幼儿园中班下学期工作总结范文两篇幼儿园中班下学期工作总结范文两篇【篇一】在新学期开始的时候， 我分到了中班和一位有经验的老师共同搭班，这是园长对我的信任，更是对我的考验和锻炼，所以在接受这个任务时我就下决心把工作干好。因为在我还在实习，刚来这个班所以对班上的孩子也都不熟悉经过一段时间的调整与适应， 我的工作也很快走上了正规。一、保教工作(一)扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习， 观摩其他教师上课，主动参加园本教研活动，以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题， 制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思， 找出问题的症结，改进教育的方法、策略等，收到了一定的效果。(二)全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿我们两位教师轮流当保育员。这个班有 22 个小朋友，我们共同协商，把我们班的纪律及自立能力一起抓、 同时我们班小朋友可以说进步很快，父母反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务认识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定， 赞赏和鼓励， 使幼儿能够更有信心，更主动地做善事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与父母沟通，争取父母配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成优良的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高， 特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。在频繁的活动之中，我没有忘记对孩子最重要的养成教育。 陶行知老先生说“生活即教育” ，所以我注意在一日生活各环节中加强观察与指导，主动鼓励幼儿学会做自己的事。饭前让孩子学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭之中不掉饭、不讲话。吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴、漱口。上课的时候让幼儿自觉学会认真倾听别人讲话， 不插嘴， 不乱跑， 主动开动脑筋， 举手回答问题。在午睡的时候让幼儿自己学会解便上床，把鞋子整齐的放在床下面，尽量鼓励 幼儿自己脱衣服，盖被子，睡醒后自己整理床铺。在游戏活动中让幼儿自己整理玩具，把玩具归类放好等等。别看这些都是些小事，但对孩子来说却是大事。只有从小养成了优良的生活和学习习惯，长大了才能成为一个自主、自强、自立的人。保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿优良的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。(三)家园工作家园联系是保证。在工作中，我经常与父母保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、父母会、晨间午间接待时的谈话，及时与父母交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使父母与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与父母一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。二、钻研业务，悉心育人作为一名教师不仅要管理好教室， 有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，工作中学习、学习中工作，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园轮教活动中，我主动备课，认真讲课，得到了领导和同事们的肯定。三、认识不足，努力进步更加辉煌! 通过这学期的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高，这一学期的成绩也是可喜的，但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。从事幼教工作半年，理论与实践的结合还是不够到位，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的教室， 学会捕捉教学契机，提高自己驾驭教室的能力和遇事的应变能力。 我将在新的一学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。我相信“精诚所致，金石为开”!【篇二】本学期的工作在全园教师的全力支持和努力下， 按质按量的如期完成了学期初制定的教育工作计划， 老师们在繁忙的工作中逐步探寻利于我园发展的教育体制，探究适合幼儿身心发展的新型教育模式，现将本学期具体工作实施情况做如下总结：一、加强学习，提高教师的思想素质一支优秀的教师队伍必须拥有高尚的敬业精神，踏实的工作态度。建立优良的师德师风是我园历年来教师队伍建设的一杆标尺。 本学期在园党支部、工会、教务处的组织带领下，组织召开了“党的群众路线教育实践活动” 、“三爱三节主题活动” 、“上小学前教育宣传月”“学校安全” 、 “道德讲堂”等多种形式的主题活动。全园教职员工认真学习， 将会议精神结合实际工作， 为全力打造优质幼儿园尽职尽责。同时由年级组长和骨干教师带头，组织学习3-6 岁儿童发展和教育指南中各个教学领域的目标，并对照教师专业化标准的要求，努力提升教师专业素养， 科学合理的安排幼儿一日保教活动。 二、 开展 园本培训，以研促教，科学开展保教活动.1.计划制定有层级、有主题，以年级组为单位，拟定主题活动计划，集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。2.继续加强青年教师专业培训。组织全园教师开展“青年教师拜师活动” ，每位教师选择 2 位带教师傅。一位负责带教教室工作，一位负责教学活动的指导。由教务处负责指导青年教师专业技能的培训，每周一次绘画、弹唱、舞蹈、读书活动，以“老带新” ，有效的提升了青年教师的专业素质，让帮扶活动切实发挥推波促澜的作用。3、以教研观摩活动为抓手，以研促教提升幼儿园教师整体教学水平。 本学期我园结合申报的课题， 组织开展了音乐游戏化教学的评比、青年教师电子白板比赛活动， 老教师电子白板说课活动及青年教师一课三研活动等， 老、 中、 青不同年龄段的教师均主动参加， 互帮互助，这些研讨活动的开展为全园教师相互学习、 共同提高搭建了平台，也让教师在交流中拉近距离，互助中增进感情，本学期教师们在教育教学上也取得不菲的成绩，不仅为幼儿园挣得了荣誉，优良的教学氛围也带动幼儿园整体教学水平又上升一个新台阶。4、送教下乡，主动参与片区教研活动，作为本片区的主管学校，主动开展片区活动，带领乡镇园协调一致共同发展，本学期我园联合南京、宣城开展了“两省三地游戏化”教学研讨活动 ;优秀学习心得征集活动;青年教师送教下乡活动;课题研讨中期座谈会等活动。充分发挥我园的示范辐射作用。在观摩、反思、集体评课的过程中，片区的教师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高，并且通过对游戏化教学的研讨， 帮助片区幼儿园教师正确领会幼儿教育的内涵、教学目标的设定及教学中重点难点的把握。5、组织全园教师参加“有效学习”的远程培训，通过网络平台和教师进行交流互动，将优秀教育随笔拿来和教师们共同分享。 本学习先后有教师赴宣城、南京、芜湖、合肥、湖南比赛学习，观摩交流。培训学习让教师们走出校园，开阔视野，学习先进的教育理念，并鼓励教师内化所学知识，与实际工作相融合，做到学以致用。6、结合“教育教学工作考核细则”用日查、月查的方法，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理， 及时发现问题，及时寻找解决问题的对策。四.提高父母工作的质量，增强优良社会效应1、做好幼小衔接工作，让孩子顺利步入小学。为了帮助孩子愉快的自然过渡到小学生活，同时也是减轻父母的顾虑与担心， 我园开学初就制定了幼小衔接系列活动计划：首先举办父母学校的专题讲座，请小学的优秀教师来向父母解读幼儿到小学需要做好的准备工作，缓解父母的焦虑，更好的配合幼儿完成以后的衔接工作。其次是带领幼儿参观小学，进入教室了解小学生的学习生活，建立对小学生活的美好愿望，同时自然接受老师在日后教学中对幼儿的各项要求 ;最后是通过游戏活动、 图书捐赠、 毕业典礼等让幼儿感受母校的温暖，教师的关爱 。2、走近社区，开阔视野。本学期为了让孩子们更多的参与集体活动，我们组织幼儿祭扫烈士墓，参观纪念馆，进行爱祖国爱家乡的情感教育;组织幼儿参观了超市，体验自己购物的快乐;组织幼儿走出校园，感受春天的美景，徜徉在大自然的怀抱。各类活动让孩子充分感受集体活动的快乐，教会孩子与人分享、与人相处，为未来成为一名社会人奠定基础。3、此外。本学期我园还召开了新学期父母会、科技开放日活动、亲子活动、 “六一”团体操展演、 “青少年活动中心”成果展演活动等让父母了解幼儿园的教育形式与方法， 向父母介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。 每次活动均得到了父母们的大力支持和配合，受到了父母们的好评。通过各项大型活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了父母的赞誉。五、安全教育警钟长鸣。我园把安全工作放在各项工作之首，要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。 本学期我园开展了“安全第一课” “5.12 安全演习” 、 “防溺水教育活动” 、 “禽流感的预防” 、 “消防演习” “防踩踏”演习等一系列安全教育教学活动，确保幼儿人身安全，让孩子在一个安全、愉悦、健康、温馨的环境下成长是我们的责任。六、今后的目标1、结合教学实际，深入两个课题的实践研究。2、继续加强对青年教师的培训帮扶。3、加强业务理论学习，多走出去 教育理念，更新教育模式，建立高素质的专业教师队伍4、明确未来幼儿园发展目标，围绕彰显幼儿园特色开展有效活动。一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，园满完成，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。