钢琴课波尔卡舞曲教案一、 教学目的：1、了解波尔卡舞曲风格。 2、学习波尔卡舞曲片段的弹奏， 3、让学生学习左手跳音的轻巧弹奏；三、 教学重点：波尔卡舞曲节奏风格特点弹奏：第二拍重拍。教学难点：左手跳奏的轻巧性。四、 授课对象： 高二（2）班 A 组 （四人）五、 教学方法：讲授法、示范法、实践练习法五、 教具准备：钢琴 、音频设备六、 教学过程：1、播放两首波尔卡风格舞曲，让学生欣赏并归纳其风格特点。（师：之前我们学习过带有复调特点的巴洛克时期音乐小步舞曲，这节课我们将进入俄罗斯乐派的波尔卡舞曲， 下面先欣赏波尔卡扬卡舞曲及闲聊波尔卡。 请同学们边欣赏边归纳其风格特点。）乐曲风格归纳：波尔卡是捷克的民间舞蹈， 起源于波西米亚农村。 波尔卡舞曲刚出现是为了给此类舞蹈伴奏，正如我们刚学的小步舞曲一样， 先是作为伴奏出现，接着独立成为乐器演奏音乐。其风格最主要体现在节奏轻快、活泼。重音常落在第二拍上。往往以两小节一短句，八小节为一乐句。2、讲解弹奏要求，请学生做好笔记。教师整曲示范。1）、右手旋律声部注意跳音，小连线及保持音。2）、全曲要求节奏平稳，第二拍重拍强奏。3）、左手跳奏要轻巧。3）、整曲强弱的对比变化要明显，强不能炸，弱不能虚。4）、两手配合默契，流畅、自然。3、重点掌握 ： 第二拍重拍的节奏特点 。 （右手旋律声部单独练习，一定突出重音）A、教师示范，B、学生先唱后弹（教学要求：唱和弹都要严格按照乐谱细致处理。重拍音质坚定结实）C、抽查练习情况。4、难点解决：左手跳奏轻巧（教学要求：弹奏时尽量将手指贴近键盘，触键要敏锐，再利用手指的反弹力从琴键跳起，离键要迅速，不能拍打。）A、教师示范，B、学生练习C、抽查练习情况。5、双手配合，注意左右手独立。既要突出旋律，又要保持左手跳奏的轻巧。富有层次感。A、分组弹左右手声部B、学生双手配合练习C、抽查练习情况4、巩固练习：全体齐奏5、教师小结：无论是类似这样的小曲子还是以后学到的大中型乐理，无非要注意三件事：一是弹什么音，二是用什么手指弹。 那么这两点都是我们在预习曲目的时候必须完成的任务。三是最重要的一个步骤：该如何弹，这里面包括用连奏还是短奏，音色要求如何，感情处理怎样得当等等。 这是我们需要深思的一项。 那在我们刚才的学习中， 我发现、 、 、 、 、 、6、布置作业：抓住重点延伸到整曲的练习，先慢速弹奏（曲子要求是小快板，但慢练便于仔细读谱，克服难点。），注意强弱对比。