西南科技大学网络教育第第5章章管理信息系统的分析管理信息系统的分析5.1系统分析概述系统分析概述5.2现有系统的调查现有系统的调查5.3系统结构化分析系统结构化分析5.4流程分析流程分析5.5新系统的逻辑模型新系统的逻辑模型失姨笔商豆门哺皋须桂过问洛狸追娜喇私拷捐掘润古合指植吸瘁蝗敖别脉第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析1西南科技大学网络教育5.1系统分析概述系统分析概述系统分析的目的是：解决系统做什么这个问题。系统分析的目的是：解决系统做什么这个问题。系统分析的主要任务是：在对信息系统现状充分认识的基系统分析的主要任务是：在对信息系统现状充分认识的基础上，对系统的改造（开发）的目标与要求作明确的说明。础上，对系统的改造（开发）的目标与要求作明确的说明。系统分析包括两方面的内容：系统分析包括两方面的内容：可行性分析可行性分析与与需求分析需求分析。裔涅兄栽细屈验士现容熔心澈萝踪输啊送禽杜箔将便轧淀亢轿斩耶以澈暖第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析2西南科技大学网络教育1 1可行性分析可行性分析可行性分析可行性分析1）可行性分析的内容：）可行性分析的内容：必要性必要性经济上经济上的可行性的可行性技术上技术上的可行性的可行性组织管理上组织管理上的可行性的可行性桅主器合镣门觉抚瞒墟豢伤薄胞沪鸵裤窗晾榨咨渭面寂给勋辨仁佬釉约纺第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析3西南科技大学网络教育2 2） 可行性研究的步骤可行性研究的步骤可行性研究的步骤可行性研究的步骤进度表进度表经济上合算经济上合算技术上可行技术上可行操作上可行操作上可行策略上不可行策略上不可行用户用户不不可可能能操操作作不合算不合算可行性报告是开发人员对现行系统的调查、分析和规划的可行性报告是开发人员对现行系统的调查、分析和规划的结论，是系统开发过程中的第一个正式文档。是系统结论，是系统开发过程中的第一个正式文档。是系统规划规划阶段阶段工作的总结，它反映了系统研制人员对研制工作的看工作的总结，它反映了系统研制人员对研制工作的看法。这个报告要提交讨论，由用户单位的领导、管理人员、法。这个报告要提交讨论，由用户单位的领导、管理人员、系统研制人员共同参加，还应尽可能邀请一些有经验的局系统研制人员共同参加，还应尽可能邀请一些有经验的局外系统分析专家参加。外系统分析专家参加。球诛潮委婪俏汇侥疚帽古恳蔡仁馅魂遣疟艇喳捕要铀瞻型汾厦圆盟污凭眷第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析4西南科技大学网络教育2 2需求分析需求分析需求分析需求分析需求分析的任务：需求分析的任务：1）了解用户要求。）了解用户要求。2）把用户要求成文，完成系统分析报告。）把用户要求成文，完成系统分析报告。需求分析的步骤：需求分析的步骤：详细调查现行系统。详细调查现行系统。描述现行系统。描述现行系统。分析用户新的要求，改进现行模型，形成新系统的逻分析用户新的要求，改进现行模型，形成新系统的逻辑模型。辑模型。编写系统分析说明书。编写系统分析说明书。侦营动杉朴储幕邵氖删玲暗涣思技挎姚丢骑宗阳狈刽蚀协超甩竟相蓄铝坠第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析5西南科技大学网络教育需求分析中的三个难题：需求分析中的三个难题：系统分析员对问题空间（业务流程）的不了解。系统分析员对问题空间（业务流程）的不了解。用户对计算机的不了解。用户对计算机的不了解。 环境的变化。环境的变化。为了解决好这些问题，要加强系统分析员与用户的沟通，为了解决好这些问题，要加强系统分析员与用户的沟通，要要调查研究调查研究。的短匆册慢糜砷峙宋掳饭察缩俭鞍肺予丑痛臣睬抒秋娶躺谍宇丑剂蔚赋驶第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析6西南科技大学网络教育5.2现有系统的调查现有系统的调查调查的任务：弄清原系统的状况，查明其执行过程，发调查的任务：弄清原系统的状况，查明其执行过程，发现薄弱环节，收集数据，为设计新系统提供必要的基现薄弱环节，收集数据，为设计新系统提供必要的基础资料。具体的调查内容包括：管理业务状况的调查础资料。具体的调查内容包括：管理业务状况的调查和分析、数据流程的调查和分析。和分析、数据流程的调查和分析。详细调查的方法：详细调查的方法：收集资料收集资料发调查表征求意见发调查表征求意见开调查会开调查会访问访问直接参加业务实践直接参加业务实践晓婶施释勘搓锹柜患蹲按颧说婆硫柴团载蜂节线卿探畸戴曾暴贺恐柑藕币第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析7西南科技大学网络教育5.2.15.2.1调查过程中所采用的分析方法调查过程中所采用的分析方法调查过程中所采用的分析方法调查过程中所采用的分析方法1自上而下的分析方法自上而下的分析方法2自下而上的分析方法自下而上的分析方法3综合分析方法综合分析方法撤贝凛首赵下若侥肇貉债修淳汾聂逞圈任酣奈毫滋祸中癸霹耙躯琅超隶拨第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析8西南科技大学网络教育5.2.25.2.2调查过程中采用的工作方式调查过程中采用的工作方式调查过程中采用的工作方式调查过程中采用的工作方式1工程化的工作方式工程化的工作方式2全面铺开与重点调查结合全面铺开与重点调查结合3主动沟通和亲和友善的工作方式主动沟通和亲和友善的工作方式(P147)禄椭候答碴嘿独敬解窟经莫棉搀啄贝壶啊非姑歪拥狐些斌湘是汤宪弛蟹疫第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析9西南科技大学网络教育5.2.35.2.3调查的范围调查的范围调查的范围调查的范围调查的范围应该是围绕组织内部信息流的涉及的领域的调查的范围应该是围绕组织内部信息流的涉及的领域的各个方面。各个方面。以企业为例，包括企业的生产、经营、管理的各个方面：以企业为例，包括企业的生产、经营、管理的各个方面：组织机构和功能业务；组织目标和发展战略；工艺流组织机构和功能业务；组织目标和发展战略；工艺流程和产品构成；数据与数据流程；业务流程与工作形程和产品构成；数据与数据流程；业务流程与工作形式；管理方式和具体业务的管理方法；决策方式和决式；管理方式和具体业务的管理方法；决策方式和决策过程；可用资源和限制条件；现存问题和改进意见。策过程；可用资源和限制条件；现存问题和改进意见。挺降悸兵拢者杭研尹耀冉膨贯乖价葡汛碌韶相佯卉陇参胸物挎笔奶棕聪瑞第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析10西南科技大学网络教育5.3系统结构化分析系统结构化分析系统结构分析主要有三个部分的内容：系统结构分析主要有三个部分的内容：系统结构分析系统结构分析、业务过程与系统结构之间的联系分析业务过程与系统结构之间的联系分析、业务功能一览表业务功能一览表。（1）系统结构分析：系统结构图）系统结构分析：系统结构图（2）业务过程与系统结构之间的联系：业务与组织关）业务过程与系统结构之间的联系：业务与组织关系图；系图；（3）业务功能：组织内部的业务功能罗列出来）业务功能：组织内部的业务功能罗列出来率靴汹夜繁婚镑啦如湾义椽叮滩劝帕股盯福食托纱潞镭搽茁昔租藉与脏胜第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析11西南科技大学网络教育5.3.15.3.1绘制系统结构图绘制系统结构图绘制系统结构图绘制系统结构图系统结构图系统结构图的含义：把所需要了解的组织（部门、企业、的含义：把所需要了解的组织（部门、企业、事业单位等），分解成若干部分，并所它们之间的行政事业单位等），分解成若干部分，并所它们之间的行政隶属关系或管理与被管理关系用各部分之间的连线表示隶属关系或管理与被管理关系用各部分之间的连线表示出来，这样形成的示意图就称为系统结构图。出来，这样形成的示意图就称为系统结构图。经理经理/厂长厂长生产科生产科行政科行政科外协科外协科仓库仓库车间车间财务科财务科慎咆闻仲吃奥出婶全淀侗橇寥宋凋沪屹怯皖堰衅淮榆缮场冯硼宜匠犊讼碌第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析12西南科技大学网络教育不同的系统，其结构形式有不同的情况。一般有层次结不同的系统，其结构形式有不同的情况。一般有层次结构、网状结构两种。构、网状结构两种。绘制系统结构图的最终目的是弄清楚系统中信息处理的绘制系统结构图的最终目的是弄清楚系统中信息处理的详细情况。所以要理顺各部分的信息流、以及物流、资详细情况。所以要理顺各部分的信息流、以及物流、资金流等关系。金流等关系。经理经理/厂长厂长生产科生产科行政科行政科外协科外协科仓库仓库车间车间财务科财务科求情斟蜕郊郴滦剥疙娜汽堡人咨程宪咕羔颅潭坯豌派子笔壕醒弟颜段突倔第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析13西南科技大学网络教育5.3.25.3.2业务功能一览表业务功能一览表业务功能一览表业务功能一览表业务功能一览表业务功能一览表描述组织内部各部分的业务和功能。描述组织内部各部分的业务和功能。（参见教材（参见教材P153图图5-4）胡孟僵峨禾卒优蚂细凯讼蘑同敢恃掷乍著弹础雅抹耀迄吐攀蠢蔫廖未榆磋第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析14西南科技大学网络教育5.4流程分析流程分析系统的流程分析主要分为：系统的流程分析主要分为：业务流程分析业务流程分析和和数据数据流程分析流程分析棉蓄劣售赌唤兹钝坪峡忠纲懦棉眶荡鸿浅诲某锁诲钡淆疆少央宵恋环薄构第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析15西南科技大学网络教育5.4.15.4.1业务流程分析业务流程分析业务流程分析业务流程分析1业务流程分析的目的是：形成合理、科学的业务流业务流程分析的目的是：形成合理、科学的业务流程。通过分析现有业务流程的基础上进行业务流程重程。通过分析现有业务流程的基础上进行业务流程重组（组（BPR），产生新更为合理的业务流程。），产生新更为合理的业务流程。2业务流程分析的内容：业务流程分析的内容：（1）原有流程的分析。）原有流程的分析。（2）业务流程的优化。）业务流程的优化。（3）确定新的业务流程）确定新的业务流程（4）新系统的人机界面。）新系统的人机界面。供钡寅筋钨嗓瓜凭佬焦寡就众围凉多踏铭氛得许迅惰往墅岩他板驮焊饭垦第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析16西南科技大学网络教育3业务流程的调查业务流程的调查1.系统环境调查系统环境调查包括现行系统的管理水平，原始数据的精确程度，包括现行系统的管理水平，原始数据的精确程度，规章制度是否齐全和切实可行，各级领导对开发新规章制度是否齐全和切实可行，各级领导对开发新的的MIS是否有比较清楚的认识，用户单位能否抽调是否有比较清楚的认识，用户单位能否抽调出比较精通本行业管理业务、对本单位存在的问题出比较精通本行业管理业务、对本单位存在的问题有深刻了解而又热心于改革的工作人员。此外，还有深刻了解而又热心于改革的工作人员。此外，还要调查原系统的设备情况要调查原系统的设备情况。2.组织机构和职责的调查组织机构和职责的调查调查中应详细了解各部门人员的业务分工情况和有调查中应详细了解各部门人员的业务分工情况和有关人员的姓名、工作职责、决策内容、存在问题和关人员的姓名、工作职责、决策内容、存在问题和对新系统的要求等对新系统的要求等。盅慨染脂掇洼凰湿弥症饥藻跺皱将石胺姻镀或钦错侨收憨险翁柞寝罪蕉夕第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析17西南科技大学网络教育3.功能体系的调查与分析功能体系的调查与分析系统有一个总的目标，为了达到这个目标，必须完系统有一个总的目标，为了达到这个目标，必须完成各子系统的功能，而各子系统功能的完成，又依成各子系统的功能，而各子系统功能的完成，又依赖于下面各项更具体的功能来执行。功能结构调查赖于下面各项更具体的功能来执行。功能结构调查的任务，就是要了解或确定系统的这种功能构造的任务，就是要了解或确定系统的这种功能构造。4.管理业务流程的调查与分析管理业务流程的调查与分析管管理理业业务务流流程程的的调调查查与与分分析析就就是是要要弄弄清清管管理理职职能能是是如如何何在在有有关关部部门门具具体体完完成成的的，以以及及在在完完成成这这些些职职能能时信息处理工作的一些细节情况。时信息处理工作的一些细节情况。渍圈晴诈哗凌营电睬赂浆恐忽佳榔穆桅选腺中碘横暗蚕亩轩斡万甫厢寥术第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析18西南科技大学网络教育4业务流程业务流程将业务功能细化，按照业务的实际处理步骤和过程绘制将业务功能细化，按照业务的实际处理步骤和过程绘制业务流程图（业务流程图（transactionflowdiagram,TFD）。）。描述管理业务流程的图表有：描述管理业务流程的图表有：管理业务流程图管理业务流程图管管理理业业务务流流程程图图是是一一种种表表明明系系统统内内各各单单位位、人人员员之之间间业业务务关关系系、作作业业顺顺序序和和管管理理信信息息流流动动的的流流程程图图，它它可可以以帮帮助助分分析析人人员员找找出出业业务务流流程程中中的的不不合合理理回回路。路。屁纂涵滞咙耻意扭翌俺亲榷禁湘谢插泵殆沟改豪藐联把蔫汹劳件苗木降拾第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析19西南科技大学网络教育业务流程图的基本符号业务流程图的基本符号业务流程图的基本符号业务流程图的基本符号业务流程图的基本图形符号有四个：业务流程图的基本图形符号有四个：系统中人员系统中人员系统外实体系统外实体数据流向数据流向数据、报表、账目数据、报表、账目旺综悉森族惋屏旨僳蚊杠棉赤西疗碘耗朴袜缺烩倒祖咬刨一棚东铝篇诲俗第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析20西南科技大学网络教育例例例例11画业务流程图画业务流程图画业务流程图画业务流程图采购员将入库单交给检验员，检验员将不合格的入库单退回采购员，合格的入库单交保管员并记入库存台帐，统计员根据库存台帐制定月报表交主管部门审阅。去遣先泞爸惨梅士嗅攫膨渡顾称葱诱罢声粪滑拆狐诬鹊朔毁攫辩赢至疆友第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析21西南科技大学网络教育主管部门采购员检验员保管员统计员入库单库存帐不合格入库单日报表合格入库单诵涅儒喘婪镶炔寿羊腆讣副聂宝跳霄甄桓脆鳃疮帆绷点旅耐愧寄祭冷帅劳第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析22西南科技大学网络教育例例例例22业务流程图业务流程图业务流程图业务流程图 采购员从仓库收到缺货通知单以后，查阅订货合同单，若已订货，向供货单位发出催货请求，否则，填写订货单交供货单位。供货单位发出货物后，立即向采购员发出取货通知。卖婉尤茂归桅穿窗屠橇澜螟瘤贞忽亥湾拾羌笑恿罐焊坏父桌莽悲李例免岳第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析23西南科技大学网络教育仓库缺货通知定货单催货请求取货通知定货合同采购员供货单位娩寄聋剖囊搂差食慑掐征七诵侮语遣刘队睁瞎擞邀赛匙荡界钓雷掇锁鸽凄第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析24西南科技大学网络教育（2 2 2 2）表格分配图）表格分配图）表格分配图）表格分配图 为了传递信息，管理部门经常将某种单据或报告复印多为了传递信息，管理部门经常将某种单据或报告复印多为了传递信息，管理部门经常将某种单据或报告复印多为了传递信息，管理部门经常将某种单据或报告复印多份分发到其他多个部门，在这种情况下，可以采用表格份分发到其他多个部门，在这种情况下，可以采用表格份分发到其他多个部门，在这种情况下，可以采用表格份分发到其他多个部门，在这种情况下，可以采用表格分配图来描述有关业务。表格分配图表达清楚，可以帮分配图来描述有关业务。表格分配图表达清楚，可以帮分配图来描述有关业务。表格分配图表达清楚，可以帮分配图来描述有关业务。表格分配图表达清楚，可以帮助系统分析人员描述系统中复制多份的报告或单据的数助系统分析人员描述系统中复制多份的报告或单据的数助系统分析人员描述系统中复制多份的报告或单据的数助系统分析人员描述系统中复制多份的报告或单据的数量以及这些报告或单据都与哪些部门发生业务联系。量以及这些报告或单据都与哪些部门发生业务联系。量以及这些报告或单据都与哪些部门发生业务联系。量以及这些报告或单据都与哪些部门发生业务联系。栈杀十哄纸寂池蹭敛舌蔑币米竞葛掺庄袄仅寓折巷牵弥赛蘑扼番躬拴巍莫第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析25西南科技大学网络教育例：采购业务表格分配图例：采购业务表格分配图例：采购业务表格分配图例：采购业务表格分配图采购部门采购部门财务部门财务部门收购部门收购部门准备采购单准备采购单采购单采购单4 4供应单位供应单位采购单采购单3 3采购单采购单2 2采购单采购单1 1登记待收货登记待收货待收货登记表待收货登记表应付款处理应付款处理应付账应付账存档存档谷厉卿垦慧万贝仗踌史饯酮尊撤疙锅瘁潜戎尊驱驮悼常兜胞胶未司蔗犬纪第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析26西南科技大学网络教育5.4.25.4.2数据流程和数据流程分析数据流程和数据流程分析数据流程和数据流程分析数据流程和数据流程分析数据与数据流程分析是建立数据库系统和设计功能模块数据与数据流程分析是建立数据库系统和设计功能模块处理过程的基础。处理过程的基础。龙匠佰答窥辽双汲绎牢累租拌篙惑氛量写劣眨妖靛淖臂恭柯氧稠仲犯牢菩第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析27西南科技大学网络教育数据流程的调查数据流程的调查数据流程的调查数据流程的调查1收集好进行分析所需要的资料，并汇总分析收集好进行分析所需要的资料，并汇总分析a、收收集集原原系系统统全全部部输输入入单单据据、输输出出报报表表和数据存储介质（如帐本、清单）的典型格式；和数据存储介质（如帐本、清单）的典型格式；b、弄清各环节的处理方法和计算方法；弄清各环节的处理方法和计算方法；c、在在上上述述各各种种单单据据、报报表表、帐帐本本的的典典型型样样品品上上或或用用附附页页注注明明制制作作单单位位、报报送送单单位位、存存放放地地点点、发发生生频频度度、发发生生的的高高峰峰时时间间及及发发生生量量等。等。d、在在上上述述各各种种单单据据、报报表表、帐帐册册的的典典型型样样品上注明各项数据的类型、长度、取值范围。品上注明各项数据的类型、长度、取值范围。卷瘟辱已虚陕徊洲效猖谢丘漳陆山核撕犊棋壳疚嫡绕匝郊以步施个栏徽友第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析28西南科技大学网络教育2 2数据的分析数据的分析数据的分析数据的分析检查数据的具体形式、完备程度、一致性程度和无冗余的程度。检查数据的具体形式、完备程度、一致性程度和无冗余的程度。（1）U/C矩阵（矩阵（Use/Create)普通的二维表：纵坐标表示数据类变量，横坐标表普通的二维表：纵坐标表示数据类变量，横坐标表示业务过程变量。示业务过程变量。（2）数据正确性分析）数据正确性分析基本原则：基本原则：“数据守恒原理数据守恒原理”，即数据必定有一个，即数据必定有一个产生的源，而且必定有一个或多个用途。产生的源，而且必定有一个或多个用途。（3）数据项特征分析）数据项特征分析幽窍琴休熔愿稠隙趾弗绿颊搏挛迢饱士缨醚征直办痞赞只鲸败淌播镣悼蔗第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析29西南科技大学网络教育33数据流程图分析数据流程图分析数据流程图分析数据流程图分析数据流程图（数据流程图（DFD）是一种能全面地描述信息）是一种能全面地描述信息系统逻辑模型的主要工具，它可以用少数几种系统逻辑模型的主要工具，它可以用少数几种符号综合地反映出信息在系统中的流动、处理符号综合地反映出信息在系统中的流动、处理和存储情况。和存储情况。数据流程图的特性：数据流程图的特性：抽象性抽象性概括性概括性牟摔拜畅蔬煽丹褂蔓掷龄磕权催籍错芹采腆你逢忧世直唆侠日畴薪柳派弦第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析30西南科技大学网络教育数据流程图的基本成分数据流程图的基本成分数据流程图的基本成分数据流程图的基本成分数据流数据流加工加工（或称处理逻辑）（或称处理逻辑）数据存储数据存储外部实体外部实体（项）（项）彭脱诅凶赂缔邀毯殆灼娟袱殴热轮烽奥荫鞘敷驳勇朗震前凶谅惰茹揍菲刁第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析31西南科技大学网络教育外部实体外部实体是指在所研究系统外独立于系统而存在的，但又和系统是指在所研究系统外独立于系统而存在的，但又和系统有联系的实体，它表示数据的外部来源和去向，它可有联系的实体，它表示数据的外部来源和去向，它可以是某个人员、组织、某一信息系统或某种事物，它以是某个人员、组织、某一信息系统或某种事物，它是系统的数据来源或数据终点。确定系统的外部实体，是系统的数据来源或数据终点。确定系统的外部实体，实际上就是明确系统与外部环境之间的界限，从而确实际上就是明确系统与外部环境之间的界限，从而确定系统的范围。定系统的范围。数据流数据流数据流表示流动着的数据，它可以是一项数据，也可以数据流表示流动着的数据，它可以是一项数据，也可以是一组数据（如扣款数据文件、订货单等）。数据流是一组数据（如扣款数据文件、订货单等）。数据流用带有名字的箭头表示，名字表示流经的数据，箭头用带有名字的箭头表示，名字表示流经的数据，箭头则表示流向。则表示流向。裁上答枢为井责醛奸屑呜嫁藩刽绿锑楚互纤顽卯蚜埃诣臭榔秋低炳件汝讣第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析32西南科技大学网络教育数据存储数据存储指逻辑意义上的数据存储环节，即系统信息处理功能需指逻辑意义上的数据存储环节，即系统信息处理功能需要的、不考虑存储的物理介质和技术手段的数据存储要的、不考虑存储的物理介质和技术手段的数据存储环节，如数据文件、文件夹或帐本等。用一个右边开环节，如数据文件、文件夹或帐本等。用一个右边开口的长方形条表示，图形右部填写存储的数据和数据口的长方形条表示，图形右部填写存储的数据和数据集的名字，左边填入该数据存储的标志。集的名字，左边填入该数据存储的标志。处理逻辑（加工）处理逻辑（加工）是对数据进行的操作，处理逻辑（加工）也称为处理。是对数据进行的操作，处理逻辑（加工）也称为处理。处理逻辑（加工）包括两方面的内容：一是变换数据处理逻辑（加工）包括两方面的内容：一是变换数据的组成，即改变数据结构；二是在原有的数据内容基的组成，即改变数据结构；二是在原有的数据内容基础上增加新的内容，形成新的数据。础上增加新的内容，形成新的数据。苦馋浦或抱汹吸莎刮凶步掣翼阻垫点沼挚助感怯狙毖台警同周供琼辨葡碳第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析33西南科技大学网络教育绘制方法：绘制方法：绘制方法：绘制方法：自顶向下，自顶向下，自顶向下，自顶向下，逐层分解逐层分解逐层分解逐层分解订货处理（顶层图）订货处理（顶层图）用户用户订货单订货单发货单发货单销售处理销售处理P PF1F1库存账库存账冤识熬方航紫兆噶戴窿祝途简委蕴摘楔蛆椅菠炙亦摄二轻赊卞霍韭援疲宽第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析34西南科技大学网络教育分解图分解图采购采购部门部门用户用户不合格订货单不合格订货单验收验收订货单订货单P1P1确定确定发货单发货单P2P2填写填写暂存订货单暂存订货单P4P4定定货货单单合格合格订货单订货单未满足未满足的订货的订货可发货可发货的订货的订货库存账库存账F1F1开发货单开发货单修改库存修改库存P3P3对照暂存对照暂存订货单订货单P5P5F2F2暂存订货单暂存订货单F4F4订货单存档订货单存档F3F3应收账应收账到货到货通知通知发货单发货单倔恬赘蜜胰霸锭寿惕频谢波香窍砌蛮菠奸谆袄发宪嚏袒丝另卤拽衍郴塔产第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析35西南科技大学网络教育5.4.35.4.3数据分析和数据字典数据分析和数据字典数据分析和数据字典数据分析和数据字典1数据分析数据分析通通过过详详细细调调查查收收集集来来的的数数据据是是系系统统分分析析的的原原材材料料，要要把把这这些些原原材材料料加加工工成成系系统统设设计计所所需需要要的的资资料料，就就必必须须进进行数据的分析工作：行数据的分析工作：1）数据的静态特性分析）数据的静态特性分析2）数据的动态特性分析）数据的动态特性分析3）数据存储分析）数据存储分析4）数据查询要求分析）数据查询要求分析5）数据的输入、输出分析）数据的输入、输出分析昔琢吉卫优墒潞甘特赖娘逃过猴踞陕凛周青籍讥率狠解挎澎忱傍端悼痒值第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析36西南科技大学网络教育2 2数据字典数据字典数据字典数据字典1）数据字典的定义）数据字典的定义所谓数据字典是以特定格式记录下来的、对系统所谓数据字典是以特定格式记录下来的、对系统的数据流程图中各个基本要素（数据流、加工、的数据流程图中各个基本要素（数据流、加工、存储、和外部实体）的内容和特征所作的完整的存储、和外部实体）的内容和特征所作的完整的定义和说明。数据流程图配以数据字典，就可以定义和说明。数据流程图配以数据字典，就可以从图形和文字两个方面对系统的逻辑模型进行描从图形和文字两个方面对系统的逻辑模型进行描述，从而形成一个完整的说明。述，从而形成一个完整的说明。2）数据字典的内容）数据字典的内容数据字典的内容包括六个方面：数据项、数据结数据字典的内容包括六个方面：数据项、数据结构、数据流、处理逻辑、数据存储和外部实体。构、数据流、处理逻辑、数据存储和外部实体。蜘铆熙惹味办娜浚准蟹棉麦倍章镐蚀诊僳鹤撵蹋卜恫乔害济凤录融骋指罚第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析37西南科技大学网络教育5.5新系统的逻辑模型新系统的逻辑模型新系统的逻辑模型的建立是系统分析的最终目的，是系统新系统的逻辑模型的建立是系统分析的最终目的，是系统分析阶段的最终成果。它对于下一步的设计和实现都是分析阶段的最终成果。它对于下一步的设计和实现都是基础性的指导文件。基础性的指导文件。位邦甲窑还蕴炕回烧论淀哗桑颅掐慌卜庶裳侩有蓬猎鹏队嘶铝产蚌泛靛眉第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析38西南科技大学网络教育1 1新系统的逻辑模型建立方法新系统的逻辑模型建立方法新系统的逻辑模型建立方法新系统的逻辑模型建立方法新新系系统统逻逻辑辑模模型型的的提提出出，要要以以现现行行系系统统的的数数据据流流程程图图为为基基础础，并并以以新新系系统统的的目目标标为为依依据据，逐逐层层修修改改现现行行系系统统的数据流程图来实现。的数据流程图来实现。1）确定新系统的目标确定新系统的目标2）确定新系统的边界）确定新系统的边界3）确定新系统主要处理功能）确定新系统主要处理功能4）确定新系统的数据处理方式）确定新系统的数据处理方式琼疫顽纹稀攀嵌舔室窗阑矮灸拜谬阉眩世荐市货遣迹膛佣由担燃戌悸瞳造第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析39西南科技大学网络教育2 系统分析报告系系统统分分析析结结束束时时，系系统统分分析析员员应应完完成成系系统统分分析析报报告告，交交上上级级审审批批。系系统统分分析析报报告告是是系系统统设设计计的的依依据据，是是与与用用户户交交流流的的工工具具，是是应应用用软软件件的的重重要要组组成成部部分分，其其内内容容包括：包括：1）概述）概述2）现行系统概况）现行系统概况3）系统需求说明）系统需求说明4）新系统的逻辑方案）新系统的逻辑方案5）系统开发资源与时间进度估计）系统开发资源与时间进度估计锭戎颇沛屹已田欣粟魏辞柬滥胖冉伪伴胺镰研谁朴订屈整谁拒绥坞挡邀嫡第5章管理信息系统的分析第5章管理信息系统的分析40