语文第单元复习汇 ? 总古诗两首冬夜读书示 ? 子聿 诗句意思：古人做学问 ? 总是竭尽全 ? 力，青壮年时肯 ? 下工夫，到老了才能 ? 有所成就。书本上的知 ? 识终究是肤 ? 浅的，要想彻底了 ? 解一些事物 ? 就要亲自实 ? 践。字词的意思 ? ：示：教育。遗：留下。绝：极 最。 躬：亲自。始：才。终：终归。告诉我们：（1） 读书学习必 ? 须有孜孜不 ? 倦、持之以恒的 ? 精神。（2） 一个既有书 ? 本知识，又有实践经 ? 验的人才是 ? 真正有学问 ? 的人。形容古时候 ? 的人学习刻 ? 苦的成语：凿壁借光、悬梁刺股、闻鸡起舞、孜孜不倦、囊萤映雪、通宵达旦、十年寒窗观书有感诗句的意思? ：半亩大的池 ? 塘像明镜一 ? 样，映照着来回 ? 闪动的天光? 云影。要问这池塘 ? 怎么这样清 ? 澈？原来有活水 ? 不断从源头 ? 流来啊！字词的意思 ? ：鉴：镜子。渠：它，指方塘。哪得：怎么会。如许：这样。清如许：这样的清澈? 。为：因为。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页诗的寓意很 ? 深，以源头活水 ? 比喻学习，要不断吸取 ? 新知识，才能有日新 ? 月异的进步 ? 。学与问此文是说理 ? 文。说理文的格 ? 式是：1、提出观点2、事例证明3、得出结论中第一段就 ? 揭示了作者 ? 的观点：“问”常常是打开? 知识殿堂的 ? 金钥匙，是通向成功 ? 之门的铺路 ? 石。这句话把“问”比做金钥匙? 和铺路石，说明了“问”的重要性。文中用了两 ? 个名人的事 ? 例，第一个是波 ? 兰天文学家 ? 哥白尼的事 ? 例，他从小就非 ? 常喜欢问，这告诉我们 ? 的要养成勤 ? 学好问的习 ? 惯，而第二个事 ?例，介绍的是北 ? 宋科学家沈 ? 括的事例，告诉我们的 ? 要养成观察 ? 思考的好习? 惯。沈括的主要 ? 作品： 梦溪笔谈他是北宋的 ? 科学家，改革家。大林寺桃花 ? 诗句： “人间四月芳 ? 菲尽，山寺桃花始 ? 盛开。”的意思是农 ?历四月时，山底下的花 ? 都凋谢了，而山上的桃 ? 花才开始盛 ? 开。”开花的时间? 为何相差那 ? 么远呢？是因为山上 ? 的温度要比 ? 山下的低得 ? 多。最后一段在 ? 文中起到的 ? 作用是总结 ? 全文，告诉我们学 ? 与问的关系 ? 是相辅相成? 的。本段中用“两只强健有? 力的翅膀”比作“勤学好问的? 习惯。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页只有在学中 ? 问，在问中学，养成勤学好? 问的习惯，还有将勤学 ? 好问和观察 ?思考结合起 ? 来，才能真正成 ? 为学习的主 ? 人。名人勤学好 ? 问的有：伽利略，爱迪生，孔子，周恩来。有关勤学好 ? 问的名言：三人行，必有我师孔子敏而好学，不耻下问孔子好问的人，只做了五分 ? 钟的愚人；耻于发问的 ? 人，终身为愚人 ? 。大自然的文 ? 字大自然中的 ? “文字”和用途： 1、通过星星，可以辨认方? 向。2、通过云，可以观察气 ? 象。3、通过石灰石 ? 和花岗石，可以了解地 ? 质变化。认识大自然 ? 的文字的方 ? 法有很多，可以留心观 ? 察，可以探索求 ? 教，可以查阅书? 籍，可以上网搜 ? 寻等。大自然的文 ? 字：种子发芽，春天到。燕子高飞，天气好。枫叶红了，秋天到。蜻蜓低飞，要下雨。蚂蚁搬家，要下雨。有关气象的 ? 谚语：雷公先唱歌 ? ，有雨也不多 ? 。早晨冬云长 ? ，有雨不过晌 ? 。雷声绕圈转 ? ，有精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页雨不久远 ? 。养成读报的 ? 好习惯文中第一段 ? （13）介绍了读报 ? 的重要性，几乎和吃饭 ? 一样必不可 ? 少。文中的句子 ? “这样，报纸就天天 ? 有新内容，每天都会使 ? 你有新的感 ? 受，给你新的启 ? 发。”中“新内容”的“新”字说明报纸? 时效快。“新的感受，给你新的启 ? 发”的“新”字说明人们? 通过报纸可 ? 以了解社会 ? ，跟上社会步 ?伐。“报纸的诱惑 ? 力如此之大 ? ，怎可一日不 ? 读它呢？”是一个反问 ? 句，改成陈述句? 是“报纸的诱惑 ? 力如此之大 ? ，不可一日不 ? 读它。”或者“报纸的诱惑? 力如此之大 ? ，每日都要读 ? 它。文中第二段 ? （4-5 ）告诉我们怎 ? 样读报，应该先浏览 ? ，再细读，还要讲究文? 明。文中第三段 ?（6-5 ） 告诉我们要 ? 养成读报的 ? 习惯，因为它不仅 ? 乐趣无穷，而且开阔了 ? 视野，陶冶了性情 ? ，使人受益终 ? 生。读报六法： 1、报题阅读法 ? 。2、粗读、细读结合法 ? 。3、剪贴法。4、资料摘录法? 。5、读写结合法 ? 。6、小组读报法 ? 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页练习语文与生活 ?一、老师讲的意 ? 思是：在学习中多 ? 质疑，多思考，多问，这样才能进? 步。古人有句名 ? 言：疑则进也。二、 （1）书怎么可以 ? 煮呢？你对“煮书”的意思是怎? 样理解的？答：我对煮书的 ? 理解是：指读书要反 ? 复诵读，直到把书读 ? 透读熟为止 ? 。（2）是不是所有 ? 的书都要“煮”？你觉得那些? 书要“煮”，哪些书不要?“煮”？答：不是。我们感兴趣 ? 的，对我们学习 ? ，成长有益的 ? 书要“煮”，例如：名人传记，名著，科普书，工具书，百科全书等? 。对我们无益 ? 且有害的书 ? 不要“煮”，例如：漫画书，恐怖小说，武侠小说，黄色小说等? 。（3）你觉得该怎 ? 么“煮书”呢？答：我觉得应该 ? 细读每一本 ? 有益的书，做到口到，手到，心到，眼到，可以在书上? 做读书笔记 ? ，或者写下感 ? 想，要做到彻底 ? 读懂这本书 ? 。诵读与积累 ?古今贤文（读书篇） 的意思 :要想知道世 ? 界上的事情 ? ，就要博览群 ? 书。学了运用了 ? 才有用，光学不用则 ? 一点用也没 ? 有。不会就要学 ? ，不知道就要 ?问，读书全是靠 ? 自己用心，老师只不过 ? 是带路人。好的曲子百 ? 唱不厌，好的书百读 ? 不厌。读书可贵在 ? 能质疑，质疑了才能 ? 得到益处。默读有利于 ? 思精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页索，朗读有利于 ? 记忆。第一次读好 ? 书，就像获得了 ? 对自己有帮 ? 助的朋友，再一次读好 ? 书，就如同遇到 ? 了老相识，老朋友。只要留心观? 察，到处都是学? 问，三个人同行 ? ，总有一个可 ? 以当我的老 ? 师。字词的意思 ? ：欲：想要。 天下：指中国或世 ? 界。 引路人：带路人。 厌：不厌烦。 教益：受教导后得 ? 到的好处。 贵：为某种情况 ? 为可贵。 获：获得，得到。 皆：都，都是。良友：对自己有帮 ? 助的朋友。逢：遇到，遇见。故知：老相识，老朋友。口语与交际 ?我最喜欢读 ? 的书是你在为谁读 ? 书，这本书告诉 ? 我读书到底 ? 是为了谁，是为了自己 ? ，是为了实现 ? 自身价值，也告诉了我 ? ，我们如何去 ? 发掘自己的? 天赋，从而寻找我 ? 们的人生目 ? 标，用心去做，就不会一无? 所获，最终就能让? 生命开花结 ? 果，让生命有意 ? 义。学和做要积累的对 ? 联和诗句：顾宪成的对 ? 联：风声雨声读 ? 书声，声声入耳；家事国事天? 下事，事事关心。“两耳不闻窗 ? 外事，一心只读圣 ? 贤书。 ”报纸是传播 ? 时事和知识 ? 的重要载体 ? ，经常读报剪 ? 报就能及时 ? 了解天下大? 事，提高文化素 ? 养，锻炼浏览和 ? 搜集信息的 ? 能力。新词儿：炒股，咨询，打非，曝光，脱贫，倒计时，多媒体，含金量，地球村，一头雾水，白色污染，豆腐渣工程? ，AA 制，博客，打的，白领等。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页