兰州大学附属小学兰州大学附属小学 崔雪梅崔雪梅例例1：把：把1个蛋糕平均分给个蛋糕平均分给3个同个同学，每人分得多少个？学，每人分得多少个？ 13= （个）（个）31因为把因为把1个蛋糕平均分成个蛋糕平均分成3份，每份份，每份是这个蛋糕的是这个蛋糕的 ( )，就是，就是( )个个。3131例例2：把：把3个月饼平均分给个月饼平均分给4个同个同学，每人分得多少个？学，每人分得多少个？ 说一说：说一说：该如何列式？该如何列式？ 平均每人分得多少个？平均每人分得多少个？ 你们是怎样分的？你们是怎样分的？分一分：分一分：每个小组拿出三个圆片当成月饼，用剪刀剪每个小组拿出三个圆片当成月饼，用剪刀剪一剪，把每人分到的月饼拼在一起看一看。一剪，把每人分到的月饼拼在一起看一看。34 可以表示：表示：把单位“1”平均分成4份，表示这样的3份的数。 还可以表示：还可以表示：把“3”平均分成4份，表示这样的1份的数。想想：把：把5个月饼平均分给个月饼平均分给8位同学，位同学，每人分得多少个？每人分得多少个？ 58= （个）（个）85考考你：考考你：把把7个月饼平均分给个月饼平均分给9位同学，位同学，每人分得多少个？每人分得多少个？79= （个）（个）97占总数的几分之几？占总数的几分之几？被除数除数=除数被除数（除数不能为0）分子分子分母分母分数线分数线. 分数与除法的关系分数与除法的关系区别区别分分母母分分数数线线被被除除 数数除除数数除除号号是一种运算是一种运算联系联系除除法法分分数数分分子子是一种数是一种数商商分分数数值值也可看作两也可看作两个数相除个数相除25你能行！你能行！713=( )24= =5 _8=( ) ( )25（ ）589 99 953=nm=35mn(m0)1379924=1把下列分数写成两个数相除的式子：（1） =（ ）（2） =（ ）（3） =（ ）（4） =（ ）（5） =（ ）435442131322=2看看你学得怎样？ 列式计算：1、把8米长的绳子平均分成13段，每段长多少米？2、把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块，每一块是多少平方米？（用分数表示）判断对错: 1. 把3米长的电线平均剪成8段,每段长 米. 2. 75= 3. 把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块, 每块是 平方米.4.一根木料锯成3段，平均锯一次所用的时间占工作 总时间的 。 把5千克糖平均分成7份,每份是 千克;把1千克糖平均分成7份,5份是 千克;也就是说5千克糖的 和1千克糖的 是相等的。 ( )( )( )( )( )( )( )( )75757175动脑筋想一想动脑筋想一想 谢谢大家！你们棒极了你们棒极了