思考思考：这些图片给你最深的感受是什么？：这些图片给你最深的感受是什么？情景剧场一：情景剧场一：情景剧场一：情景剧场一：遇遇遇遇 险！险！险！险！换位思考：换位思考：换位思考：换位思考： 如果你是李月，你会怎么办？如果你是李月，你会怎么办？坚持自救坚持自救坚持，等待救援坚持，等待救援考考你：考考你：考考你：考考你：自救知识知多少？自救知识知多少？自救知识知多少？自救知识知多少？（1 1 1 1）匪（刑）警报案电话、火警报案电话、交通）匪（刑）警报案电话、火警报案电话、交通）匪（刑）警报案电话、火警报案电话、交通）匪（刑）警报案电话、火警报案电话、交通 事故报案电话、急救中心求助电话的号码分别是多少事故报案电话、急救中心求助电话的号码分别是多少事故报案电话、急救中心求助电话的号码分别是多少事故报案电话、急救中心求助电话的号码分别是多少？（2 2 2 2）假如自己所在的房屋起火了，你打算怎样保）假如自己所在的房屋起火了，你打算怎样保）假如自己所在的房屋起火了，你打算怎样保）假如自己所在的房屋起火了，你打算怎样保护自己？护自己？护自己？护自己？（3 3 3 3）遇到溺水者，你准备怎样救助他？）遇到溺水者，你准备怎样救助他？）遇到溺水者，你准备怎样救助他？）遇到溺水者，你准备怎样救助他？（4 4 4 4）有人触电了，你知道怎么去救他吗？）有人触电了，你知道怎么去救他吗？）有人触电了，你知道怎么去救他吗？）有人触电了，你知道怎么去救他吗？（5 5 5 5）如果发现家中煤气轻微泄露，正确做法是？）如果发现家中煤气轻微泄露，正确做法是？）如果发现家中煤气轻微泄露，正确做法是？）如果发现家中煤气轻微泄露，正确做法是？（6 6 6 6）如果遇到雷雨天，我们出行要注意什么？）如果遇到雷雨天，我们出行要注意什么？）如果遇到雷雨天，我们出行要注意什么？）如果遇到雷雨天，我们出行要注意什么？十大黄金法则十大黄金法则十大黄金法则十大黄金法则十大黄金法则十大黄金法则李月获救李月获救李月获救李月获救 废墟下的小李月，废墟下的小李月，靠求生的本能、跳舞靠求生的本能、跳舞的梦想，支撑着度过的梦想，支撑着度过了了7070多个小时。由于多个小时。由于左腿被死死卡住，为左腿被死死卡住，为了挽救她的生命，救了挽救她的生命，救援人员在无奈之下，援人员在无奈之下，给她进行了截肢手术。给她进行了截肢手术。最后，李月成功获救，最后，李月成功获救，创造了生命的奇迹。创造了生命的奇迹。设问：为什么她能创造生命的奇迹？设问：为什么她能创造生命的奇迹？ 生命是可贵的，无论我们遇生命是可贵的，无论我们遇到什么样的艰难险阻、危险与挫到什么样的艰难险阻、危险与挫折，都要坚强、勇敢，珍爱自己折，都要坚强、勇敢，珍爱自己的生命，永不放弃生的希望。的生命，永不放弃生的希望。情景剧场二：情景剧场二：情景剧场二：情景剧场二：迷茫！迷茫！迷茫！迷茫！ 大地震过去二十多大地震过去二十多天了，岁的小李月天了，岁的小李月始终不能接受自己少了始终不能接受自己少了一条腿的现实。因为这一条腿的现实。因为这个漂亮的女孩有一个梦，个漂亮的女孩有一个梦，梦想成为一位舞蹈家。梦想成为一位舞蹈家。现在的她很消沉，也很现在的她很消沉，也很迷茫，她想：没有了腿，迷茫，她想：没有了腿，再也实现不了梦想，活再也实现不了梦想，活着还有意义吗？着还有意义吗？我当心理医生：我当心理医生：我当心理医生：我当心理医生： 如果你是一位心理医生，你将如何如果你是一位心理医生，你将如何劝说她，让她有活下去的勇气，重新扬劝说她，让她有活下去的勇气，重新扬起生活的风帆？起生活的风帆？（提示：可从个人存在对家人、对同学、对朋友、对老（提示：可从个人存在对家人、对同学、对朋友、对老师、对帮助过她的人、对社会等方面的影响劝说。）师、对帮助过她的人、对社会等方面的影响劝说。）想一想：想一想：想一想：想一想： 如果没有消防官兵的奋力相救，没如果没有消防官兵的奋力相救，没有医生的精心治疗，没有父母的细心照有医生的精心治疗，没有父母的细心照顾，没有好心人的热情帮助，李月还能顾，没有好心人的热情帮助，李月还能从灾难中活下来吗从灾难中活下来吗? ? 每个人的存在能给他人带来欢乐、每个人的存在能给他人带来欢乐、带来帮助，这就是生命的价值。因此，带来帮助，这就是生命的价值。因此，我们在肯定自己的价值，珍爱自己的我们在肯定自己的价值，珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的价值和生命的同时，也要尊重他人的价值和生命。在他人生命遭到困难时，应伸生命。在他人生命遭到困难时，应伸出援助之手，尽自己所能，帮助别人。出援助之手，尽自己所能，帮助别人。情景剧场三：情景剧场三：情景剧场三：情景剧场三：绽放！绽放！绽放！绽放！谈感悟：谈感悟：谈感悟：谈感悟： 你从李月你从李月遇险、迷茫、绽放遇险、迷茫、绽放的人生经历中感悟到了的人生经历中感悟到了找榜样：找榜样：找榜样：找榜样： 你还知道哪些类似的例子？你还知道哪些类似的例子？他（她）们都是怎样做的？他（她）们都是怎样做的？说一说：说一说：说一说：说一说： 为什么他们已经离开我们了，却依为什么他们已经离开我们了，却依然活在我们的心中？然活在我们的心中？ 生命的意义不在于长短，而生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。若能尽自己在于对社会的贡献。若能尽自己所能努力为他人、为社会做出更所能努力为他人、为社会做出更多贡献，多贡献， 这样的生命就获得更长这样的生命就获得更长的延伸、更充分的体现。的延伸、更充分的体现。无字丰碑无字丰碑无字丰碑无字丰碑课后拓展：课后拓展：课后拓展：课后拓展： 为了活的更加精彩，为了活的更加精彩，为了为了让自己的生命更有价值，请同让自己的生命更有价值，请同学们以青春的名义，做出庄重学们以青春的名义，做出庄重的承诺的承诺一、情境呈现一、情境呈现 导入新课导入新课 二、体验感悟二、体验感悟 生成目标生成目标三、课后拓展三、课后拓展 升华情感升华情感 遇险，遇险， 感悟生命感悟生命迷茫，迷茫， 体验价值体验价值绽放，绽放， 延伸价值延伸价值