第23课近代自然科学的兴起欧洲思想解放的潮流催欧洲思想解放的潮流催生了许多顶天立地的科学巨生了许多顶天立地的科学巨匠，科学领域的突破又推动匠，科学领域的突破又推动了世界范围内的科技革命。了世界范围内的科技革命。回忆：新航路开辟和文艺复兴使欧洲发生了什么变化？第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起天文学天文学近代科学的诞生近代科学的诞生提出提出“太阳中心说太阳中心说”近代天文学的奠基人近代天文学的奠基人选择题：选择题：在中世纪的欧洲占统治地位的天文学理论是：在中世纪的欧洲占统治地位的天文学理论是：A、地球中心说、地球中心说B、月球中心说、月球中心说C、太阳中心说、太阳中心说D、宇宙中心说、宇宙中心说一、一、哥白尼哥白尼（1 1）主要观点：）主要观点：（2 2）地位：）地位：第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起 波兰天文学家哥白尼通过天文观察和数学计波兰天文学家哥白尼通过天文观察和数学计算创立了算创立了“日心说日心说”，认为太阳位于宇宙的中心，认为太阳位于宇宙的中心，地球和其他星球都围绕太阳运转。地球和其他星球都围绕太阳运转。日心说日心说示意图示意图第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起 1912年哥白尼迁到波兰的一个古代城堡年哥白尼迁到波兰的一个古代城堡弗隆弗隆堡。在城堡的西北角，有一座箭楼。这座箭楼，就是堡。在城堡的西北角，有一座箭楼。这座箭楼，就是举世闻名的天文学家哥白尼观察天文的天文台、天文举世闻名的天文学家哥白尼观察天文的天文台、天文学史上著名的学史上著名的“哥白尼塔哥白尼塔”。无论盛夏或严冬，他用。无论盛夏或严冬，他用自制的、粗劣的仪器，不分昼夜地观察天文，完成了自制的、粗劣的仪器，不分昼夜地观察天文，完成了对天体的观测，写成了不朽的巨著对天体的观测，写成了不朽的巨著天体运行论天体运行论。 哥哥白白尼尼塔塔哥白尼的生活室哥白尼的生活室第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起 青春应该是：一头醒智的狮，一团智慧的火！青春应该是：一头醒智的狮，一团智慧的火！醒智的狮，为理性的美而吼；智慧的火，为理想的醒智的狮，为理性的美而吼；智慧的火，为理想的美而燃。美而燃。 哥白尼哥白尼第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起 自然科学借以宣布其独立并且好像是重自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行动，便是哥白尼那演路德焚烧教谕的革命行动，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用这本书（虽然是胆本不朽著作的出版，他用这本书（虽然是胆怯地，而且可说是只在临终时）来向自然事怯地，而且可说是只在临终时）来向自然事物方面的教会权威挑战，从此自然科学便开物方面的教会权威挑战，从此自然科学便开始从神学中解放出来。始从神学中解放出来。 恩格斯恩格斯自然辩证法自然辩证法第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起各国为纪念哥白尼各国为纪念哥白尼而发行的邮票而发行的邮票第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起 哥白尼的哥白尼的“日心说日心说”认为宇宙是有限的，认为宇宙是有限的，太阳是宇宙的中心。根据你所学的知识，你认为太阳是宇宙的中心。根据你所学的知识，你认为它有没有局限性？体现在哪里？它有没有局限性？体现在哪里？ “日心说日心说” 有有什么重要的意义？什么重要的意义？ 有。宇宙不是有限的，而是无限的，太阳也不是有。宇宙不是有限的，而是无限的，太阳也不是宇宙的中心。宇宙的中心。选择题：哥白尼太阳中心说的巨大进步意义在于选择题：哥白尼太阳中心说的巨大进步意义在于A、为近代自然科学奠定了基础、为近代自然科学奠定了基础B、动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础、动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础C、对天文学研究作出了巨大贡献、对天文学研究作出了巨大贡献D、改变了人们对宇宙的认识、改变了人们对宇宙的认识第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起布鲁诺（意大利）布鲁诺（意大利）宇宙空间是无限的宇宙空间是无限的比较哥白尼与布鲁诺，比较哥白尼与布鲁诺，你更欣赏谁？你更欣赏谁？第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起开普勒（德国）开普勒（德国）发现行星沿椭圆轨道发现行星沿椭圆轨道绕太阳运行的规律绕太阳运行的规律第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起哥白尼否定了地心说，而布鲁诺和刻哥白尼否定了地心说，而布鲁诺和刻卜勒又发展了哥白尼的学术思想。从卜勒又发展了哥白尼的学术思想。从这一事实中，你受到什么样的启示？这一事实中，你受到什么样的启示？第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起 1590年，伽利年，伽利略在比萨斜塔上做略在比萨斜塔上做了了“两个铁球同时两个铁球同时落地落地”的著名实验，的著名实验，从从 此推翻了亚里此推翻了亚里 士多德士多德“物物体体 落地下的速度落地下的速度和重量成比例和重量成比例”的的学说，纠正了这个学说，纠正了这个持续了持续了1900年之久年之久的错误结论。的错误结论。第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起二、二、伽利略伽利略（1 1）主要观点）主要观点证明了日心说：证明了日心说：注重实验和实践，被视为近代实验科学的奠基者注重实验和实践，被视为近代实验科学的奠基者“近代物理学之父近代物理学之父”科学的真理不应在古代科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。基础的理论中去找。伽利略伽利略研究方法：注重实验和观察研究方法：注重实验和观察第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起伽利略的手稿伽利略的手稿伽利略的折射式望远镜伽利略的折射式望远镜 1609年，伽利略创制了天文望远镜。他观测年，伽利略创制了天文望远镜。他观测到月球表面凹凸不平，并绘制了第一幅月面图。到月球表面凹凸不平，并绘制了第一幅月面图。第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起伽伽利利略略受受审审思考：伽利略的思考：伽利略的“罪行罪行”是什么？是什么？通过天文观察证实了哥白尼的日心说。通过天文观察证实了哥白尼的日心说。第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起 伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法，伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。这个发现告诉我们，根据直接观理学的真正开端。这个发现告诉我们，根据直接观察所得出的直觉的结论，不是常常可靠的，因为它察所得出的直觉的结论，不是常常可靠的，因为它们有时会引到错误的线索上去。们有时会引到错误的线索上去。 人的思维创造出一直在改变的一个宇宙图景。伽人的思维创造出一直在改变的一个宇宙图景。伽利略对科学的贡献就在于毁灭直觉的观点而用新的利略对科学的贡献就在于毁灭直觉的观点而用新的观点来代替它。这就是伽利略的发现的重大意义。观点来代替它。这就是伽利略的发现的重大意义。 爱因斯坦爱因斯坦物理学的进化物理学的进化 第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起有一次，给有一次，给牛顿牛顿做饭的老太太有事要出去，就把做饭的老太太有事要出去，就把鸡蛋鸡蛋放在桌子上说：放在桌子上说：“先生！我出去买东西，请您自先生！我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了！己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了！”正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地“嗯嗯”了一声。老了一声。老保姆保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿头也没抬地说：头也没抬地说：“煮了！煮了！”老太太掀开锅盖一看，惊老太太掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮了一块呆了：锅里居然煮了一块怀表怀表，鸡蛋却还在原地放着。，鸡蛋却还在原地放着。原来牛顿忙于原来牛顿忙于计算计算，胡乱把怀表扔到了锅里。，胡乱把怀表扔到了锅里。牛顿的故事牛顿的故事牛顿、鸡蛋、保姆、怀表、计算牛顿、鸡蛋、保姆、怀表、计算第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起三、牛顿三、牛顿1 1、主要成就、主要成就（1 1）牛顿的成就主要体现在）牛顿的成就主要体现在两大方面：和两大方面：和（2 2）他总结出）他总结出和（包和（包括在经典力学体系中）括在经典力学体系中）（3 3）代表作：）代表作：，建立起一个完，建立起一个完整的力学理论体系。整的力学理论体系。数学数学物理物理万有引力万有引力牛顿力学三大定律牛顿力学三大定律自然哲学自然哲学实现了物理学史上实现了物理学史上第一次大飞跃第一次大飞跃的数学原理的数学原理第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起著名物理学家牛顿著名物理学家牛顿发明了第一架反射发明了第一架反射望远镜望远镜 公元公元1668年，牛顿制成了第一架反射望远镜样机，年，牛顿制成了第一架反射望远镜样机，公元公元1671年，牛顿把经过改进的反射望远镜献给了皇年，牛顿把经过改进的反射望远镜献给了皇家学会，从此名声大震，后被选为皇家学会会员。反家学会，从此名声大震，后被选为皇家学会会员。反射望远镜的发明，奠定了现代大型光学天文望远镜的射望远镜的发明，奠定了现代大型光学天文望远镜的基础。基础。第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起剑桥大学剑桥大学牛顿数学桥牛顿数学桥 数学桥又称牛顿桥，是位于剑桥大学内的一座木数学桥又称牛顿桥，是位于剑桥大学内的一座木桥。相传，这座桥是牛顿运用数学和力学原理设计建桥。相传，这座桥是牛顿运用数学和力学原理设计建造的，整座桥上没有使用一根钉子，堪称是个奇迹。造的，整座桥上没有使用一根钉子，堪称是个奇迹。后来，好奇的学生把它拆下来，想看个究竟。谁知拆后来，好奇的学生把它拆下来，想看个究竟。谁知拆下容易，恢复难！无论他们用什么方法，就是恢复不下容易，恢复难！无论他们用什么方法，就是恢复不了原样，连校方也无能为力，最后，不得不用钉子固了原样，连校方也无能为力，最后，不得不用钉子固定，才重新将木桥架起来。定，才重新将木桥架起来。第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起 牛顿故居位于英国伍尔索普领地，牛顿故居位于英国伍尔索普领地，1642年的圣年的圣诞节，他就诞生在这座灰白色的石头建筑里。牛顿诞节，他就诞生在这座灰白色的石头建筑里。牛顿故居门前有那棵著名的苹果树，就在这棵树下，牛故居门前有那棵著名的苹果树，就在这棵树下，牛顿领悟到万有引力。树的下方立着一方绿色的铜质顿领悟到万有引力。树的下方立着一方绿色的铜质徽章，那是伊利莎白女王颁发的保护令。徽章，那是伊利莎白女王颁发的保护令。牛顿故居牛顿故居第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起牛顿名言牛顿名言我之所以能比别人看得远些，是因为我站在我之所以能比别人看得远些，是因为我站在巨人们的肩上。巨人们的肩上。我只不过是一个在海滨玩耍的小孩，不时地我只不过是一个在海滨玩耍的小孩，不时地为比别人找到更光滑、更美丽的卵石和贝壳而高为比别人找到更光滑、更美丽的卵石和贝壳而高兴。而在我面前的真理的海洋，却完全是个迷。兴。而在我面前的真理的海洋，却完全是个迷。你觉得牛顿是个怎样的人？你觉得牛顿是个怎样的人？他的这些品质跟他的突出成就有关系吗？他的这些品质跟他的突出成就有关系吗？第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起我的成就当归于精力的思索。我的成就当归于精力的思索。胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。 你若想获得知识，你该下苦功；你若想获得你若想获得知识，你该下苦功；你若想获得食物，你该下苦功；你若想得到快乐，你也该下食物，你该下苦功；你若想得到快乐，你也该下苦功。因为辛苦是获得一切的定律。苦功。因为辛苦是获得一切的定律。你该将名誉作为你最高人格的标志。你该将名誉作为你最高人格的标志。牛顿名言牛顿名言 第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起近代自然科学兴起的意义推动了技术的进步推动了技术的进步为欧洲资本主义的发展创造了条件为欧洲资本主义的发展创造了条件改变了人们对世界的看法改变了人们对世界的看法为启蒙思想家们探索人类社会的发展规律为启蒙思想家们探索人类社会的发展规律提供了科学的养分提供了科学的养分第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起海海王王星星海王星的发现是证明牛顿力学和万有引力定律有效性海王星的发现是证明牛顿力学和万有引力定律有效性的最成功范例。的最成功范例。牛顿力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工牛顿力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学以及与之相关的工程技术的理论基础。程力学以及与之相关的工程技术的理论基础。第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。直到有外力迫使它改变这种状态为止。牛顿第一定律牛顿第一定律牛顿第二定律牛顿第二定律运动的改变和所加的动力成正比，并且发生在运动的改变和所加的动力成正比，并且发生在那个所加力的直线方向上。那个所加力的直线方向上。牛顿第三定律牛顿第三定律每一个作用每一个作用总是有一个相等的反作用和它相是有一个相等的反作用和它相对抗：抗：或者或者说，两物体彼此之，两物体彼此之间的相互作用永的相互作用永远相等，并相等，并且各自指向其且各自指向其对方。方。第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理 1687年，牛顿出版了力学经典著作年，牛顿出版了力学经典著作自然哲自然哲学的数学原理学的数学原理，建立起了完整的力学理论体系，建立起了完整的力学理论体系，实现了物理学史上的第一次大飞跃。实现了物理学史上的第一次大飞跃。