16 黄黄 山山 奇奇 松松一、导入新课，揭示课题。一、导入新课，揭示课题。 仔细观察课文插图，说一说你仔细观察课文插图，说一说你的初步感受。的初步感受。二、初读课文，理解词语。二、初读课文，理解词语。自由放声朗读一遍课文。自由放声朗读一遍课文。要求要求：（）：（）读准生字、新词的字读准生字、新词的字音。音。（）把读不通顺的句子、（）把读不通顺的句子、段落反复读一读，争取全文读通顺。段落反复读一读，争取全文读通顺。、拼读生字、组词。、拼读生字、组词。誉誉 陡陡 屏屏宾宾 屹屹 卧卧、熟读词语，借助工具书理解词意。、熟读词语，借助工具书理解词意。誉为誉为 情有独钟情有独钟 陡崖陡崖 玉屏楼玉屏楼 姿态优美姿态优美 饱经风霜饱经风霜充满生机充满生机 宾客宾客 盆景盆景 屹立屹立 三、再读课文，感知课文大意三、再读课文，感知课文大意。、听录音朗读课文，说说黄山奇松给你留、听录音朗读课文，说说黄山奇松给你留下哪些印象。下哪些印象。、选择你最喜欢的一个自然段读一读，想、选择你最喜欢的一个自然段读一读，想一想本段主要讲了什么内容，从该段中找出一想本段主要讲了什么内容，从该段中找出一句话进行概括。一句话进行概括。、有感情地朗读全文（男生齐读第一自然、有感情地朗读全文（男生齐读第一自然段，全班齐读第二自然段，女生齐读第三自段，全班齐读第二自然段，女生齐读第三自然段。）。思考：用简单的语言概括全文的然段。）。思考：用简单的语言概括全文的主要内容。主要内容。主要内容：课文先总述了人们主要内容：课文先总述了人们对黄山奇松情有独钟，然后具对黄山奇松情有独钟，然后具体介绍了黄山的三大奇松，最体介绍了黄山的三大奇松，最后总结千姿百态的黄山松装点后总结千姿百态的黄山松装点着黄山，使黄山更加神奇、秀着黄山，使黄山更加神奇、秀美。美。四、积累生字、词语。四、积累生字、词语。五、布置作业五、布置作业 找出文中具体描写黄山奇松的段落，找出文中具体描写黄山奇松的段落，认真读一读，体会作者是怎样抓住认真读一读，体会作者是怎样抓住“奇奇”字来描写黄山松树的。字来描写黄山松树的。