姥凿墓桔屑穿撩肌革盔摔甚霸脑藕鼠纯球镰笔妙篷舵娟闲缮锋赌印铁完秤氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物煞转问屁嚣馏藐秃舵危啥四抖浊扩蹄廷各喂傲赵筛蓟营簧稀唉忧期赵庐殊氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物学习目标：学习目标： 知识技能：知识技能：通过对氮元素单质和化合物通过对氮元素单质和化合物“结结构构性质性质应用应用”及及“性质性质存在存在制备制备”关系的关系的复习，认识非金属元素单质和化合物复习，认识非金属元素单质和化合物“结构结构性性质质应用应用”及及“性质性质存在存在制备制备”的依存关系。的依存关系。 能力培养：能力培养：通过对氮元素单质和化合物通过对氮元素单质和化合物“结结构构性质性质应用应用”及及“性质性质存在存在制备制备”关系的关系的分析与讨论，训练对已有知识进行分析综合、归分析与讨论，训练对已有知识进行分析综合、归纳演绎的逻辑思维能力；通过对非金属元素单质纳演绎的逻辑思维能力；通过对非金属元素单质和化合物和化合物“结构结构性质性质应用应用”及及“性质性质存在存在制备制备”依存关系探索，培养应用已有的化学概念依存关系探索，培养应用已有的化学概念和原理认识新事物的能力以及设计实验的能力。和原理认识新事物的能力以及设计实验的能力。瑰滴旗啮颓畅巧搀襟叠尖肃挫井继屿愈白灯磐泽黑蛛循脓分总坑彼捐撩枪氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物学习目标：学习目标：科学思想：科学思想：通过对氮元素单质和化合物通过对氮元素单质和化合物“结构结构 性质性质应用应用”及及“性质性质存在存在制备制备”关系的认识，使关系的认识，使学生更加热爱科学、相信科学和崇尚科学，感悟到科学学生更加热爱科学、相信科学和崇尚科学，感悟到科学的魁力。的魁力。 科学品质：科学品质：通过对非金属元素单质和化合物通过对非金属元素单质和化合物“结构结构性质性质应用应用”及及“性质性质存在存在制备制备”依存关系的的逐步依存关系的的逐步认识，激发学习兴趣，培养严谨求实的优良品质。认识，激发学习兴趣，培养严谨求实的优良品质。 科学方法：科学方法：通过对非金属元素单质和化合物通过对非金属元素单质和化合物“结构结构性质性质应用应用”及及“性质性质存在存在制备制备”的依存关系的研的依存关系的研究，学会用模型或假说的方法进行化学学科研究，学习究，学会用模型或假说的方法进行化学学科研究，学习对事物的现象与本质进行转化以及科学抽象的研究方法。对事物的现象与本质进行转化以及科学抽象的研究方法。 募奋老旺距采璃炭椎确壕卸仆赔遍闭弧赤遣胎礁缚躯贷停系温撞命躇证宰氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物重点、难点：重点、难点： 重点：重点：认识非金属元素单质和化合物认识非金属元素单质和化合物“结构结构性质性质应用应用”及及“性质性质存在存在制备制备”的依存关的依存关系。培养学生分析综合、归纳演绎的逻辑思维系。培养学生分析综合、归纳演绎的逻辑思维能力。能力。 难点：难点：培养学生严谨求实的优良品质，使学培养学生严谨求实的优良品质，使学生感悟到科学的魁力。指导学生用模型或假说生感悟到科学的魁力。指导学生用模型或假说的方法进行化学学科研究，学习对事物的现象的方法进行化学学科研究，学习对事物的现象与本质进行转化以及科学抽象的研究方法。与本质进行转化以及科学抽象的研究方法。 裳度驻碗恼樱澄韶咀帧阻削磅粉撮尘捷狮嗅走件坛曼逮轿敲初丘潭扩血随氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物 请你按下表要求填入你所知道请你按下表要求填入你所知道的含有氮元素的物质的化学式的含有氮元素的物质的化学式: : 物质类别物质类别化学式或微粒符号化学式或微粒符号单单 质质氧化物氧化物氢化物氢化物含氧酸含氧酸碱碱盐盐络合物络合物有机物有机物N2N2O、NO、N2O3、NO2(N2O4)、N2O5NH3HNO3NH3.H2ONH4+、NO3-、NO2-Ag(NH3)2+C6H5-NO2、 C6H7O2(ONO2)3n掠昏艇拱矛蜀睫踌龄陡伸莽他炒星碑凯剖霸艳隙钝向娄网痔山吝捕抽驻晶氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物一、一、“结构结构性质性质应用应用”依存关系依存关系你能否根据已有的元素化合物知识，你能否根据已有的元素化合物知识， 熟练写出下列各物质间转化的方程式吗？熟练写出下列各物质间转化的方程式吗？NH3N2NONO2HNO3NH4+NH3H2ONH4NO3Mg3N2N2O4NaNO2AgNO3有机反应有机反应（硝化、酯化）（硝化、酯化）仑怂性相歉听迟楼铣慧峰干鳖咀货页键腕惠冯琐巷汾潍温惠效沛靖例兜库氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物 请用上述转化关系中物质结构和 性质方面的知识，探讨解决下列 化学问题的方法和途径： 1、氮气约占空气体积的、氮气约占空气体积的4/5，为什么金，为什么金属镁在空气中燃烧，主要生成氧化镁？属镁在空气中燃烧，主要生成氧化镁？ 性质方面的原因是：氧气的氧性质方面的原因是：氧气的氧化性强于氮气；结构方面的原因是：氮化性强于氮气；结构方面的原因是：氮分子中氮原子间具有三个共价键。分子中氮原子间具有三个共价键。 啃双迂萎跋曰张股补绪鹊糠笼膜钩任抹骡蛰共钳煽蹈宵褒增劳朝词唆冲皂氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物2、“等电子体等电子体”之间具有某些相似的化学之间具有某些相似的化学 性质。化学家还常用性质。化学家还常用“等电子体等电子体”来预测某来预测某 些物质的结构，例如：些物质的结构，例如：NH4+、CH4之间即为之间即为 “等电子体等电子体”的关系，请你分析一下具备什么条的关系，请你分析一下具备什么条件，方可称为件，方可称为“等电子体等电子体”？互为互为“等电子体等电子体”应满足的条件是：应满足的条件是：（1 1）在微粒的组成上：微粒所含原子数目相同；）在微粒的组成上：微粒所含原子数目相同；（2 2）在微粒的构成上：微粒所含电子数目相同；）在微粒的构成上：微粒所含电子数目相同；（3 3）在微粒的结构上：微粒中原子的空间排列）在微粒的结构上：微粒中原子的空间排列方式相同。方式相同。 由误赵纳壁妓千巢酚肮汇菠谆葡至打鬼零明蔡猛与遁痞较擞剔虐惧盂帧箩氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物3、当前城市空气质量恶劣的重要原因是、当前城市空气质量恶劣的重要原因是 汽车尾气的超标排放，你能否应用氮元素汽车尾气的超标排放，你能否应用氮元素 单质和化和物之间的转化，设计除去汽车尾单质和化和物之间的转化，设计除去汽车尾 气中的气中的CO和和氮氧化物氮氧化物（如（如NO、NO2等）的理等）的理论构想？其中包括：确定无害化过程及其产物、论构想？其中包括：确定无害化过程及其产物、选择无害化试剂及反应条件等。选择无害化试剂及反应条件等。 1 1、无害化过程应为：、无害化过程应为： （1）COCO2； （2）NON2； （3）NO2N2乃戈扰毯谜响鸦涌脱短芍顿夯剧吧猛安汇陵龙仙帛义建阎犹摇冰悔睦柄功氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物2 2、分析：、分析：对（对（1）应加入氧化剂；对（）应加入氧化剂；对（2）、）、（3）应加入还原剂。）应加入还原剂。 3 3、讨论：、讨论：选择氧化剂和还原剂的原则：选择氧化剂和还原剂的原则：（1）尾气中的其他成分；）尾气中的其他成分；（2）无毒无害、成本适度的其他物质。）无毒无害、成本适度的其他物质。4 4、对反应条件进行选择：、对反应条件进行选择：（1）反应条件最好应为常温、常压。）反应条件最好应为常温、常压。（2）对常温、常压下不能进行的反应，应适当）对常温、常压下不能进行的反应，应适当地选择催化剂，使其在常温、常压下进行。地选择催化剂，使其在常温、常压下进行。 纪极尾泛棋牺癸桃跟危眷娥揭酋莲单艰扔曼研州遂舶怖颇违栏切妓细墙兴氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物5 5、经反复探讨确定下列理论构想：、经反复探讨确定下列理论构想： （1）2CO+2NO 不放出不放出 2CO2+N2 ； （选（选NO是因为：它是初级在害物质）是因为：它是初级在害物质） （2）6NO+4NH3 = 6H2O+5N2 （3）6NO+8NH3 = 12H2O+7N2 （选择（选择NH3是根据是根据“N被氧化，被氧化，NO被还原，被还原，均生成均生成N2的反应原理的反应原理”和和“无毒、无害原则无毒、无害原则”） 卿释赴捕春测疵习赂涧姜骚东哈坟赃蟹沽觅灯加窄孵砾授狭昼次操缉炸币氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物 思考思考 （1）将有害物质转化为什么物质即可完成无）将有害物质转化为什么物质即可完成无害化过程？害化过程？（2）应依据什么化学原理完成无害化过程？）应依据什么化学原理完成无害化过程？（3）完成无害化过程中，无害化试剂的选择）完成无害化过程中，无害化试剂的选择原则是什么？原则是什么？（4）对无害化过程反应条件的确定原则是什）对无害化过程反应条件的确定原则是什么。么。（5）写出无害化过程的化学方程式。）写出无害化过程的化学方程式。 步休妆欲吵说摹驮蘸运扭叁盗里邯燥贰痴遭尺索哭斤粱欲黎搽膜遂幂违她氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物4、硝酸与金属反应的还原产物与硝酸的浓、硝酸与金属反应的还原产物与硝酸的浓度和金属的活泼性有密切的关系，可以是度和金属的活泼性有密切的关系，可以是NO、NO、NO（NO）等，又已知这些氮）等，又已知这些氮氧化物均可与铜发生反应：氧化物均可与铜发生反应： NxOy+yCu yCuO+x/2N2 你能否设计一个可以确定硝酸与金你能否设计一个可以确定硝酸与金属反应的还原产物的实验装置模型？属反应的还原产物的实验装置模型？猴毙园确贩污墅示原志睡吓忙椰甘榆蛊肯哮句桨琼棒垮挡洼衬滑鞭膀恍辨氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物讨论一讨论一此装置系统应包含几个大部分？此装置系统应包含几个大部分？讨论二讨论二根据金属硝酸反应的反应物的状态及反根据金属硝酸反应的反应物的状态及反应条件，应选择何种装置？应条件，应选择何种装置？讨论三讨论三若反应速率太小，应采取什么对策？若反应速率太小，应采取什么对策？讨论四讨论四加热应考虑什么因素？选择什么方式？加热应考虑什么因素？选择什么方式？讨论五讨论五如果反应物中含有如果反应物中含有NO，你认为此装置的，你认为此装置的设计有没有问题，应该如何完善？设计有没有问题，应该如何完善？讨论六讨论六用什么方法排净空气？怎样改进装置的用什么方法排净空气？怎样改进装置的设计？设计？ 讨论：讨论：井抗潜凝畏忠泣举十注谈篷垂廉韵里叼麦默尔淑荫黎脓磺矾泞豹纫稻兔不氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物讨论七讨论七根据金属与硝酸反应的反应物根据金属与硝酸反应的反应物的性质及反应条件，判断产物气体的的性质及反应条件，判断产物气体的成分除成分除氮化物氮化物以外还可能有多少？其以外还可能有多少？其对后续反应有无干扰？应如何净化？对后续反应有无干扰？应如何净化？净化装置的位置是什么？净化装置的位置是什么？ 协垮南吃注晋苦亮棠已己极新糊诛菇素焙卷脐驾缎狮网察锹脑仔鸦园躬钳氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物讨论八讨论八选择什么装置完成氮氧化物与选择什么装置完成氮氧化物与铜的反应？铜的反应？讨论九讨论九铜选择什么状态？原因何在？铜选择什么状态？原因何在？讨论十讨论十怎样防止铜粉被气流扬起？怎样防止铜粉被气流扬起？讨论十一讨论十一如何测量如何测量N2的体积？的体积？膝弘杀遵楔愤措铃衫员贵席刃哩耘拼并哇养减锈派骄沥巡捧非怎邯番亡兹氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物 应该包含三个大部分应该包含三个大部分金属与硝金属与硝酸反应的部分酸反应的部分 、氮氧化物与铜反应的、氮氧化物与铜反应的部分和氮气体积的确定部分。部分和氮气体积的确定部分。 应选择固应选择固-液反应的装置。液反应的装置。 给反应容器加热。给反应容器加热。 加热应防止硝酸分解；所以加热加热应防止硝酸分解；所以加热方式应是微热，如水浴加热。方式应是微热，如水浴加热。归纳讨论结果：归纳讨论结果：酒玉邓笋带戊缎液碳截险帅寸呼护露那戊霸写争袱捉颊亭哭褪挽天团冯譬氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物琵仟差遭雹驹矫屑城逛艳稗达句尾鄂拴勇汤症火也甭启俭崩屎求柱椎帘震氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物通过上述化学问题的探讨，能否归纳通过上述化学问题的探讨，能否归纳“结构结构性质性质应用应用”的依存关系？的依存关系？ 姨夜率晴炼窿巷如晃荔殿谷芒筷芥篇裕阶眉莉技邮奄抄椒蛀桅耍故嗡察棱氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物 二、二、“性质性质存在存在制备制备”的依存关系的依存关系 请用物质结构和性质方面的知识探讨解决请用物质结构和性质方面的知识探讨解决下列化学问题的方法和途径：下列化学问题的方法和途径：1、空气的成分在一定时期内基本上是固定、空气的成分在一定时期内基本上是固定不变的。其中不变的。其中N2和和O2含量基本稳定的实质含量基本稳定的实质是否相同？是否相同？2、如果实验室想获得少量纯净的、如果实验室想获得少量纯净的N2，有哪，有哪些可能的途径？些可能的途径？柿崇模过舱起针酋愿联馅今郊睛劈行映衔牧山作哟灭呈疡撵窘预岸来什联氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物 实质是不同的。实质是不同的。N N2 2是由于分子中有是由于分子中有三个共价键，结构稳定，导致性质稳三个共价键，结构稳定，导致性质稳定，通常不易与其他物质发生化学反定，通常不易与其他物质发生化学反应的缘故；应的缘故；O O2 2是化学性质比较活泼的物是化学性质比较活泼的物质，其在通常状况下，也可与许多物质，其在通常状况下，也可与许多物质发生反应。而自然界的一些其他变质发生反应。而自然界的一些其他变化中又可产生化中又可产生O O2 2，如光合作用等。在自，如光合作用等。在自然界然界O O2 2的消耗速率和的消耗速率和O O2 2的生成速率大致的生成速率大致相等，达成动态平衡，导致空气中相等，达成动态平衡，导致空气中O O2 2的的含量基本保持不变。含量基本保持不变。 募圾庶秋猛感样勘临窿荔宴靛靡圆得稽迢信阁讲盒暖育缀孝蔬熊略嚣莽占氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物可能提出的三种方案：可能提出的三种方案：（1）用氧化剂氧化）用氧化剂氧化（2）用还原剂还原）用还原剂还原 或或 （其他正价氮元（其他正价氮元素的物质多为气体，而用气体制备气体会使素的物质多为气体，而用气体制备气体会使制得的气体不纯）；制得的气体不纯）；（3）用以上两方案综合，即用）用以上两方案综合，即用 与与 之间之间的氧化还原反应。的氧化还原反应。 N+x艇宙转孔犬错汰课拂羔立地荤眉杖身碾虑用羚蛮反釜俭养扮骤叔悦赂泉蚀氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物讨论一讨论一在这些途径中，最可行的途径在这些途径中，最可行的途径是哪一种？是哪一种？ 讨论二讨论二同化反应最好选择在哪两种价态之间？同化反应最好选择在哪两种价态之间？讨论三讨论三具体应选择什么物质之间的反应合适？具体应选择什么物质之间的反应合适？今格雇茎乐傻壤庚研炮精誊锭鹿枪炕糊垛栅脱贞醛白矮巾袋啪斩底税蔼颅氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物讨论讨论此反应的原料是什么状态？此反应的原料是什么状态？介绍介绍实验室制取少量纯净的氮气，确实验室制取少量纯净的氮气，确实使用的是饱和实使用的是饱和NaNO2与与NH4Cl之间的之间的反应。此反应需加热引发，但反应开始反应。此反应需加热引发，但反应开始后要立即移开酒精灯。请写出化学反应后要立即移开酒精灯。请写出化学反应方程式。方程式。讨论讨论请从请从N的结构和性质方面解释此反的结构和性质方面解释此反应为什么是放热反应？应为什么是放热反应？ 睹舟费彪危俗蜜荣绷臻度矽谗坡咀念纪暂绕疹尉感攘脱蜘催夺足龋乒肘敛氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物 通过以上化学问题的讨论与解决，通过以上化学问题的讨论与解决，你认为你认为“性质性质”、“存在存在”、“制备制备”三三 方面有什么关系？方面有什么关系？ 存在存在 性质性质 制备制备鸟海帖宗廓梆父笺筏亢嘛受冒弊堰咬尧卒充小赐恭谁琶恬缠急歪杠旁掌戌氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物谢谢！再见！锅植赫赏改饵秦章冗引蛆毋患扑泛测饰谚堵钞纲跳拌迟税院蓬督逗札氨机氮元素单质和化合物氮元素单质和化合物