活动内容：活动内容：用手捏紧鼻子、闭紧嘴巴用手捏紧鼻子、闭紧嘴巴体验感受体验感受呼吸道对空气的处理(3)课件 德国汉堡的汤姆德国汉堡的汤姆西亚塔斯今年西亚塔斯今年3030岁，他岁，他在一台现场秀电视节目中憋气长达在一台现场秀电视节目中憋气长达1515分零分零2 2秒，秒，打破了由他自己保持的打破了由他自己保持的1414分分2525秒的世界纪录，秒的世界纪录，被吉尼斯世界纪录收录为被吉尼斯世界纪录收录为“世界上憋气时间世界上憋气时间最长的人最长的人”。 憋气时间最长的人憋气时间最长的人呼吸道对空气的处理(3)课件 第一节第一节 呼吸道呼吸道对空气的处理对空气的处理l呼吸系统的组成呼吸系统的组成l呼吸道对空气处理的作用呼吸道对空气处理的作用学习目标学习目标呼吸道对空气的处理(3)课件小结：呼吸系统的组成呼吸道：呼吸道：肺肺呼吸系统呼吸系统鼻鼻 咽咽 喉喉 气管气管 支气管支气管呼吸道对空气的处理(3)课件 鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管 wode wode 呼吸道呼吸道肺肺肺肺食物和空气都经过食物和空气都经过咽咽呼吸道对空气的处理(3)课件a.鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔前部生有鼻毛；b.鼻腔内表面的黏膜，可以分泌黏液；鼻腔内表面的黏膜，可以分泌黏液；c.黏膜中还分布着丰富的毛细血管。黏膜中还分布着丰富的毛细血管。 清洁清洁清洁、湿润清洁、湿润温暖温暖 二、呼吸道的作用呼吸道对空气的处理(3)课件北欧人北欧人非洲人非洲人非洲人非洲人对比观察对比观察呼吸道对空气的处理(3)课件 长跑时，体育老师总是建议我们长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气，必要时可以用鼻子吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴巴吸气用嘴辅助吸气，但不要张大嘴巴吸气和呼气。你知道其中的道理吗？和呼气。你知道其中的道理吗？生活小链接生活小链接呼吸道对空气的处理(3)课件古人云古人云:“:“食不言食不言，寝不语，寝不语”呼吸道对空气的处理(3)课件咽咽会厌软骨会厌软骨食道食道气管气管呼吸道对空气的处理(3)课件呼吸道对空气的处理(3)课件痰是怎样形成的？是怎样形成的？呼吸道对空气的处理(3)课件气管壁纵切气管壁纵切猪气管猪气管痰的形成痰的形成呼吸道对空气的处理(3)课件小结：呼吸道作用l保证呼吸道内的气体顺畅通过保证呼吸道内的气体顺畅通过。l使到达肺部的气体使到达肺部的气体温暖温暖、湿润湿润、清洁清洁。呼吸道对空气的处理(3)课件 肺炎 （资料（资料P42P42）呼吸道对空气的处理(3)课件煤矿工人煤矿工人尘肺 （资料（资料P42P42）呼吸道对空气的处理(3)课件 健康者的肺健康者的肺吸烟者的肺吸烟者的肺吸烟 呼吸道对空气的处理(3)课件总 结一、呼吸系统的组成一、呼吸系统的组成呼吸道：呼吸道：二、呼吸道的作用二、呼吸道的作用肺肺呼吸系统呼吸系统鼻鼻 咽咽 喉喉 气管气管 支气管支气管l保证呼吸道内的气体顺畅通过保证呼吸道内的气体顺畅通过；l使到达肺部的气体使到达肺部的气体温暖温暖、湿润湿润、清洁清洁；l呼吸道对气体的处理能力是呼吸道对气体的处理能力是有限的。有限的。呼吸道对空气的处理(3)课件 练习呼吸道对空气的处理(3)课件1 1. .人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是A A. .鼻鼻 咽咽 喉喉 支气管支气管 气管气管 肺肺B B. .鼻鼻 喉喉 咽咽 气管气管 支气管支气管 肺肺C.C.鼻鼻 口腔口腔 咽咽 喉喉 气管气管 支气管支气管D D. .鼻鼻 咽咽 喉喉 气管气管 支气管支气管 肺肺呼吸道对空气的处理(3)课件2.2.食物和气体的共同通道是食物和气体的共同通道是 A A. .口腔口腔 B B. .咽咽 C C. .喉喉 D D. .食道食道3.3.痰生成的部位是痰生成的部位是 A A. .鼻腔黏膜鼻腔黏膜B B. .喉腔侧壁喉腔侧壁 C C. .气管和支气管黏膜气管和支气管黏膜D D. .食道黏膜食道黏膜呼吸道对空气的处理(3)课件4.4.边说笑边吃东西边说笑边吃东西, ,食物容易误入气管食物容易误入气管, ,其原因其原因 A A. .气流冲击，声门裂开大气流冲击，声门裂开大 B B. .气流冲击，喉腔扩大气流冲击，喉腔扩大C C. .会厌软骨没能盖住喉的入口会厌软骨没能盖住喉的入口 D D. .环状软骨扩大环状软骨扩大呼吸道对空气的处理(3)课件这节课这节课 你学到了什么？你学到了什么？请用概念图形式展示请用概念图形式展示呼吸道对空气的处理(3)课件