国民关注的焦点。为此，国已经成为国民关注的焦点。为此，国务院明确提出对非法办矿的小煤窑要务院明确提出对非法办矿的小煤窑要坚决予以取缔，然而坚决予以取缔，然而对于关闭非法小对于关闭非法小煤窑，煤窑，不同的人却有不同的看法。不同的人却有不同的看法。 小小煤窑主煤窑主说：说：“我们我们按时缴税，按时缴税，为当地经济为当地经济发展做出了发展做出了贡献，到头贡献，到头来却被关闭！来却被关闭！” 矿矿 工工说：说：“我们除了挖煤之我们除了挖煤之外只能靠种庄稼，而一担谷只卖外只能靠种庄稼，而一担谷只卖几十元，远远没有开采煤矿来钱几十元，远远没有开采煤矿来钱容易。容易。” 乡乡镇领导镇领导说：说：“我们县里没有我们县里没有大的企业，全年财政收入的大的企业，全年财政收入的30%30%以以上都来自小煤窑，如果取缔小煤窑，上都来自小煤窑，如果取缔小煤窑，很多乡镇就发不出工资。很多乡镇就发不出工资。” 遇遇难难矿工矿工家属家属说：说：“非非法小煤窑没有法小煤窑没有安全保障，不安全保障，不该为了几个钱该为了几个钱送了亲人的性送了亲人的性命，国家关闭，命，国家关闭，我们理解、拥我们理解、拥护。护。” 国国家安全生产监督管理局家安全生产监督管理局认为：认为：“人命关天，全国各地凡是证件不人命关天，全国各地凡是证件不全的、不具备安全生产条件的小煤全的、不具备安全生产条件的小煤窑一律关闭。窑一律关闭。” 综合探究：综合探究： 对对于煤矿安全事故，各方于煤矿安全事故，各方的价值判断和价值选的价值判断和价值选择不择不一样一样的原因是什的原因是什么？怎样才能作出么？怎样才能作出正确的价值判断和价值选择？正确的价值判断和价值选择？ 最根本的衡量标准是：最根本的衡量标准是：人民拥护不拥护，赞成不人民拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应赞成，高兴不高兴，答应不答应； （1）人们进行价值判断与价值选择人们进行价值判断与价值选择最根本的最根本的衡量尺度、最高的价值标准和最高的价值追求：衡量尺度、最高的价值标准和最高的价值追求： 最高的价值追求是：最高的价值追求是：牢固树立为人民服务的思想，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。价值追求。 只有这样，才能保证我们价值判断和价值只有这样，才能保证我们价值判断和价值选择的正确性。选择的正确性。 最高价值标准：最高价值标准：自觉站在最广大人民的立场上，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准把人民群众的利益作为最高的价值标准。 2 2、自觉站在最广大人民的立场上。、自觉站在最广大人民的立场上。 综合探究：综合探究： 在煤炭安全事故面前，在煤炭安全事故面前，当个人利益、局部利益与当个人利益、局部利益与广大人民的利益发生冲突广大人民的利益发生冲突时，应该怎么做？时，应该怎么做？ （2 2）如何处理个人利益与他人、集体、）如何处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系：社会利益的关系： 当当个人利益个人利益同同人民群众利益人民群众利益发生冲突发生冲突时，时，要要自觉自觉站在人民群众的立场上进行选择；站在人民群众的立场上进行选择； 当当个人利益个人利益同同他人利益他人利益发生冲突发生冲突时，要善时，要善于从不同角度考虑利益，于从不同角度考虑利益，理解和尊重理解和尊重他人的正他人的正当选择；当选择； 当当个人利益个人利益与与社会、集体和他人利益社会、集体和他人利益没有没有发生冲突发生冲突时，要把个人、集体和社会时，要把个人、集体和社会三者的统三者的统一一作为选择的标准。作为选择的标准。 最重要的是：最重要的是：必须首先考虑并满足最大多必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。数人的利益要求。（2 2）价值判断和选）价值判断和选择具有择具有主体差异性主体差异性。因因时间、地点和条件时间、地点和条件的变化而不同。的变化而不同。（1）必须坚持真理，）必须坚持真理，遵循社会发展的客观遵循社会发展的客观规律规律，走历史的必由，走历史的必由之路。之路。（1 1）价值判断和选）价值判断和选择具有择具有社会历史性社会历史性。阶级性阶级性。社会地位、社会地位、需要不同。需要不同。认识事物的认识事物的角度角度不同。不同。立场立场不同。不同。（2）自觉站在最广自觉站在最广大的人民的立场上，大的人民的立场上，把人民群众的利益作把人民群众的利益作为最高的价值标准为最高的价值标准（3 3）正确处理个人）正确处理个人利益与他人利益、集利益与他人利益、集体利益的关系。体利益的关系。（原理）原理）（方法论）方法论）