辨析病句辨析病句 方法与规律方法与规律有些句子本身具有一定的标志，其语病往往就出有些句子本身具有一定的标志，其语病往往就出现在那些有标志的部位现在那些有标志的部位。做题时，可根据这类句子的特点，准确地找到错做题时，可根据这类句子的特点，准确地找到错误所在，从而快速准确地做出判断误所在，从而快速准确地做出判断。辨析病句几点方法辨析病句几点方法1语感直觉检查法语感直觉检查法（看符不符合语言表达习惯。）（看符不符合语言表达习惯。）2呼应检查法呼应检查法（看关联词、肯定与否定、一面与两面（看关联词、肯定与否定、一面与两面是否搭配；前后是否矛盾或重复；数量词是否用错，是否搭配；前后是否矛盾或重复；数量词是否用错，如下降后用了倍数，概数后用了如下降后用了倍数，概数后用了“左右左右”，“至多至多”“至少至少”后用了后用了“以上以上”等）等）3主干成分检查法主干成分检查法（看主干成分是否残缺；（看主干成分是否残缺；主谓、动宾、主宾是否搭配）主谓、动宾、主宾是否搭配）4枝叶成分检查法枝叶成分检查法（看定语和中心语是否搭配；（看定语和中心语是否搭配；定语、状语位置是否恰当）定语、状语位置是否恰当）如：想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。如：想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。辨析病句几点规律辨析病句几点规律一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明（歧义）序不当或语意不明（歧义）序不当或语意不明（歧义）序不当或语意不明（歧义）1、你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、录音和影像资料。书籍、录音和影像资料。2、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。装、文具、家电的大型超市即将开业。3、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。4 4、我们要从省内外、国内外、市内外的实际情况出发。、我们要从省内外、国内外、市内外的实际情况出发。、我们要从省内外、国内外、市内外的实际情况出发。、我们要从省内外、国内外、市内外的实际情况出发。5 5、本市著名电视节目主持人杨丽和刘星一起到边疆地区、本市著名电视节目主持人杨丽和刘星一起到边疆地区、本市著名电视节目主持人杨丽和刘星一起到边疆地区、本市著名电视节目主持人杨丽和刘星一起到边疆地区参加扶持发展文化事业的活动。参加扶持发展文化事业的活动。参加扶持发展文化事业的活动。参加扶持发展文化事业的活动。( (搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当) )( (分类不当分类不当分类不当分类不当) )( (表意不明（歧义）表意不明（歧义）表意不明（歧义）表意不明（歧义）) )( (语序不当语序不当语序不当语序不当) )二出现关联词，可能是：二出现关联词，可能是：（1）关联词搭配不当）关联词搭配不当1 1、今年春节晚会的节目、今年春节晚会的节目无论无论创作创作和和演出，都受到观众的演出，都受到观众的称赞。称赞。（2）关联词位置不当（主语相同，关联词放在主语后；）关联词位置不当（主语相同，关联词放在主语后；主语不相同，关联词放在主语前。）主语不相同，关联词放在主语前。）2 2、不仅不仅毒品泛滥会诱发刑事犯罪，毒品泛滥会诱发刑事犯罪，而且而且会影响精神文明会影响精神文明的发展。的发展。3 3、他们、他们不但不但完成了任务，完成了任务，而且而且我们也完成了任务。我们也完成了任务。（3）分句间语序不当）分句间语序不当4、强调联合制作的大戏，让人们、强调联合制作的大戏，让人们不仅不仅看到了中国戏曲的看到了中国戏曲的整体进步，整体进步，而且而且看到了中国戏曲在现代化进程上迈出的可看到了中国戏曲在现代化进程上迈出的可喜一步。喜一步。（4）看是否强加因果）看是否强加因果5 5、手机已不再是单纯的通信工具，、手机已不再是单纯的通信工具，因而因而成为人们生活中成为人们生活中的贴身伴侣。的贴身伴侣。三、（三、（1 1）看到）看到“ 防止、禁止、忌、缺乏防止、禁止、忌、缺乏 ”等后又加等后又加 “不可、不要、不能、不再不可、不要、不能、不再”等词，可能属否定失当。等词，可能属否定失当。1 1、禁止禁止不要在此倒垃圾。不要在此倒垃圾。2、考试有三、考试有三忌忌：一：一忌忌考前考前不不过度紧张；二过度紧张；二忌忌考中考中不不能心能心浮气躁；三浮气躁；三忌忌考后考后不不可置之不理。可置之不理。3 3、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。足，二是谋略不当。（2 2）看到）看到“并不、没有、否认、难道、不是、不得不并不、没有、否认、难道、不是、不得不”等词，可能是否定失当（多重否定不恰当）。等词，可能是否定失当（多重否定不恰当）。4 4、她成绩好，又乐于助人，谁也不能、她成绩好，又乐于助人，谁也不能否认否认她她不是不是一个好一个好 学生。学生。 5 5、我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希、我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希 望是非常渺茫的。望是非常渺茫的。6 6、科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。来反对科学。 四、出现了介词（在、在四、出现了介词（在、在四、出现了介词（在、在四、出现了介词（在、在时、在时、在时、在时、在中、由于、通过、中、由于、通过、中、由于、通过、中、由于、通过、经过、对、对于、与经过、对、对于、与经过、对、对于、与经过、对、对于、与）等，可能是主语残缺、主客颠倒、等，可能是主语残缺、主客颠倒、等，可能是主语残缺、主客颠倒、等，可能是主语残缺、主客颠倒、搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当 11、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。脸上勉强露出一丝笑容。脸上勉强露出一丝笑容。脸上勉强露出一丝笑容。2 2、在这部作品中，并没有给人多少启示。、在这部作品中，并没有给人多少启示。、在这部作品中，并没有给人多少启示。、在这部作品中，并没有给人多少启示。 3 3、爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。、爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。、爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。、爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。4 4、 他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。主语残缺主语残缺主语残缺主语残缺主客颠倒主客颠倒主客颠倒主客颠倒搭配不当搭配不当五、出现数量词，可能是用错数量词或歧义五、出现数量词，可能是用错数量词或歧义1、这个炼铜车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，、这个炼铜车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。时间缩短了一倍。2、有近、有近20左右的同学，在这次考试中没有及格。左右的同学，在这次考试中没有及格。3、厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了、厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂工人献计献策的积极性。全厂工人献计献策的积极性。（“两个工人的合理化建议两个工人的合理化建议”歧义歧义）（用错数量词）（用错数量词）六、看到六、看到“是不是、有没有、能不能、能否、是否、与是不是、有没有、能不能、能否、是否、与否、要不要、好坏、成败、生死否、要不要、好坏、成败、生死”等词，可能是一面等词，可能是一面跟两面搭配不当。跟两面搭配不当。1 1、通讯的畅通、通讯的畅通与否与否，是招商引资的重要筹码。，是招商引资的重要筹码。 （“与否与否”两面，两面，“重要筹码重要筹码”一面一面1、欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是简单的事，欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是简单的事，小王对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不小王对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少努力。少努力。【这方面指【这方面指“欣赏好诗欣赏好诗”还是还是“创作好诗创作好诗”】2那天，张平去找李南，两个人恰恰在新建路相遇了。他那天，张平去找李南，两个人恰恰在新建路相遇了。他说：说：“你来得正好呢！你来得正好呢！”【他指代张平还是李南】【他指代张平还是李南】一般情况下，文中涉及两个以上的对象，而使用的代一般情况下，文中涉及两个以上的对象，而使用的代词称代其中之一，就易造成歧义。词称代其中之一，就易造成歧义。七、出现了七、出现了代词代词，可考虑是否，可考虑是否指代不明指代不明。（1）做好生产救灾工作，决定于干部是否深入群众。）做好生产救灾工作，决定于干部是否深入群众。（2）搞好地震预报工作，取决于科研能力是否提高。）搞好地震预报工作，取决于科研能力是否提高。（3）能否实现四个现代化，关键在于科学技术的提高。能否实现四个现代化，关键在于科学技术的提高。（4）继续保持无产阶级的先锋队的作用，已成为无产阶继续保持无产阶级的先锋队的作用，已成为无产阶 级政党生死攸关的大问题。级政党生死攸关的大问题。（5）能否取得好成绩的关键是认真学习。能否取得好成绩的关键是认真学习。（6 6）能否既提高教学质量又培养学生的思想品德，我们的）能否既提高教学质量又培养学生的思想品德，我们的 回答是肯定的。回答是肯定的。（7 7）对于能不能既听课，又做笔记，我们的回答是肯定的。）对于能不能既听课，又做笔记，我们的回答是肯定的。（8 8）对于中午要不要吃饭，我们的回答是肯定的。）对于中午要不要吃饭，我们的回答是肯定的。（9 9）是否调动农民的积极性，是否提高农民的主体意识，）是否调动农民的积极性，是否提高农民的主体意识， 是新农村是新农村建设建设的关键。的关键。 （是建设好新农村的关键）（是建设好新农村的关键）（1010）是否认真学习，是取得成绩的关键。）是否认真学习，是取得成绩的关键。 （是取得好成绩的关键）（是取得好成绩的关键）A、一面与两面搭配不当、一面与两面搭配不当B、非一面与两面搭配不当、非一面与两面搭配不当11、广州市能否拿到全国创建文明城市工作先进、广州市能否拿到全国创建文明城市工作先进城市称号，取决于市政府创建文明城市的态度、城市称号，取决于市政府创建文明城市的态度、行动和民众素质。行动和民众素质。12、栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为，、栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为，使得野生虎的数量急剧减少，将来老虎能否在大使得野生虎的数量急剧减少，将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。自然中继续生存取决于人类的实际行动。（非一面跟两面）（非一面跟两面）13、是牺牲环境发展经济，还是争取发展经济和环境保、是牺牲环境发展经济，还是争取发展经济和环境保护双赢，这是关系到唐山社会发展的大问题。护双赢，这是关系到唐山社会发展的大问题。13、是牺牲环境发展经济，还是争取发展经济和环境保、是牺牲环境发展经济，还是争取发展经济和环境保护双赢，这是关系到保证唐山社会健康发展的大问题。护双赢，这是关系到保证唐山社会健康发展的大问题。（一面跟两面）（一面跟两面）