影响热传递快慢的因素影响热传递快慢的因素实验时间： 4月9月实验地点：化学实验室四、收获和体会 通过对该课题的研究，我们不但初步了解到了影响热传递快慢的因素，更重要的是它培养了我们团结分工合作精神，增加了我们献身科学，献身祖国的信心和勇气，我们雄心勃勃，我们热情似火，期待着理想在我们辛勤的付出中成为现实。我们每个人有了一份研究体会。 通过对本次课题的研究，不仅使我们懂得了一方知识，还让我们深深体会到了一种做学问的方法。 其一：从实践出发，以实验说话。严谨的实验设计与科学的实验方法，细致的观察以及全方位的联想与联系的总结。 其二：知识的拓展与迁移，我们学了知识更应该灵活运用提高自己的能力，分析自己所遇到的问题。 其三：团结就是力量。只有充分发挥团结协助的作用才能做成学问，做好学问！ 关于研究性学习的体会作者：胡志刚 胡云 文志良关于研究性学习的体会作者：旷达 谢旦杏 在一次次的实验，技术数据，收集材料，分析数据的过程中我们所学到的东西，不仅仅是那一点点关于影响热传递快慢的知识。在今后的学习和生活中我们会继续发扬这次研究性学习中的团结协助，坚持不懈不畏挫折的作风，勇攀科学高峰！孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”在确定课题后，我们运用以学过的能量守恒定律，热力学第一定律和第二定律，通过上网，去图书馆查阅资料，并进行我们自己的思维加工，形成我们的观点。再通过实验验证了我们的观点，形成新的更有说服力的观点的反复过程。使我们认识到做任何一件事都必须有严谨务实认真科学的态度。这样真理才会降临在你面前！我想这些感受只有你亲手所为方能体会到的！ 心得体会作者：杨俊 崔昂