品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第第 二二 课课 时时祖国在我心间祖国在我心间2 2理解理解“祖国在我心间祖国在我心间”的含义。产生了解祖国、热的含义。产生了解祖国、热爱祖国的思想感情。爱祖国的思想感情。（难点）（难点）学习目标学习目标通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。一读：一读：读课文，说一说读课文，说一说“我我”在地球仪上看到了什么。在地球仪上看到了什么。二画：二画：画出画出详细详细描写描写“我我”在地在地球球仪仪上看到的地方的句子。上看到的地方的句子。四思：四思：找一找找一找课课文前两行和文前两行和结结尾最后两行中互相照尾最后两行中互相照应应的句子，的句子，想一想想一想这样这样写有什么好写有什么好处处。三品：三品：品味一下描写品味一下描写“我我”看到的地方的句子，想看到的地方的句子，想一想为什么要写一想为什么要写“我我”看看到了这些地方。到了这些地方。核心问题：核心问题：“我我”为什么会找得这为什么会找得这么准确呢？么准确呢？爱国爱国 点击点击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。小小的地球仪摆在眼前，小小的地球仪摆在眼前，妈妈夸我的眼睛真尖：妈妈夸我的眼睛真尖：总起句总起句这是这是总起句总起句。面对摆在眼前的地球仪，。面对摆在眼前的地球仪，“妈妈妈妈夸我的眼睛真尖夸我的眼睛真尖”起到引起下文的作用。起到引起下文的作用。“尖尖”的的意思是眼光敏锐，这里指意思是眼光敏锐，这里指“我我”找得准确、迅速。找得准确、迅速。第一眼就找到了中国，第一眼就找到了中国，像只像只金鸡金鸡昂首在太平洋边。昂首在太平洋边。“第一眼第一眼”强调强调“我我”时刻把祖国记在心间，熟知时刻把祖国记在心间，熟知中国在地球仪上的位置。用中国在地球仪上的位置。用“金鸡金鸡”比喻祖国版图的形比喻祖国版图的形状，形象生动。状，形象生动。“昂首昂首”突出了突出了“我我”看到祖国版图时看到祖国版图时的骄傲与自豪。的骄傲与自豪。第三眼就找到了故乡第三眼就找到了故乡福建福建，隔海望去是祖国的隔海望去是祖国的台湾台湾。n思考：为什么说到故乡福建，还提到了隔海相望的台思考：为什么说到故乡福建，还提到了隔海相望的台湾？从中你体会到了什么？湾？从中你体会到了什么？因为台湾是我国的一部分，从中体会到了作者热爱因为台湾是我国的一部分，从中体会到了作者热爱故乡、思念台湾同胞的心情，也体会到了作者盼望祖国故乡、思念台湾同胞的心情，也体会到了作者盼望祖国早日统一的思想感情。早日统一的思想感情。若问我眼力为什么这样好。若问我眼力为什么这样好。与前文中的与前文中的“妈妈夸我的眼睛真尖妈妈夸我的眼睛真尖”前后照应前后照应，深化，深化了主题。了主题。前后照应前后照应阅读方法解密：阅读方法解密：了解前后照应了解前后照应u什么是前后什么是前后照应？照应？所谓所谓“前后照应前后照应”就是在一篇文章里，前文提出就是在一篇文章里，前文提出的问题，下文有所回应；下面出现的情节，前文有所的问题，下文有所回应；下面出现的情节，前文有所交代。交代。u有什么作用？有什么作用？结构完整，深化主题。结构完整，深化主题。祖国在祖国在“我我”心间，是指每一个热爱自己祖国的人不心间，是指每一个热爱自己祖国的人不论身处何方，都会时时把祖国放在心上，都会深深地爱着论身处何方，都会时时把祖国放在心上，都会深深地爱着自己的祖国和故乡，不做损害祖国利益的事。这句话点明自己的祖国和故乡，不做损害祖国利益的事。这句话点明了了“我我”时时将祖国放在心间的爱国之情。这是全文的中时时将祖国放在心间的爱国之情。这是全文的中心句，表达了心句，表达了“我我”的爱国之情。的爱国之情。n探究探究( (重点重点) )：如何理解：如何理解“祖国时时在我心间祖国时时在我心间”？因为祖国时时在我心间。因为祖国时时在我心间。全诗中心句全诗中心句同学们刚才已经跟随老师走进课文，同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧! !u核心问题核心问题：因为因为“我我”热爱祖国，每时每刻都不曾忘记，所热爱祖国，每时每刻都不曾忘记，所以，以，“我我”会找得这么准。会找得这么准。“我我”为什么会找得这么准确呢？为什么会找得这么准确呢？1.1.一读：一读：读课文，说一说读课文，说一说“我我”在地球仪上看到了什么。在地球仪上看到了什么。课文写课文写“我我”在地球仪上看到了中国版图，找在地球仪上看到了中国版图，找到了北京、福建、台湾。到了北京、福建、台湾。u串珠问题：2.2.二画：二画：画出详细描写画出详细描写“我我”在地球仪上看到的地方在地球仪上看到的地方的句子。的句子。第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。第二眼就找到了北京，第二眼就找到了北京，_辽阔的版图上那红色辽阔的版图上那红色 的星点。的星点。第三眼就找到了故乡福建，隔海望去是祖国的第三眼就找到了故乡福建，隔海望去是祖国的 台湾。台湾。3.3.三品：三品：品味一下描写品味一下描写“我我”看到的地方的句子，想一看到的地方的句子，想一想为什么要写想为什么要写“我我”看到了这些地方。看到了这些地方。因为因为“祖国在我心间祖国在我心间”，“我我”爱祖国、爱家爱祖国、爱家乡、渴望祖国早日统一，所以要写看到了这些地方。乡、渴望祖国早日统一，所以要写看到了这些地方。4.4.四思：四思：找一找找一找课课文前两行和文前两行和结结尾最后两行中互相照尾最后两行中互相照应应的句子，想一想的句子，想一想这样这样写有什么好写有什么好处处。“妈妈夸我的眼睛真尖妈妈夸我的眼睛真尖”与与“若问我眼力为什么若问我眼力为什么这样好这样好”前后照应，这种写法能使文章首尾圆合、前前后照应，这种写法能使文章首尾圆合、前后勾连、结构完整，起到突出中心、深化主题、强化后勾连、结构完整，起到突出中心、深化主题、强化情感的作用。情感的作用。看地球仪看地球仪第一眼第一眼 中国中国金鸡金鸡第三眼第三眼 福建、台湾福建、台湾第二眼第二眼 北京北京红色星点红色星点祖国在我心间祖国在我心间课文结构这首诗描写了这首诗描写了“我我”在地球仪上迅速、准确地找在地球仪上迅速、准确地找出了中国、北京和故乡的位置，表达了出了中国、北京和故乡的位置，表达了“我我”热爱祖热爱祖国和家乡，时时把祖国和家乡放在心间的思想感情。国和家乡，时时把祖国和家乡放在心间的思想感情。课文主旨推荐阅读我的我的祖国祖国 我我的祖国的祖国中国，是一个伟大的国家，它经历了几中国，是一个伟大的国家，它经历了几千年的历史沧桑（千年的历史沧桑（sngsng），终于能不受欺辱（），终于能不受欺辱（rr），它今），它今日的大好河山是多少人的鲜血换来的啊！日的大好河山是多少人的鲜血换来的啊！我爱祖国的大好河山，是因为它有许多值得骄傲的名我爱祖国的大好河山，是因为它有许多值得骄傲的名胜古迹胜古迹你看，秦始皇陵的兵马俑，多么令人感叹；那你看，秦始皇陵的兵马俑，多么令人感叹；那巍峨雄伟的布达拉宫，经历了多少岁月；那气势磅（巍峨雄伟的布达拉宫，经历了多少岁月；那气势磅（p p ngng）礴（）礴（b b ）的万里长城，诉说着多少劳动人民的辛酸；那）的万里长城，诉说着多少劳动人民的辛酸；那古色古香的故宫，始终披着一层神秘的面纱古色古香的故宫，始终披着一层神秘的面纱。我爱祖国的大好河山，是因为它有着能为自己流我爱祖国的大好河山，是因为它有着能为自己流血牺牲的儿女，有着能保卫自己家园的儿女血牺牲的儿女，有着能保卫自己家园的儿女有许有许多英勇的战士，为祖国将来的繁荣富强洒下了自己的多英勇的战士，为祖国将来的繁荣富强洒下了自己的鲜血。他们滴下的血，是胜利的源泉；他们流下了血，鲜血。他们滴下的血，是胜利的源泉；他们流下了血，换来的是祖国的大好河山！换来的是祖国的大好河山！这一切，怎能不让每一个中国人感到自豪呢？这一切，怎能不让每一个中国人感到自豪呢？啊！我爱祖国的大好河山，更爱祖国今日的繁荣啊！我爱祖国的大好河山，更爱祖国今日的繁荣富强！富强！水南水北重重柳，山后山前处处梅。水南水北重重柳，山后山前处处梅。( (庚申正庚申正月游齐安月游齐安王安石王安石) )死去元知万事空，但悲不见九州同。死去元知万事空，但悲不见九州同。( (示儿示儿陆游陆游) )国学诵读【北京的别称北京的别称】燕都、燕京、涿燕都、燕京、涿( (zhuzhu) )郡、幽州、大都、京师、郡、幽州、大都、京师、北平等。北平等。走进中华传统文化【北京地区的童谣北京地区的童谣】杨柳儿活，抽陀杨柳儿活，抽陀( (tutu ) )螺螺( (lulu ) )；杨柳儿青，；杨柳儿青，放空钟；杨柳儿死，踢毽放空钟；杨柳儿死，踢毽( (jiji n n) )子。子。【中国古代对故乡的雅称中国古代对故乡的雅称】桑梓、家山、梓里、故国、乡井、乡关、乡邦、桑梓、家山、梓里、故国、乡井、乡关、乡邦、乡曲、乡国。乡曲、乡国。走进中华传统文化【台湾的风景名胜台湾的风景名胜】日月潭、阿里山、台北故宫博物院、乌来瀑布、日月潭、阿里山、台北故宫博物院、乌来瀑布、野柳、太鲁阁、兰屿岛、台南孔庙等。野柳、太鲁阁、兰屿岛、台南孔庙等。课堂小结课堂小结本文以渐进的方式向学生们介绍了在地图本文以渐进的方式向学生们介绍了在地图上该怎样寻找我们的祖国中国，我国的首都北上该怎样寻找我们的祖国中国，我国的首都北京，我的家乡省会福建，以及跟大陆隔海相望京，我的家乡省会福建，以及跟大陆隔海相望的台湾省，从而进一步了解祖国，认识祖国，的台湾省，从而进一步了解祖国，认识祖国，抒发了少年儿童热爱祖国的情怀。抒发了少年儿童热爱祖国的情怀。1 1、把拼音和相应的字连起来。、把拼音和相应的字连起来。 ngng y y ruru kuku d d 夸夸 第第 昂昂 仪仪 若若习题源于习题源于典中点典中点的的“基础起跳板基础起跳板”2 2、拼一拼、拼一拼，我会写。，我会写。 ynyn jingjing zzgugu d d t t bibi jngjng t t i i p p nn y y nn 眼眼 睛睛祖祖 国国地地 图图北北 京京太太 平平 洋洋3 3、写出、写出带有下列偏旁的字。带有下列偏旁的字。礻：礻： 囗囗： 氵氵： 祖祖视视国国图图江江河河4 4、用下面的词语写句子。、用下面的词语写句子。辽阔：辽阔：_祖国：祖国：_青青的草原真辽阔！青青的草原真辽阔！我爱我的祖国！我爱我的祖国！5 5、明辨是非。、明辨是非。( (对的画对的画“”，错的画，错的画“”) )(1)(1)“祖国在我心间祖国在我心间”的意思是把国家放在心上，想着为的意思是把国家放在心上，想着为她做贡献。她做贡献。( () )(2)(2)祖国宝岛祖国宝岛台湾和大陆的福建紧紧相连。台湾和大陆的福建紧紧相连。( () )(3)(3)“我的眼睛真尖我的眼睛真尖”的意思是作者眼睛小，眯成一条缝。的意思是作者眼睛小，眯成一条缝。( () )(4)(4)“第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。”这是一个比喻句。这是一个比喻句。( () )6 6、课课文内容我知道，不会写的字可用拼音代替。文内容我知道，不会写的字可用拼音代替。小小的地球小小的地球仪摆仪摆在眼前，在眼前，“我我”第一眼就找到了第一眼就找到了_，像只，像只_昂首在昂首在_；第二眼；第二眼就找到了就找到了_，第三眼就找到了，第三眼就找到了_。中国中国金鸡金鸡太平洋边太平洋边北京北京故乡福建故乡福建7 7、读读一一读读，写一写。，写一写。小小地球仪小小地球仪小小地球仪，美丽又神奇。小小地球仪，美丽又神奇。蓝色是大海，绿色是低地，蓝色是大海，绿色是低地，黄色和棕色，高原山脉区，黄色和棕色，高原山脉区，上面是北极，下面是南极。上面是北极，下面是南极。祖国像公鸡，东方喔喔啼，祖国像公鸡，东方喔喔啼，世界大无边，都在我心里。世界大无边，都在我心里。(1)(1)根据文段内容填空。根据文段内容填空。蓝蓝色是色是( () ) 绿绿色是色是( () )南极在南极在( () ) 北极在北极在( () )(2)(2)写近写近义词义词。美美丽丽( ( ) ) 神奇神奇( ( ) )(3)(3)造句。造句。像像_(4)(4)文段中的比文段中的比喻喻句在哪儿？用句在哪儿？用“_”画出来。画出来。大海大海低地低地下面下面上面上面漂亮漂亮奇妙奇妙示例：示例：弯弯的公路像长龙。弯弯的公路像长龙。祖国像公鸡，祖国像公鸡，8 8、拓展、拓展积积累。累。有趣的有趣的别别称。称。四川卧四川卧龙龙熊猫之熊猫之乡乡香港香港购购物天堂物天堂重重庆庆山城山城昆明昆明春城春城哈哈尔尔滨滨冰城冰城 略。略。完成完成点拨点拨“阅读方法练阅读方法练”“”“写作方法练写作方法练”。课后作业