广东汕头华侨中学技术组广东汕头华侨中学技术组 信息与信息技术信息与信息技术信息与信息技术信息与信息技术情景引入 信息与信息技术信息与信息技术信息与信息技术信息与信息技术广东汕头华侨中学技术组广东汕头华侨中学技术组一、信息人类生活离不开信息。烽火告急信鸽传书结绳记事古代信息传播技术第一节第二节 信息与信息技术信息与信息技术信息与信息技术信息与信息技术广东汕头华侨中学技术组广东汕头华侨中学技术组古代信息传播方法v香农：认为信息是“用来消除不确定性的东西”，指的是有新内容或新知识的消息。v维纳：提出“信息就是信息，不是物质，也不是能量”。v钟义信：认为信息是“事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式”。第一节第二节任务：从具体事例出发，认识信息的含义例1：鸿篇巨著记录着一段段的历史事件或探索知识的足迹。例2：“看云识天气”。例3:驻外记者将新闻资料在计算机中编辑处理后，通过网络传回电视台，以便及时发布。结合具体实例，填写课本中P4的表1-1 信息与信息技术信息与信息技术信息与信息技术信息与信息技术广东汕头华侨中学技术组广东汕头华侨中学技术组第一节第二节 信息与信息技术信息与信息技术信息与信息技术信息与信息技术广东汕头华侨中学技术组广东汕头华侨中学技术组第一节第二节 信息与信息技术信息与信息技术信息与信息技术信息与信息技术广东汕头华侨中学技术组广东汕头华侨中学技术组第一节第二节信息的传播过程信息发出方用何载体以何途径信息接收方接收效果及作用（信源）（信息传递）（信宿） 信息与信息技术信息与信息技术信息与信息技术信息与信息技术广东汕头华侨中学技术组广东汕头华侨中学技术组二、信息的基本特征任务：分析案例，探讨信息的特征例1：卫星电视呈现精彩节目。例2：销售方案分享。例3：啤酒与尿布。例4：错过的象棋比赛。例5：赤壁之战。 第一节第二节 信息与信息技术信息与信息技术信息与信息技术信息与信息技术广东汕头华侨中学技术组广东汕头华侨中学技术组信息的基本特征传递性共享性依附性和可处理性价值相对性时效性真伪性第一节第二节