物 理第7讲力 考点一 力、力的作用效果1力的定义：_力是物体对物体的作用_。2力产生的条件：(1)必须有_两个或两个以上_的物体；(2)物体间必须有相互_作用_(可以不接触)。3力的性质：物体间力的作用是_相互的_。4力的作用效果：力可以改变物体的_运动状态_，力还可以使物体发生_形变_。5力的单位：在国际单位制中，力的单位是_牛顿_，简称_牛_，用_N_表示。6力的三要素：力的_大小_、_方向_和_作用点_。7力的示意图：用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法：(1)用线段的起点表示力的_作用点_；(2)沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示_力的方向_；(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应_越长_。有时也可以在力的示意图标出力的大小。考点一 考点一 弹力 考点二8弹力(1)弹性：物体受力发生_形变_，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。(2)塑性：在受力时发生形变，失去力时_不能_恢复原来形状的性质叫塑性。(3)物体由于发生_弹性形变_而产生的力叫弹力，弹力的方向与物体形变的方向_相反_，_弹性形变_越大，弹力越大。拉力、支持力、压力等都属于弹力。9力的测量(1)测力计：_弹簧测力计_。(2)弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成_正_比。(3)使用方法：“看”：_量程_、_分度值_、_指针是否指零_；“调”：_调零_；注意事项：a.加在弹簧测力计上的力不许超过_最大量程_；b.使用前先拉动挂钩几次，以免弹簧被外壳卡住；c.测量时，所测力的方向应与_弹簧轴线的方向_一致。考点一 重力 考点三10重力(1)概念：地面附近的物体，由于_地球吸引而受到的力_叫重力。重力的施力物体是_地球_。(2)大小：重力与物体的质量成_正_比，计算公式是_Gmg_，重力的大小可以用_弹簧测力计_直接测量出来。g9.8 N它表示_1_kg的物体所受的重力为9.8_N_。(3)方向：_竖直向下_；应用：重垂线、水平仪，分别检查墙是否_竖直_和面是否_水平_。(4)作用点重心质地均匀、外形规则物体的重心，在它的_几何中心_。如均匀细棒的重心在它的_中点_，球的重心在_球心_，方形薄木板的重心在_两对角线的交点_。重力的方向是竖直向下的，不能说成垂直向下；物体的重心不一定在物体上，如圆环等。考点一 摩擦力 考点四例1：(2014，岳阳)用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻到。这说明力的作用效果与_A力的大小有关B力的方向有关C力的作用点有关D受力面积有关解析：力的大小、方向、作用点都能影响力的作用效果，用同样大小的力作用在矿泉水瓶的不同位置，是力的作用点影响力的作用效果。答案：C力的作用效果 例2：画出沿斜面下滑的物体A的受力示意图。解析：A物体受到竖直向下重力、垂直斜面支持力、沿斜面向上的摩擦力的作用。答案：图略方法归纳画力的示意图口决：一定点、二画线，线段的末端画箭头，最后将力标旁边，区别大小长短线，要求用铅笔直尺规范画图。力的示意图(1)不能正确理解力的概念和力的相互作用性。(2)静摩擦力，滑动摩擦力的大小和方向的判定易错。(3)使弹簧伸长的力误认为是重力。(4)画力的示意图时，忽视线段的长短(力的大小)。例4：有关力的说法中，正确的是_A两个物体相互接触一定有力的作用B两个物体不接触，一定没有力的作用C两个物体相互作用，一定有一个物体受力，另一个物体不一定受力D两个物体相互作用，这两个物体同时是施力物体，也同时是受力物体解析：力是物体对物体的作用，相互作用的两个物体既是施力物体，同时又是受力物体。相互接触的物体不一定有力的作用，不相互接触的物体也会发生力的作用。答案：D