第二章走可持续发展之路第二章走可持续发展之路 1人地关系思想在不同历史阶段的特点。 2可持续发展的基本内涵；协调人地关系的主要途径；人类走可持续发展之路的必然性。 1提供原理图或文字资料，考查考生对人地关系思想历史演变过程的理解。 2.以重大国际环境会议为切入点，或国内外突发环境污染事件为题材，让考生分析归纳人类所面临的主要环境问题及其成因、危害和应对措施。 3.提供案例，让考生领悟走可持续发展之路是人类的必然选择，并联系21世纪议程，概述可持续发展的基本内涵。 4.联系生活实际，让考生分析说明协调人地关系的主要途径，以及在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。人地关系思想的演变与可持续人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵发展的基本内涵 人地关系思想的演变人地关系思想的演变人地关系思想产生的历史背景核心思想图示结果地理环境决定论它产生于古希腊时代，原因是：人类认识自然、改造自然的能力很低；人类对地理环境的依赖性很大；地理环境对人类社会发展的影响很大地理环境决定人类的生理和心理特征，进而决定人类的民族特征、文化发展及经济基础、上层建筑等，并由此决定人类社会的发展人类被动地适应环境人类中心论随着科学技术和社会生产力的发展，人类利用和改造地理环境的能力不断提高，地理环境决定论受到否定和批判，“人类中心论”的思想应运而生单纯地把地理环境看作人类活动的场所和任意开发利用的对象；一味地从自身需求出发，盲目追求征服自然；忽略了地理环境对人类社会的影响人地关系对立，地理环境严重制约社会经济的持续发展，甚至威胁人类未来的生存与发展人地关系思想产生的历史背景核心思想图示结果人地伙伴论日益严峻的人口、资源与环境问题，使人类开始反思以往行为对地理环境所造成的严重后果，重新认识人类与地理环境的关系人类具有认识自然、改造自然的能力；地理环境对人类也具有反作用。人类应当与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系人类社会与地理环境相互协调和可持续发展人地关系思想产生的历史背景核心思想图示结果【例例题题1】“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)，“沃土之民不材，瘠土之民向义”(管子)，以上都是我国古代有关人地关系的思想，据此回答(1)(2)题。 (1)材料中两句话反映的人地关系思想是() A地理环境决定论 B人类中心论 C人定胜天论 D人地伙伴论 (2)该思想形成于() A农业社会时期 B工业社会时期 C人类社会早期 D后工业化时期AC【解解析析】第(1)题，两句话的意思分别是：不同的地理环境决定着不同地区的民俗风情；土壤的肥沃程度决定着经济水平的高低，属于典型的地理环境决定论；第(2)题，地理环境决定论出现在生产力水平较低的人类社会的早期。【答案答案】(1)A(2)C 怎么理解怎么理解“人定胜天人定胜天”这句成语这句成语 从人地关系思想的发展过程中看，人定胜天是人类改造自然能力极大提高而催生出的一种思想，因而属于人类中心论的范畴。在这种思想影响下，人们不遵循自然规律，主观上不再敬畏自然，不再害怕自然的惩罚，过分强调大力发挥人的主观能动性。其结果是人地关系对立，地理环境严重制约社会经济的持续发展，甚至威胁人类未来的生存与发展。【变变式式训训练练1】20世纪70年代的南方丘陵山区出现了“以粮为纲，全面砍光；开山种粮，越种越荒”的状况。完成(1)(2)题。 (1)“越种越荒”的原因是( ) A季风气候降水量不稳定 B当地的地带土壤红壤比较贫瘠 C开山改善了原有的生态环境 D没能因地制宜，发展多种经济D (2)上述人类活动体现了人地关系的什么思想？( ) A地理环境决定论 B人类中心论 C和谐论 D伙伴论B【解解析析】第(1)题，丘陵山区开山种粮会导致水土流失，越种越荒。第(2)题，“越种越荒”是人地矛盾尖锐的表现，正是体现了人类中心论的思想。 环境问题环境问题(1)主要表现为环境污染和生态破坏：主要表现为环境污染和生态破坏：类型主要表现环境污染工业“三废”和有害人体健康的农药不加处理、不加限制，任意排放到大气、江河湖海和土壤中，造成大气污染、水污染、土壤污染；人类生产和生活活动产生的大量垃圾，堆积在城市中或郊区，造成固体废弃物污染；交通、工厂等造成噪声污染；放射性物质泄漏产生的放射性污染；各类污染物排入海洋，造成海洋污染生态破坏破坏植被，导致水土流失、土地荒漠化；不合理的灌溉使土壤盐碱化；过度捕猎使得物种的灭绝速度呈现加速的趋势；燃煤和使用消耗臭氧的物质，导致大气中二氧化碳的含量增加和臭氧层破坏 (2)环境问题的分布特点：环境问题的分布特点： 地域性：城市地区主要表现为环境污染，乡村地区主要表现为生态破坏；发展中国家主要表现为生态破坏，发达国家主要表现为环境污染。 全球性：环境问题随着人类社会的发展，已由局部转向全球，形成环境问题全球化的分布特征。 (3)人类面临的主要环境问题：人类面临的主要环境问题：环境问题成因主要分布危害对策荒漠化自然原因：气候干旱，降水量少；人为原因：滥伐、滥垦、滥牧，植被遭到破坏温带内陆干旱半干旱地区；季风区的边缘地带生态环境恶化，耕地、林地、草地退化，面积减少保护好现有植被；跨流域调水，引水灌溉；加强管理，退耕还林、还草全球气候变暖森林面积减少，大量燃烧矿物燃料全球全球变暖，极地冰川融化，海平面上升，淹没沿海低地；使各地降水和干湿状况发生变化大力开展植树造林，减少矿物燃料的使用量环境问题成因主要分布危害对策酸雨危害燃烧煤、石油、天然气排放出大量的硫氧化合物和氮氧化合物世界：西欧、北美我国：主要在南方使河湖水酸化，危害生物；使土壤酸化，危害森林、农作物；危害人体健康；腐蚀建筑物对矿物燃料进行无硫处理，加强综合利用，变废为宝，化害为利臭氧层破坏人类大量使用制冷剂、杀虫剂等，使空气中氟氯烃增多南极、北极和青藏高原上空地面紫外线辐射增强，损害人的免疫系统，导致皮肤癌禁止和减少氟氯烃的排放环境问题成因主要分布危害对策森林锐减焚耕开垦、开辟农牧场、商业性木材采伐亚马孙河流域、刚果河流域、东南亚等地生物多样性锐减，影响全球气候加强管理和保护，建立自然保护区；设立国际基金，鼓励保护性开发淡水资源危机地球上淡水所占比重少，可供使用的水资源少；水资源的浪费和污染严重；水资源的时空分布不均非洲、西亚等地区比较突出，我国的华北最突出妨碍工农业生产；影响人类生产开源和节流，节约用水，修水库储水；跨流域调水；植树造林，涵养水源环境问题成因主要分布危害对策资源能源短缺人类无计划、不合理地大规模开采；资源、能源数量有限；浪费现象严重资源能源分布比较少或经济发达、资源能源需求大的地区突出阻碍经济发展，影响人们生活质量的提高合理利用资源，提高资源利用率；节约资源；寻找替代品；加强综合利用等赤潮自然：温度高，蒸发大，降水少，海湾封闭，水体交换少；人为：含N、P的工农业废水、生活污水直接排入大海工业、城市集中的沿海使水中溶解氧浓度降低，导致生态失衡，危害水生生物的生长繁殖和渔业生产、水产养殖减少化肥和农药的使用量，使用低残留的化肥、农药，工业废水、生活污水经处理后排入江河湖海固体废弃物污染工业生产废弃物；生活废弃物；建筑垃圾等城镇郊区，工矿区的附近影响市容，占用大量土地，污染环境，危害人体健康垃圾回收再利用；实行清洁生产；无害化处理【例例题题2】某沿海地区工业化、城镇化过程快速推进，环境问题日益突出。根据所给资料，结合所学知识，回答问题。资料见图甲、乙。 (1)1998年以后，该地区酸雨出现频率的变化趋势是_。 (2)1999年以后，该地区赤潮发生次数明显增多，其主要原因有_(填正确项字母)。 A潮汐与洋流作用加剧 B海水养殖业发展迅速 C热带气旋活动频繁 D生活污水排放增多 E工业废水大量排放 (3)该地区发展面临的主要环境问题是_。 其 产 生的原因是_。 (4)防治该地区水体污染可以采取哪些措施？【解解析析】本题主要考查考生获取信息的能力，并运用相关原理解决问题的能力。应该说本题难度不太大，因为酸雨、赤潮等环境问题产生的原因、危害和解决措施都是平时要求重点了解并掌握的内容。【答答案案】 (1)酸雨出现的频率较高，总体趋势上升，但有波动(2)BDE(3)问题：大气污染或酸雨污染；水污染；地表径流污染原因：工业生产造成的污染(或人类生产活动)；生活污水污染(或人类生活活动)；农业活动污染(或农药、化肥过量使用)(4)节约用水，减少污水排放；兴建污水处理厂；农业污染防治；充分利用环境的自净能力；加强环境法律法规管理(或限制高污染行业发展)，污水达标排放。分析环境问题的思路分析环境问题的思路分析思路方法技巧问题与分布首先从所给图、表、文字等资料中判断出环境问题是什么，主要分布地区等。每类环境问题都有不同的表现、分布等特征。弄清问题，便容易与自己已有的有关知识结构进行联系成因分析环境问题的产生原因包括自然原因和人为原因，一般来讲着重分析人为原因，多数是因为不合理地利用资源和能源造成的，但不要忽略自然原因。明确成因，有助于环境问题的解决后果与危害环境问题带来的后果是什么，对自然环境和人类社会带来哪些影响，要能准确全面地进行分析解决的措施和建议针对环境问题的成因、危害提出有针对性的解决措施，这是理论联系实际解决问题能力的培养与训练【变变式式训训练练2】读“环境、资源和人口关系示意图”，回答(1)(2)题。(1)图中字母F、G、H代表的含义分别是( )A资源开发、产品消费、废物排放B产业活动、产品消费、废物排放C产品消费、废物排放、产业活动D资源开发、产业活动、产品消费(2)E过程可能出现的问题是( )过度开发导致可再生资源遭到破坏过度排放污染物超过环境的自净能力生产过程导致工农业污染排放资源开采导致环境的污染和生态破坏A BC DBC可持续发展的基本内涵可持续发展的基本内涵 1可持续发展内涵图解可持续发展内涵图解 2可持续发展的四个基本原则可持续发展的四个基本原则 人们在充分认识和理解可持续发展内涵的基础上，抽象出实施可持续发展应遵循的四个基本原则：(见下表)原则内容公平性原则同代人之间、代际之间、物种之间和地区之间的公平持续性原则人类社会合理开发利用自然资源，保持适度的人口规模，处理好发展经济与保护环境的关系共同性原则地球是一个整体，地区性问题往往会转化为全球性问题，因此地方的决策和行动，应有助于实现全球整体的协调阶段性原则可持续发展是一个由低级阶段向高级阶段推进的过程，由于世界各国、各地区所处的经济和社会发展阶段不同，在可持续发展的目标和承担的责任等方面，都会表现出明显的差异 3.传统发展观和可持续发展观存在着显著差异传统发展观和可持续发展观存在着显著差异传统发展观可持续发展观发展目标以经济增长为指标，GDP增长就意味着发展以社会全面发展为指标，其终极目标是生态、社会、经济的全面进步发展模式粗放式(高投入、低产出、高污染)集约式(低投入、高产出、低污染)消费模式提倡高消费提倡适度消费文明标准建立的是物质文明，主要考虑经济利益追求物质文明的同时，还考虑社会文明、精神文明和生态文明环境控制先污染，后治理清洁生产、节约能源、减少废弃物传统发展观可持续发展观发展的时间尺度本代人的利益是最大的需求强调同代人、代际之间的公平性原则及持续性原则发展的空间尺度从区域(自身)利益出发，封闭式、掠夺式和转嫁式从全球利益出发的共同性原则，不同国家和地区之间的公平性原则调控手段依靠市场经济自由调控引入市场机制，但更强调人的宏观管理和调控【例题例题3】读下面资料，回答下列问题。材材料料一一世界环境与发展委员会在我们共同的未来报告中，对可持续发展作了明确的定义：可持续发展是这样的发展，它既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力。材料二材料二漫画“断指”。 (1)可持续发展包括_可持续发展、_可持续发展和_可持续发展。 (2)公众参与是实现可持续发展的一个重要方面。你在日常生活中打算采用哪些有益于可持续发展的行动？ (3)对于材料二“断指”，有人这样认为：“虽然断其三指，但是剩下的两指上四棵新苗茁壮成长！”你同意这种发展方式吗？为什么？【解解析析】本题主要考查对可持续发展内涵的理解，以及可持续发展在实践活动中的应用。第第(1)题题，考查基础知识。第第(2)题题，属于和实际生活相联系的题目，答题时注意结合生活中衣、食、住、行、用等方面的内容。第第(3)题题，“断三指，留其两指”的发展，实际上忽略了其五指发展的均衡性、协调性，违背了可持续发展的公平性和持续性原则。【答案答案】(1)经济社会生态(2)坐公交车；使用再生纸；垃圾分类回收，拒绝“方便袋”、“贺卡”；节约用水用电。(3)不同意，因为它违背了可持续发展的基本原则。 协调人地关系的主要途径协调人地关系的主要途径 第一，控制人口规模。第一，控制人口规模。 控制人口规模即控制了人从环境中获取资源的数量，也控制了人类向环境中排入废弃物的量。 第第二二，转转变变发发展展模模式式从从传传统统的的经经济济发发展展模模式式向向现现代代的的可可持持续续的的发发展展模模式式转转变。变。 传统发展模式：以高投入、高消耗、高污染为特征；可持续的发展模式：强调自然承载力和自然资源的永续利用、强调清洁生产和文明消费、强调减少经济活动所造成的环境压力和资源耗竭。自然资源利用中存在的问题可持续利用措施土地资源土地荒漠化；水土流失；土壤污染；盐碱化；耕地减少；工矿建设产生的废弃地植树造林；退耕还林还草；合理施用化肥农药；合理灌溉；保护基本农田森林资源森林覆盖率降低，资源量减少退耕还林；封山育林；建防护林水资源污染、浪费严重，导致一些地区水资源短缺污水处理后再利用；节水灌溉；跨流域调水；建水库；开发地下水、收集雨水海洋资源过度捕捞；猎杀海洋动物；毁坏滩涂；海洋污染；石油污染伏季休渔；科学推进围海造田项目；污水处理后达标排放；清除石油污染第三，自然资源的可持续利用。第三，自然资源的可持续利用。 第第四四，公公众众积积极极参参与与。协调人地关系，实行可持续发展，需要从我做起从自己身边的小事做起，如：不乱扔废弃物，节约水电、纸张，垃圾分类回收处理，向社会公众宣传可持续发展的思想。【变式训练变式训练3】读某区域示意图，回答(1)(2)题。 (1)如果图中海域为渤海，每年6月16日12时至9月1日12时为伏季休渔时间，执行这一决定的省区是( ) A山东、江苏、辽宁、天津 B山东、辽宁、河北、上海 C山东、辽宁、河北、天津 D辽宁、河北、浙江、天津 (2)伏季休渔这一决策最能体现可持续发展的( ) A公平性原则 B持续性原则 C共同性原则 D阶段性原则CB(2009江江苏苏)图5是某区域水资源循环利用模式示意图。读图回答911题。9.图中字母含义表述正确的是()Aa表示污水处理，b表示污水收集 Ba表示污水排放，b表示污水处理 Ca表示水的利用，b表示水的污染 Da表示水的污染，b表示污水处理10.城市化水平的提高要求增大供水量，可采取的措施有()A减少区内水体蒸发量B增加区内降水量C提高区内水资源重复利用率D增加地下水储量AC11.如果区内某水体发生了富营养化，可行的治理措施是()A增加来水量和增加出水量 B减少来水量和增加出水量C减少来水量和减少出水量 D增加来水量和减少出水量A合理利用水资源的方法合理利用水资源的方法【解解析析】本组题主要考查学生的读图分析能力及对水域环境污染防控相关知识的掌握。据图5，供水系统提供可利用水源，产出有用产品及通过b转化为废水，故b为污水收集；废水通过a可返回区内水体及供水系统，遵循水资源循环利用原则，a为污水处理。故第9题选A。城市化水平的提高要求增大供水量， 可采取的措施是对废水进行处理，回收循环利用，提高水的利用率。故第10题选C。区域内水体发生富营养化，治理的关键在于增强水体的流动性，要增加来水量和增加出水量，故第11题选A。【答案答案】9.A10.C11.A