四年级上册九年义务教育教材（冀教版2014秋）第5单元 第3课时2 2、3 3、5 5的倍数的特征的倍数的特征在150的自然数中，分别找出4和6的倍数。4的倍数6的倍数48121620242832364044486121824364248在1100的自然数中，找出5的所有倍数，用红笔圈出来；找出2的所有倍数，用紫笔圈出来。12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989910015的倍数有什么特征？2的倍数有什么特征？5的倍数特征：个位上是0或5。2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8。一个既是2的倍数，又是5的倍数，这个数有什么特征？个位上是0的数，既是2的倍数，又是5的倍数。5的倍数特征：个位上是0或5的数。2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8的数。归纳总结2和5的倍数特征：个位上是0的数。探索3的倍数的特征。（1）根据数为表中的小棒数，完成下面的表。697125743697125743观察上面的结果，你发现了小棒的根数与3的倍数有什么关系？（2）从1050自然数中找出3的所有倍数，分别把个位、十位上的数相加，并把和填在下表中。18921324627930333636939124264594812观察个位、十位上的数相加的和，你发现了什么？18921324627930333636939124264594812一个数是3的倍数，它的个位和十位的数的和也是3的倍数。1.一个数同时是2、3的倍数，这个数有什么特征？这个数是偶数，且这个数各个数位上的数的和是3的倍数2.一个数同时是3、5的倍数，这个数有什么特征？个位是0或5的数，且这个数各数位上的数的和是3的倍数。3.一个数同时是2、3、5的倍数，这个数有什么特征？个位上的数是0，且这个数各数位上的数的和是3的倍数。1.把下面的数填在合适的圈里。182425303536404245465065801002的倍数5的倍数既是2的倍数，又是5的倍数182430 36404246 50801002530404550658010030405080100352.下面每个方框里填上哪些数字，这个数是3的倍数？27491623147258258258147作业：第54页自主练习。