学习必备欢迎下载四年级上册科学期末复习题一、填空题1、天气（总是在不断地）在发生变化，它影响着我们的（活动） ，也影响着地球上所有（生物） 。2、 （云量） 、 （降水量） 、 （ 气温 ） 、 （风向）和（风速）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。3、测量气温要选择室外阴凉、 （通风）的地方。通常情况下，一天中（下午23 时）的气温最高，凌晨和（日出前后）气温最低。4、风向是指风（吹来）的方向。 由北向南吹来的是 （ 北风） ，由西南向东北吹来的是（西南风） 。当红旗飘向东南时，吹的是（西北风） 。5、风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。如指向标的箭头指向西北，就是（西北）风。6、我们可以用（八个）方位来描述风向。7、 （风速）是以风每秒行进多少米来计算的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（13 ）个等级。8、降水的形式很多，常见的有（雨） 、 （雪） 、 （冰雹）等。9、 （雨量器） 是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天 （24 小时）的降水量确定下雨等级。如 1025 毫米是（ 中雨） ，50100 毫米是（暴雨） ，小于（10 毫米）是小雨。10、云是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。通常把云分成（层云） 、 （积云） 、 （卷云）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（层云） ，看上去像棉花堆一样的云叫（积云） ，纤细的雨状云是（卷云） 。11、人们根据云量的多少区分（晴天） 、 （多云） 、 （阴天） 。当天空中的云量不超过四分之一是（晴天） ，云量不超过四分之三是（多云） ，阴天时，云量会超过整个天空的（阴天）. 二、判断题1、从东南方吹向西北方的是西北风。（错）2、降水的形式有雨、雪、冰雹等。（ 对）3、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。（ 错）4、气象学家常把风速分成12 个等级。（错）5、天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。（ 对） 6、同一时间，任何地方的温度是一样的。（错）7、利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。（ 对）8、 当天空被云覆盖四分之一左右的时候，这时的天气为多云。（错）9、在雨量器的容器中， 水面的高度值就是降水量。( 对) 10、今天下了中雨，我知道降水量在25-50 毫米之间。（错）11、晴天的时候，天空中是没有云的。（错）12、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据。（对）13、风向标的箭头指向北就是北风。（对）溶解一、填空题1、过滤时，漏斗下端的管口要（紧贴）烧杯的内壁，漏斗里液体的液面要（低于）滤纸的边缘。2、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的（微粒） ， （均匀）的分布在水中，不能用（过滤）或（沉降）的方法分离。3、胶水放入水中，开始（下沉） ，经过充分搅拌，会（溶解） ，因此，胶水（溶解在水中） 。4、把食用油加入水中，食用油会（上浮） ，说明食用油（不溶解于水） ，在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油（溶解） ，这说明（食用油溶解在洗洁精中） 。5、不同物质在水中的溶解能力是（不同的） ，食盐的溶解能力比小苏打（强） 。6、物质在水中的溶解速度跟（搅拌） 、 （ 切碎） 、 （ 加热水）有关。7、汽水中的气体是通过（加压 ）或（化学方法）溶解的。8、水能溶解（固体） 、 （液体） ，还能少量的溶解（氧气） 、 （ 二氧化碳） 。9、水中的动植物是靠溶解在水中的（氧气）呼吸的。10、物质在水中的溶解是有一定（量）的，如 100 毫升水大约能溶解（36 ）克食盐。11、溶解在水里的食盐可以用（蒸发）的方法进行分离，如（海水晒盐） 。12、酒精灯的火焰分为（外焰） 、 （ 内焰） 、 （ 焰心）三个部分，（外焰）的温度最高， （ 焰心）的温度最低，我们用酒精灯的（外焰）进行加热。13、浓盐水的底部有未溶解的食盐，可以用（加水）的方法让它溶解。二、判断题精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 12 页学习必备欢迎下载1、可溶物质在水中的溶解是没有限度的。（ 错2、溶解的速度只与物质本身有关，与其他条件无关。（ 错）3、酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。（错 ）4、空气不能在水中溶解。（错 ）5、我们通常利用酒精灯的内焰给物体加热。（ 错）6、两块肥皂同时放入装水的杯子中，放在热水中的溶解的快。（对）7、我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分离出来。（ 错）8、在 “ 搅拌是否可以加快食盐的溶解” 实验中，两个杯子中水可以不一样多。（错）9、在 “ 比较水温对食盐溶解快慢的影响” 实验中，我们可以在其中的一个杯子中搅拌。（错）10、把盐水放在太阳底下晒，也可以将食盐和水分离。（ 对）11、所有液体都可以溶解在水中。（错 ）12、酒精灯温度最高的是焰心部分。（错）13、小苏打在水中的溶解能力比食盐强。（错）14、石棉网的作用是让物体加热的更快。（错 ）15、肥皂粉、鸡精、面粉、白酒都可以溶解在水中。（错）16、一些液体不能溶解在水中，但可以溶解在其他液体中。（对）17、在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是有大有小的。（ 对）18、为了过滤更多的液体，漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。（ 错 ）声音一、填空题1、音叉是一种（发声）仪器，用来调试乐器和测试（测试音高） 。2、一个物体在力的作用下，能不断重复地做（往返）运动，这种运动称为振动。声音是由物体（振动）而产生的。3、声音以（波）的形式传播，当（声波）遇到物体时，会使物体产生（振动），声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。4、 （耳朵）是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。5、声音的强弱可以用 （音量）来描述， 它的单位是 （分贝） 。声音的高低可以用 （音高）来描述，它的单位是 （赫兹） 。6、物体振动幅度越大，声音越（强 ） ，振动幅度越小，声音越（弱 ） 。7、物体振动越快，声音越（高） ，振动越慢，声音越（低） 。8、声音能在（固体） 、 （液体） 、 （气体）中传播，不同物体中传播声音的本领（不同） ，声音不能在（真空）中传播。 9、 （ 空气）是传播声音的重要物质，在月球上，因为没有（空气） ，所以两个人相隔不远，也不能互相通话。10、耳朵是我们的（听觉器官） ，能将声波转化为振动的是耳朵中的（鼓膜） 。11、有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉的紧，声音（高） ，拉得松，声音（低） ；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音（强） ，轻轻拨，声音（弱） 。12、用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口，水越满，听到的声音越（低） 。13、用相同的力拨动伸出桌面4 厘米和 8 厘米的钢尺，伸出桌面短，听到声音（高） ，伸出桌面长，听到声音（低） ；把钢尺伸出桌面8 厘米，轻轻拨动时声音（弱） ，用力拨动时声音（强） 。二、判断题1耳朵可以长时间使用，所以也可以长时间使用耳塞听音乐（错 ）2噪声只会影响我们的听力，与身体健康没有多大关系。（错 ）3、当尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越高。（对）4、我们听到的各种声音主要是靠空气传播的，但是固体、液体也是能传播声音的。（对）5、物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（ 对）6、用手敲击桌面，可以听到声音，但并不看见桌面在振动，说明桌面发声时不振动。（ 错）7、嘈杂刺耳的声音都属于噪音。（对） 8、被敲打后的音叉放在水里水花飞溅，是因为音叉在振动。（对 ）9、物体发出声音的大小是可以控制的。（对） 10、物体振动幅度越大，声音越高。（错）11、声音的高低与物体振动的快慢有关系。（对） 12、声音的强弱与物体振动的幅度有关系。（对）我 们 的 身 体一、填空题1、从外形上看，人的身体一般可以分（头）、 （颈）、 （躯干）、 （四肢）四个部分。2、我们的身体了有一个支架，这就是（骨骼），它（支撑）我们的身体，保护我们的（内脏器官），使我们能进行各种各样的（活动） 。3、骨骼与（关节） 、 （肌肉）协调工作，我们才能运动。4、人的呼吸实际上是在进行着（气体）交换，使（氧气）进入血液，同时排出（二氧化碳）。5、人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液），再由（心脏）通过血管输送全身各处，同时收集（二氧化碳）等废物，在排出体外。 6 人的呼吸器官有（鼻腔） 、 （咽）、 （喉）、 （气管）、 （支气管）和（肺）等。7 人体的消化器官主要有（口腔、食管、胃、小肠和大肠）。8 食物的养分主要是在人体的（小肠）里吸的。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 12 页学习必备欢迎下载9、牙齿是我们身体重要的（消化器官） ，我们的牙齿可分为 （ 门齿） 、 （犬齿）、 （臼齿） 三类或者是 （切牙）、 （尖牙）、 （磨牙）。10、人的一切活动需要身体（各个器官）的协同工作才能完成，如身体的肢体活动由（骨骼） 、 （关节） 、（肌肉）共同完成， 运动过程中要消耗大量（氧气） ，心脏需要向全身输送更多（血液） ，需要的能量来自 （消化系统）对食物的消化和吸收。11、经常参加体育锻炼，能使我们的（骨骼）粗壮，（肌肉）发达，（关节）灵活。12、心脏的心肌收缩时，血液（流出）心脏；心肌舒张时，血液（流进）心脏. 二、判断题1、身体工作时，需要多个部位同时参与、共同完成。（对） 2、骨骼能支撑身体、保护内脏器官、输送营（错）3、我们呼出来的气体都是二氧化碳。（错） 4、锻炼身体可以增大肺活量，增强心肌。（对）5、心脏的心肌收缩，血液回到心脏。（对） 6、食物进入人体后，先后经过口腔、食管、胃、大肠、小肠（错）7、口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。（对）8 人体在运动过程中要消耗大量氧气，所以呼吸次数会增加。对）9、运动时，心脏需要向全身输送更多的氧气。（对） 10、食物中的养分是在胃中被吸收的。（错）12、不同形状的牙齿在消化食物的过程中，发挥的作用不同。（对）13、在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。（错） 14、消化食物时，不需要消耗氧气。（错）二、我会判1、可溶物质在水中的溶解是没有限度的。（）2、溶解的速度只与物质本身有关，与其他条件无关。（）3、酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。（）4、空气不能在水中溶解。（）5、我们通常利用酒精灯的内焰给物体加热（）6、两块肥皂同时放入装水的杯子中，放在热水中的一定溶解的快。（）7、我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分离出来。（）8、食糖在水中溶解后，中间的地方最甜。（）9、在 “ 搅拌是否可以加快食盐的溶解” 实验中，两个杯子中水可以不一样多。（）10、在 “ 比较水温对食盐溶解快慢的影响” 实验中，我们可以在其中的一个杯子中搅拌。（）11、溶解就是放入水中的物质完全与水混合，水中没有沉淀物。（）12、把盐水放在太阳底下晒，也可以将食盐和水分离。（）13、所有液体都可以溶解在水中。（）14、酒精灯温度最高的是焰心部分。（）15、小苏打在水中的溶解能力比食盐强。（）16、石棉网的作用是让物体加热的更快。（）17、肥皂粉、鸡精、面粉、白酒都可以溶解在水中。（）18、一些液体不能溶解在水中，但可以溶解在其他液体中。（）19、在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是有大有小的。（）20、为了过滤更多的液体，漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。（）作业1耳廓可以放大声音。（）2耳朵可以长时间使用，所以也可以长时间使用耳塞听音乐（）3噪声只会影响我们的听力，与身体健康没有多大关系。（）4、当尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越高。（）5、我们听到的各种声音主要是靠空气传播的，但是固体、液体也是能传播声音的。（）6、物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（）7、用手敲击桌面，可以听到声音，但并不看见桌面在振动，说明桌面发声时，是不振动的。（）8、嘈杂刺耳的声音都属于噪音。（）9、被敲打后的音叉放在水里水花飞溅，是因为音叉在振动。（）10、雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（）11、物体发出声音的大小是可以控制的。（）12、能将声波转化为振动的是耳朵里的听小骨。（）13、物体振动幅度越大，声音越高。（）14、声音的高低与物体振动的快慢有关系。（）15、声音可以向四面八方传播。（）1、通常情况下，午后的气温最高。（）2、从东南方吹向西北方的是西北风。（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 12 页学习必备欢迎下载3、天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。（）4、降水的形式有雨、雪、冰雹、雾等。（）5、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。（）6、气象学家常把风速分成12 个等级。（）7、天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。（）8、同一时间，任何地方的温度是一样的。9、利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。（）10、当天空被云覆盖四分之一左右的时候，这时的天气为多云。（）11、在雨量器的容器中，水面的高度值就是降水量。( ) 12、今天下了中雨，我知道降水量在2550 毫米之间。（）13、晴天的时候，天空中是没有云的。（）14、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据。（）15、风向标的箭头指向北就是北风。（）1、身体工作时，需要多个部位同时参与、共同完成。（）2、屈臂、伸臂时，骨骼、关节、肌肉的运动情况是一样的。（）3、骨骼能支撑身体、保护内脏器官、输送营养。（）4、我们呼出来的气体都是二氧化碳。（）5、锻炼身体可以增大肺活量，增强心肌。（）6、心脏的心肌收缩，血液回到心脏。（）7、食物进入人体后，先后经过口腔、食管、胃、大肠、小肠。8、口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。（）9、人体在运动过程中要消耗大量氧气，所以呼吸次数会增加。（）10、运动时，心脏需要向全身输送更多的氧气。（）11、食物中的养分是在胃中被吸收的。（）12、不同形状的牙齿在消化食物的过程中，发挥的作用不同。（）13、在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。（）14、消化食物时，不需要消耗氧气。（）15、胃可以初步消化食物中的蛋白质。（）三、我会选择1、在下列物体中，难溶于水的物体是（）。 A味精B酱油C酒精D 食用油2、下列说法中错误的是（）。A注意使用酒精灯的安全B在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯C加热完后，立即用手把蒸发皿放到桌面上D蒸发皿中的食盐颗粒十分细小。3、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用下列哪种方法使杯底的盐溶解（）。A不断搅拌B往杯中加水C使杯中的水蒸发4、把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐（）。A不见了，跟水一样蒸发了B不会蒸发，会留在杯底5、在水里滴几滴油，油会（）。A浮在水面，不能在水中溶解B沉在水底，不能在水中溶解C在水中溶解6、下列哪种方法可以把盐从水中分离？（）A溶解B融化C加热D过滤7、下列几组物质中，（）都能溶解于水。A食盐、菜油B氧气、酱油C冰糖、面粉8、我观察到（）的现象，说明面粉在水中没有溶解。A面粉看不见了B 在滤纸上留下了面粉C水变白色了9、我观察到（）的现象，说明胶水在水中溶解了。A沉在水底B.漂浮在水面C均匀地分布在水中10、下列问题中，我们可以直接研究的是（）A一杯水能溶解多少食糖B一杯水能溶解多少克食糖C100 毫升水能溶解多少食糖1声音不能在（）传播。 A固体B液体C气体D真空2下列说法错误的是（）。A在医院、餐厅、同学发言时，我们应保持安静B用相同的力击打大小音叉，大音叉发出的声音强。 C唱歌、说话主要是由于声带在振动精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 12 页学习必备欢迎下载3 声音在下列物体中， 传播速度从慢到快排列正确的是（） 。 A 水空气 木头 钢铁B 空气 水木头 钢铁 C空气木头 水钢铁D水 空气 钢铁 木头4在一个杯子里，一边慢慢往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会（）。A越来越高B越来越低C一样高D先高后低5、写字的声音可以通过（）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。A、笔B、空气 C、桌面D 纸6、我们耳朵里有一个（）在时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。A、鼓膜 B、听小骨 C、耳蜗7、橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（）。 A、高B、低C、不一定听到8、尺子伸出桌面一定的长度，用力弹拨尺子，所听到的声音（）。 A、弱B、低C、高 D.强9、声音是以（）的形式传播的。A、气流B、直线C、 波10、音高与物体振动之间的关系是（）A、物体振动快，声音高B、物体振动慢，声音高C、物体振动幅度大，声音高D.物体振动幅度小，声音高1、在记录风速的时候，数字“1”表示（）。 A、无风B、微风C、大风2、当风向标的箭头指向北时，风向是（）。 A、东风B、北风C、南风3、昨天下了暴雨，我知道降水量在（）毫米之间。 A、50100 B、1025 C、2550 4、看上去像棉花堆一样的云叫做（）。 A、卷云B、积云C、层云5、下面的天气符号中，（）表示阴天。 A B C 6、风每秒行进的距离称为（）。 A、风速B、风向C、风量7、（）是测量降水量多少的装置。A、集水漏斗B、测量水管C、雨量器8、下列云量表示多云的是（）A B C 9、小明看到烟囱里的烟飘向西北方，这时的风向是（）。 A、西北风B、东南风C、西南风10、下面的天气现象中，（）不是降水的形式。A、大雪B、中雨C、冰冻1、下面的说法中，（）是不正确的。 A、呼出的气体中，氧气减少了。B、我们呼出来的气体都是二氧化碳。C、呼吸实际上是在进行气体交换。2、消化食物和吸收营养最主要的消化器官是（）。 A、口腔B、胃C、小肠3、在呼吸器官中，（）是交换气体的场所。A、支气管B、气管C、肺4、人运动后呼吸、心跳会加快，这是因为（）。A、运动时需要更多养分B、运动时人太累了C、运动时需要更多的氧气5、牙齿在食物消化的过程中的作用是（）A、咬碎食物B、消化淀粉C、 搅拌食物四、我会连线面粉口腔白糖心脏消化器官酒精气管胶水能溶解在水里不能溶解在水里大肠呼吸器官肥皂肺酱油胃血液循环器管塑料血管洗发水鼻腔精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 12 页学习必备欢迎下载耳道将声波转化为振动口腔暂时贮存食物，初步消化蛋白质鼓膜传递振动到内耳胃把食物运输到胃里听小骨传递声波到中耳食管使食物破碎，消化少量淀粉耳蜗将听觉信号传递到大脑大肠消化食物、吸收养分的主要地方听觉神经将振动转化为听觉信号小肠吸收食物残渣中的水分用力敲击鼓轻轻敲击鼓听到的声音高橡皮筋振动快听到的声音低橡皮筋振动慢听到的声音强弹拨伸出桌面距离长的尺子弹拨伸出桌面距离短的尺子听到的声音弱敲击大音叉敲击小音叉五、我会探究1、描述五种物质在水中的溶解现象高锰酸钾面粉胶水食用油酒精2、研究怎样加快糖块在水中的溶解速度（一种方法）研究的问题我的猜想需要的材料实验过程实验现象实验结论3、研究一杯水能溶解多少食盐研究的问题需要的材料研究方法研究结果4、用一根皮筋或一把钢尺研究声音高低强弱的变化精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 12 页学习必备欢迎下载研究过程研究结论5、写出三种能将溶解在水中的食盐分离出来的方法6、写出三种减慢物质溶解速度的方法7、画出四种不同天气现象的天气符号8、写出人们减少噪声的三种方法9、通常情况下，一天气温变化有什么规律10、跳绳的时候，需要人体的哪些器官的协同工作11、写出过滤装置、蒸发皿蒸发水分装置、酒精灯各部分的名称12、写出人体外形各部分的名称，人体消化器官、呼吸器官各部分的名称精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 12 页学习必备欢迎下载四年级科学上册期末试卷一、填空题（ 26 分） 1、风向通常采用八个方位来记录，有东风、南风、西风、北风、_、_、_、_。 2、加快溶解的方法有_、_、_。 3、人们常常根据 _的多少，来区分晴天、多云和阴天。 4、_是测量风向的仪器_是测量雨量的仪器 5、声音的产生跟物体的_有关 6、是测量风向的仪器，箭头指向风的方向。 7、声音能在 _、_、_中传播。声音的传播离不开_。 8、声音的高低称为 _ ，声音的高低与 _有关。 9、在_、_、_、电影院等地方，我们应该控制自己的声音，尽量要做到轻轻的。 10、一般情况下我们把人的身体分为、四部分。二、判断题（ 24 分） 1、骨骼可以独立运动。（） 2、声音的高低与强弱是同一回事。（） 3、像食盐、砂糖、面粉，它们都能溶解在水中。（）4、所有的液体都可以溶解在水中。（） 5、空气能够溶解在水中，因为水里的动物和植物呼吸的就是溶解在水里的空气。（） 6、声音只能向一个方向传播（）7、 用双手掩住自己的耳朵，就听不到自己的讲话声（） 8、食盐能溶解在水中，一杯子水可以不断地溶解食盐。（）9、一天中最高的气温一般出现在中午12 点左右。（）10、晴天的时候，天空中一定是没有云的。（）11、北方向的风我们把它叫做西北风。（） 12、溶解在水中的物质可以用过滤的方法分离出来。（）三、选择题（ 12 分） 1、下列那种物质不能溶解在水中。（） A、高锰酸钾 B、酒精 C、墨水 D、面粉 2、下列功能中不属于人体骨作用的是（）。 A、支撑我们的身体 B、保护内脏器官 C、传输人体需要的营养 3、用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，就是因为钢尺没有（）。 A、受到力 B、断裂 C、振动 4、口腔中起着消化淀粉作用的是（） A、牙齿 B、舌头 C 唾液 5、下面哪个不是百叶箱的作用。（） A、密封 B、挡雨 C、遮阳 D、通风 6、吹向西边的风是（）。 A、西风 B、东风 C、西北风四、连线题（ 12 分）打土电话时：线拉得紧听到到声音轻线拉得松听到到声音响击鼓时：鼓皮振动的快听到的声音低鼓皮振动的慢听到的声音高鼓皮振动的慢听到的声音高五、实验探究题（28 分） 1、请写出运动对我们的身体的一些好处。 2、请你设计关于 “50 毫升水里能溶解几匙盐” 的实验。实验名称：实验器材：实验过程：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 12 页学习必备欢迎下载小 学 四 年 级 科 学一、填空（ 17 分，每小题1 分） 。1、声音是由（）产生的。 2、音高的单位是（）,它表示（） 。3、声音是以（）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（） 。4、耳朵由（） 、 （） 、 （）三部分组成。5、音量是由 （）决定的， （）越大，声音就越强，（）越小，声音就越小 ;音高是由 （）决定的， （）越快，声音就越高， （）越慢，声音就（） 。6、耳廓的作用是（） ，鼓膜有（）作用。二、判断（ 6 分，每小题1 分） 。1、轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。（）2、我们不要长时间戴着耳塞听音乐。 （）3、声音有高有低，有强有弱。（）4、音量的单位是分贝。 （）5、我们不能制造声音。 （）6、人发出的声音不是振动产生的。（）三、选择（把正确的答案序号填在括号里，8 分，每小题2 分） 。1、下面物体传声效果最好的是（） 。A 铝箔B 木尺C 棉线D 尼龙线2、用打击过的音叉轻轻接触水面（） 。A 水面没有任何变化B 水面产生水波C 无法判断3、人体能感受振动的器官是（） 。A 眼B 鼻C 耳D 口4、下课了，我们在教室里（）A 可以大声讲话B 控制自己讲话声音C 无所谓四、填图（ 7 分） 。( ) ( ) ( ) 五、实验（ 6 分） 。1 号、 2 号、 3 号、4 号四个相同的玻璃杯，分别装上自来水水（如下图），用小棒敲击杯口。请你判断：玻璃杯发出的声音有什么不同？六、简答（ 6 分，每小题3 分） 。1、为什么人们在月球上互相通话必须借助无线电? 2、我们是怎样听到声音的？小 学 四 年 级 科 学一、我知道：（每空 0、5 分，共 13 分）1、我知道的天气现象有、。2、我们要从、这五个方面来观察天气。3、我会画卷云的天气符号：。4、云的种类有：、三类。 5、水结冰时，温度应在以下。( ) ( ) ( ) ( ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 12 页学习必备欢迎下载6、一天中时气温最高，和气温最低。7、风向是指。如北风是由向吹来的。8、风的速度是以来计算的。 9、降水的形势很多，常见的有、10、下雨的等级分为：。11、我们在天气日历中。用等来描述记录对云量的观察。二、辨一辨：（每小题1 分，共 9 分）1、今天云层很厚，会下雨，出门要带上雨伞。（）2、 “”是记录气温的符号。 （）3、测量气温应选择在大树下。（）4、一天中，气温最高的时间一定是中午。（）5、风向标的箭头指向的是风吹来的方向。（）6、风速可分为12 个等级。（）7、旗子微动时的风称为微风。（）8、雨量器的容器中雨水的高度值是降水量。（）9、室外温度一定比室内温度高。（）三、对号入座： （每小题1 分，共 5 分）1、哪个温度可以反映当地的气温？（）A、室内温度 B、室外温度2、下列描述不正确的是（）A、东南风是由东南向东北吹来的。B、风向可以用风向标来测量。3、大树摇摆，难以打伞，是（）风。 A、5 级 B、6 级 C、7 级4、大雨 24 小时的降水量是（）A 、1025 毫米 B 、2530 毫米 C、50100 毫米。5、下面描述正确的是： （）A、层云通常是黑色的。B、积云通常与雨天相联系。C、卷云由微小的冰晶组成的。四、我的研究： （共 23 分）1、你知道哪些天气符号？请填表。（6 分）天气现象天气符号2、你知道可以用哪八个方位来描述风向？（6 分） （可以用文字或者画图表示）3、用什么办法来划分晴天、多云、阴天、有雾等天气状况？（要画图）。 （6 分）4、人们永远无法改变天气。这种说法对吗？为什么？（5 分）小 学 四 年 级 科 学一、我会填（每空1 分，共 15 分）1、我知道我的身体内部有心脏、- 、- 等器官。2、骨骼不能独立运动，还必须有- 和- 的协调，才能使我们进行各种运动。3、把人体吸进去的气体和呼出的气体比较，会发现呼出的气体中- 增多了， - 减少了。4、我们跳动起来后，我们的- 和- 都会增加。5、食物主要在人体内的- 和- 内消化和吸收。6、人的牙齿可以分为- 种，其中的 - 齿主要是嚼烂食物。7、人体运动的过程中，需要消耗大量的- ，所以呼吸的次数要比平时- ，呼出和吸入的气体量也比平时- 。二、辨一辨（每空1 分，共 7 分） 1、用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与了活动。（）2、人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。 （）3、经常刷牙可以预防龋齿。 （）4、心脏在不停地跳动，没有时间休息。（）5、人体的各个器官是互不相关的。（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 12 页学习必备欢迎下载6、爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常心跳的时间是一样的。（）7、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。（）三、对号入座（每空1 分，共8 分）1、支撑我们的身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的器官是（A 关节B 骨骼C 肌肉2、运动三分钟后，呼吸和心跳会（） A 加快B 减慢C 不变3、人体活动需要能量来自于（）器官对食物中营养的消化和吸收。A 呼吸 B 消化C 循环4、人体运动量越大，消耗的氧气（） ，肺的呼吸就会（）A 越多B 越少C 加快D 减慢5、从外形看，人的身体可分为（）部分。 A 三B 四C 五6、食物是通过（）运输到胃里的。A 口腔B 食管C 小肠7、食物开始消化的地方是（） A 口腔B 胃C 小肠8、人的心脏一分钟大约跳动（）次 A 3050 B 60100 C 120150 四、我的观察（12 分）1、选择一个活动，想一想有哪些部位参与了这个活动，试着用气泡图来记录我们的想法。（6 分）2、我咀嚼馒头时对馒头的观察（6 分）五、我的思考 （每小题 4分，共 8 分）1、姐姐在吃饭时总要我吃快点，她这么做对吗？你怎么说服她？2、请你用简单的文字和图示描述人体各器官的协同关系。小 学 四 年 级 科 学一、填空（ 16 分，每空 1 分）1、要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，我会用到的方法有、等。2、等物体能溶解在水中。、等物体不能溶解在水中。3、水中的动物呼吸的是溶解在水中的。4、把海水引进盐田，利用使海水中的水分蒸发，海水中的水分越来越少，开始析出盐的结晶。5、胶水或洗发液倒入水中，它们在水中是的，是地向水中扩散，最后形成稳定的、分散在水中。而醋和酒精沉入水中而直接地向水中扩散。二、判断（ 6 分,每小题 1 分） 。1、盐、砂糖、沙子都能溶解于水（）2、因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。（）3、水中不能溶解空气。 （）4、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。（）5、粗盐在水中熔接的快，细盐在水中溶解的慢。（）6、空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。（）三、选择（ 5 分，每小题1 分）1、下面哪一种物体可能不会溶解于水？（）A 巧克力B 奶糖C 薯片2、在油里滴几滴水，水会（） 。A 浮在油上，不能在油中溶解B 沉在油底，不能在油中溶解。C 在油中溶解。3、我们可以用（）方法把食盐从水中分离出来。A 过滤B 沉淀C 蒸发4、酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（）A 用电扇吹B 马上跑C 不要惊慌，可用湿抹布或用沙土扑灭。5、在做蒸发食盐水的实验中（） 。A 水完全蒸发后熄灭酒精灯。B 水还未完全蒸发前熄灭酒精灯。四、实验（ 18 分） 。1、设计一个“加快食盐在水中溶解”的实验（设计一种方案即可）（9 分） 。（1）实验名称：短时间咀嚼较长时间咀嚼长时间咀嚼食物的原有形状我的感受精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 12 页学习必备欢迎下载（2）实验器材：（3）实验过程过程：3、怎样把盐水中的盐和水分离开来？（4 分） （写出两种办法，并选择一种方法写出操作过程）。五、问答题（ 5 分）酒精和食盐都能溶解于水，请根据你做过的实验结果判断：它们都能无限地溶解在水中吗？( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 12 页