专题十几种特殊方法测密度专题十几种特殊方法测密度八年级上册物理（人教版）八年级上册物理（人教版）八年级上册物理（人教版）八年级上册物理（人教版）一、测固体体积的技巧1规则的物体直接用刻度尺量出长a、宽b、高c，根据体积公式计算出体积。2较小不规则的沉降物用量筒，采用“排水法”测得固体的体积，排开水的体积就是固体的体积。3较大不规则的沉降物可以采用“溢水法”测得固体的体积。溢出水的体积就是物体的体积。4漂浮的物体可用助沉法测量体积。5易吸水的物体(1)在物体的外表涂上一层薄薄的不溶于水的物质，比如油漆类的；(2)将该物质先放入水中，让它吸足水，再来测体积；(3)可用排油法或排沙法。6易溶于水的物体：采用饱和溶液法或排沙法。B 2各种复合材料由于密度小、强度大，广泛应用于汽车、飞机等制造业。小明想测量一块实心复合材料的密度。(1)将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲所示，则应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节，使横梁平衡。右(2)用调好的天平测量该物块的质量时，当在右盘放入最小的砝码后，指针偏在分度盘中线左侧一点，则应该_(选填选项前的字母)。A向右调平衡螺母B向右盘中加砝码C向右移动游码当天平重新平衡时，盘中所加砝码和游码位置如图乙所示，则所测物块的质量为_g。C16.4(3)因复合材料的密度小于水，小明在该物块下方悬挂了一铁块，按照如图丙所示顺序，测出了该物块的体积，则这种材料的密度是_kg/m3。0.82103类型二溢水法测固体的密度3英德是英石之乡，小云同学利用如下器材测量一小块英石块的密度：托盘天平、溢水杯、烧杯、石块、足量的水。实验步骤如下：(1)小云将天平放在水平台上，调节平衡螺母，使天平平衡。(2)把石块放入天平左盘，往右盘内增、减砝码，并调节游码，天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则石块的质量为_g。接着他又测出了空烧杯的质量为100 g。(3)将适量的水倒入溢水杯中，让水面与溢水口相平，再将石块轻轻放入溢水杯中，浸没水中后的石块所排开的水全部盛于空烧杯中，如图乙所示。用天平测得此烧杯和水的质量为127 g，则石块的体积为_cm3，通过计算可得石块的密度为_g/cm3。81.0273类型三等体积法测液体密度和细小固体的密度4小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示。(1)他第三次测得物体的质量如图乙中砝码和游码所示，其结果m3_g。(2)请按照图甲的顺序写出对应的实验步骤：第一步：_；第二步：_；第三步：_。(3)请 你 根 据 小 刚 测 量 的 数 据 帮 他 计 算 出 酱 油 的 密 度 _。47.4测出空瓶的质量m114 g测出空瓶装满水后的总质量m244 g测出空瓶装满酱油后的总质量m347.4 g1.11 g/cm35小强的奶奶有一只玉镯，小强通过网络了解到密度是玉器品质的重要参数，通过实验他测出了玉镯的密度，以下是他测量玉镯密度的实验步骤。(1)用调节好的天平测出玉镯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图甲所示，玉镯的质量是_g。(2)按图乙所示的方法测出玉镯的体积，玉镯的体积是_cm3。(3)玉镯的密度为_kg/m3。60.4203.02103类型四排沙法测易溶于水的物体密度6某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图1、图2所示。(1)将天平放在水平桌面上，将游码移到标尺的_处，然后调节_，使天平平衡。接着，用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图1所示，则称量的颗粒质量是_g。(2)因颗粒易溶于水，小组同学采用图2所示的方法测量体积，所称量的颗粒体积是_cm3。(3)该物质的密度是_g/cm3。(4)在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏_。零刻度平衡螺母147.6602.46小类型五测量易吸水物体密度7一块火山石漂浮在水中，小王用天平、量筒和水等器材测量这块火山石的密度，实验步骤如下：用天平测出石块的质量m，天平的示数如图所示；向量筒中倒入V160 mL的水；用细线系住石块，放入量筒，用铁丝将其压入水中足够长时间，水面到达V265 mL处；取出石块，水面降到了V358 mL处；小王认为石块体积测量不够准确，石块的体积应该包含材质和其中空隙部分的体积，于是又向量筒中加水到60 mL处，将刚才取出的石块表面吸附的水清除后，再次没入量筒的水中，此时水面到达V466 mL处。(1)该实验原理为_。(2)在 步 骤 中 ， 水 面 未 回 到 60mL处 的 原 因 是_。火山石吸收了2 mL的水(3)请你根据小王的实验思路，将有关数据及计算结果填入以下表格空白处。(4)观察表格，请你指出表中存在的两处不足(相同类型的不足只写一条)_；_。实验次数太少V1、V2、V3、V4无单位