字音档案字音档案汉字的注汉字的注音方法音方法1给采桑谣（声母歌）一诗每个字给采桑谣（声母歌）一诗每个字标出声母，给捕鱼歌（韵母歌）标出声母，给捕鱼歌（韵母歌）一诗标出韵母。算一算，汉语拼音有一诗标出韵母。算一算，汉语拼音有多少个声母，多少个韵母。多少个声母，多少个韵母。2周有光的声母密码诗采桑谣采桑谣春日起每早，chrqmz采采桑桑惊啼鸟。csjtn风过碧空飘幽香，fgbkpyx花落知多少。hlzhdsh声母共22个bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs另包括一个零声母如：angyouwen3周有光的韵母密码诗捕鱼歌人远江空夜，浪滑一舟轻。enaniangongie，anguaiouing。网罩波心月，竿穿水面云。uangaooine，anuanueiiann。儿咏欸唷调，橹和嗳啊声。eriongioiao，ueaiaeng。鱼虾留瓮内，快活四时春。iaiouuengei，uaiuo-i-iuen。词典中韵母共35个，加上erio共38个4古代注音的方法：直音法读若法譬况法反切法51、“注音注音”说长论短说长论短直音法直音法 “直音直音”就是用一个汉字直接给另一个汉字就是用一个汉字直接给另一个汉字注音，找来的这个字的读音要跟被注音字的读注音，找来的这个字的读音要跟被注音字的读音相同或相近。音相同或相近。这是汉代以前最常用的注音方这是汉代以前最常用的注音方法。法。 许慎许慎说文解说文解字字就大多采用这就大多采用这种注音方法。种注音方法。6汉字的注音方法直音法直音法用一个同音的字注音，一般格式：用一个同音的字注音，一般格式：“，音，音。”或：或：“，读若（如、近、似），读若（如、近、似）。”郑玄注周礼：郑玄注周礼：“茅，音苗。茅，音苗。 尔雅尔雅释言释言“填，田。填，田。” 唐韵唐韵“剑，检去声。剑，检去声。” 高诱注吕氏春秋：高诱注吕氏春秋：“渔，读如渔，读如论语之语。论语之语。”7优点：优点：简单明了，一看就懂。简单明了，一看就懂。缺点：缺点：第一，要求注音和查字典的人都有一定的第一，要求注音和查字典的人都有一定的文化水平，必须认识许多别的字并且知道这些文化水平，必须认识许多别的字并且知道这些字的读音。字的读音。第二，要找到能用来注音的汉字，有时并第二，要找到能用来注音的汉字，有时并不容易。不容易。8康熙字典清朝康熙年间由文华殿大学士兼户部尚书张玉书及经筛讲官、文渊阁大学士兼吏部尚书陈廷敬担任主编，参考明代的字汇、正字通两书而写，是一套成书于康熙55年（1716年）的详细汉语辞典，重印至今不辍。共收录汉字47035个，为汉字研究的主要参考文献之一。康熙字典入选中国世界纪录协会中国收录汉字最多的古代字典。康熙字典是中国第一部以字典命名的汉字辞书。9课文截取的康熙字典的资料涉及了哪两种注音方法？反切法、直音法10-11格式：，切。 或：，反。例：贡，古送切。被切字反切上字反切下字3、反切法：12語語【唐韻】魚舉切【集韻】偶舉切【韻會】魚許切【正韻】偶許切?魚上聲语语【唐韵】鱼举切【集韵】偶举切【韵会】鱼许切【正韵】偶许切?鱼上声13【唐韻】魚舉切【集韻】偶舉切【韻會】魚許切【正韻】偶許切，?魚上聲。【說文】論也。【徐曰】論難曰語。語者，午也。言交午也。吾言爲語，吾，語辭也。言者直言，語者相應答。【釋名】敘也。敘己所欲說也。【易頤卦】君子以愼言語，節飮食。【詩大雅】于時言言，于時語語。【疏】直言曰言，謂一人自言。答難曰語，謂二人相對。【禮雜記】三年之喪，言而不語。【註】言，自言己事也。語，爲人論說也。【家語】孔子之郯，遭程子于塗，傾蓋而語終日。又國名。【別國洞冥記】勒畢國人長三寸，有翼，善言語戲笑，因名善語國。又【廣韻】牛倨切【集韻】牛據切【韻會】【正韻】魚據切，?魚去聲。【廣韻】告也。【增韻】以言告人也。【左傳隱元年】公語之故。【論語】居，吾語女。又敎戒也。【魯語】主亦有以語肥也。又地名。【前漢閩粵王傳】錢唐榬終古斬徇北將軍爲語兒侯。【孟康註】語兒，越中地也。今吳南亭是。【師古曰】語，或作篽、籞。1415163、反切法：贡古送切被切字反切上字反切下字gusong反切规则：上字取声，下字取韵， 上定清浊，下定四声。g ong17举例：胡笼切 hlng hng得按切 dn dn之少切 zh sho zho丘倨切 qij q（红）（旦）（照）（去）18普半切 pbn pn速多切 sdu su七愿切 q n qn火官切 hugun hun（判）（娑）（劝）（欢）19优点：优点：反切应该可以给所有的汉字注音。反切应该可以给所有的汉字注音。缺点：缺点：用反切字来找出声母韵母，比较困难。用反切字来找出声母韵母，比较困难。 反切法的使用是在认识一定量的字的基反切法的使用是在认识一定量的字的基础上。础上。 汉字的读音不是一成不变的，这就给使用汉字的读音不是一成不变的，这就给使用反切带来麻烦。反切带来麻烦。20现代的注音方法注音字母汉语拼音方案21注音字母汉语注音符号，旧称为汉语注音符号，旧称为“注音字母注音字母”，为汉字注音而设定的符号。共计为汉字注音而设定的符号。共计39个字个字母，母，1920年改订字母顺序，增加一个字年改订字母顺序，增加一个字母母“”共计达共计达40个。个。1930年年中华民国中华民国政府把注音字母改政府把注音字母改称为称为“注音符号注音符号”，正式的称呼是国语注，正式的称呼是国语注音符号第一式。音符号第一式。2223注音字母_bpmf_dtnl_gkh_jqx_zhchshr_zcs_aoe_iu(撮口撮口)u_ie_aieiaoou_anenangeng24优点：优点： 第一、字母字数少；第一、字母字数少；第二、照顾了古音；第二、照顾了古音；第三、念法固定。第三、念法固定。缺点：缺点： 第一、没有彻底因素化；第一、没有彻底因素化； 第二、采用符号过于民族化，不便于第二、采用符号过于民族化，不便于国际交流。国际交流。25汉语拼音方案汉语拼音方案1958年年2月月11日第一届全国人民代表大会日第一届全国人民代表大会批准公布，是我国法定的拼音方案。主要批准公布，是我国法定的拼音方案。主要用途是给汉字拼音和作推广普通话的工具。用途是给汉字拼音和作推广普通话的工具。一用一用26个拉丁字母的式样和顺序；规定个拉丁字母的式样和顺序；规定了名称（读音）。了名称（读音）。二声母表：用注音字母顺序，习惯上也二声母表：用注音字母顺序，习惯上也用注音字母的名称。用注音字母的名称。三韵母表：表中三韵母表：表中35个，说明中加个，说明中加4个；个；规定了省写和规定了省写和y、w、的使用。的使用。四声调符号：规定了式样和标调位置。四声调符号：规定了式样和标调位置。五隔音符号：必要时在开口呼零声母音五隔音符号：必要时在开口呼零声母音节前加节前加26“三足鼎立三足鼎立”音音节节声母声母韵母韵母位于音节开头的位于音节开头的辅音辅音音节中位于声母后面的部分音节中位于声母后面的部分声调声调调类：字音的高低升降。调类：字音的高低升降。阴平、阳平、上声、去声阴平、阳平、上声、去声调值：各调类的实际读法，采用调值：各调类的实际读法，采用五度标记法五度标记法27声声母母要点：要点：普通话里有多少个声母？普通话里有多少个声母？一个音节前面由辅音充当的部分。一个音节前面由辅音充当的部分。22个，即个，即21个辅音声母，一个零声母。个辅音声母，一个零声母。什么是声母？什么是声母？28音素音素音素是最小的语音单位。音素是最小的语音单位。分为元音和辅音，是根据发音时气流是否受到分为元音和辅音，是根据发音时气流是否受到阻碍来划分。阻碍来划分。元音：不受阻，声带振动。元音：不受阻，声带振动。“母音母音”aoeiueri【】【】i【】【】辅音：受阻碍，辅音：受阻碍，“子音子音”声带不振动声带不振动清辅音清辅音bpdtzhchsh声带振动声带振动浊辅音浊辅音mnngrl29韵母韵母韵母：汉语字音中声母、字调以外的部分。韵母的组成：韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。如“娘”ning的韵母是iang，其中i是韵头，a是韵腹，ng是韵尾。30韵母的分类韵母的分类:按开头元音发音口形可分为开口呼、齐齿呼、按开头元音发音口形可分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼，简称合口呼、撮口呼，简称“四呼四呼”。开口呼开口呼韵母为韵母为a、o、e、er、i(前前)、i(后后)或或a、o、e开头的韵母开头的韵母齐齿呼齐齿呼韵母为韵母为i或或i开头的韵母开头的韵母如如iou、iao、ie、ia合口呼合口呼韵母为韵母为u或或u开头的韵母开头的韵母如如ua、uo、uai、uei撮口呼撮口呼韵母为韵母为或以或以开头的韵母开头的韵母如如e、n、an按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母（有鼻韵尾的韵母叫鼻韵母）；（有鼻韵尾的韵母叫鼻韵母）；31单元音韵母单元音韵母:由一个元音构成的韵母叫单韵母，又由一个元音构成的韵母叫单韵母，又叫单元音韵母。单元音韵母发音的特点是自始至叫单元音韵母。单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变，舌位不移动。普通话中单元音韵母终口形不变，舌位不移动。普通话中单元音韵母共有十个：共有十个：a、o、e、i、u、-i（前）、（前）、-i（后）、（后）、er。复韵母复韵母:由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。普通话共有十三个复韵母：母。普通话共有十三个复韵母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、e、iao、iou、uai、uei。根。根据主要元音所处的位置，复韵母可分为前响复韵据主要元音所处的位置，复韵母可分为前响复韵母，中响复韵母和后响复韵母。母，中响复韵母和后响复韵母。双韵母是复韵母双韵母是复韵母的特殊形式的特殊形式。鼻韵母鼻韵母:由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母。鼻韵母共有十六个：韵母叫鼻韵母。鼻韵母共有十六个：an、ian、uan、an、en、in、uen、n、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。鼻韵母鼻韵母也会出现无韵头、有韵头之分。也会出现无韵头、有韵头之分。3233声声调调一、声调的性质和作用一、声调的性质和作用要点：要点：贯穿整个字音的高低升降，就叫做声调。贯穿整个字音的高低升降，就叫做声调。声调的作用声调的作用声调是汉语音节结构中不可缺少的成分。它同声母、声调是汉语音节结构中不可缺少的成分。它同声母、韵母一样，有区别意义的作用。例如韵母一样，有区别意义的作用。例如“买买”（mimi）和）和“卖卖”（mimi），），“繁星繁星”（fnxinfnxin）和）和“反省反省”（fnxnfnxn），），“理解理解”（ljilji）和）和“历届历届”，“函函件件”（hnjinhnjin）和）和“罕见罕见”（hnjinhnjin）等等，就都是）等等，就都是靠声调来区别。靠声调来区别。声调的性质声调的性质34音调音调调类就是声调的的分类，是按调类就是声调的的分类，是按照声调的实际读法（即调值）归照声调的实际读法（即调值）归纳出来的。调值相同的归为一类。纳出来的。调值相同的归为一类。普通话里有四种基本的调值，就普通话里有四种基本的调值，就有四个调类。有四个调类。要点：要点：什么是调类？什么是调类？35调值和普通话声调调值和普通话声调要点：要点：调值就是声调的高低升降和变化，也就是声调值就是声调的高低升降和变化，也就是声调的实际读法。调的实际读法。五度标记法五度标记法5高高4半高半高3中中2半低半低1低低上声上声阳平阳平去声去声阴平阴平什么是调值？什么是调值？36音音节节普通话音节的结构普通话音节的结构要点：要点：1.汉语的音节最多可以有四个音素，最少有一个汉语的音节最多可以有四个音素，最少有一个音素。音素。2.每个音节都有元音，少则一个（即韵腹），多每个音节都有元音，少则一个（即韵腹），多则三个。三个元音连续排列，分别充当韵头、韵则三个。三个元音连续排列，分别充当韵头、韵腹、韵尾。腹、韵尾。3.有的音节没有辅音。有辅音的音节里，辅音的有的音节没有辅音。有辅音的音节里，辅音的位置比较固定，或者在音节开头，或者在音节末位置比较固定，或者在音节开头，或者在音节末尾，没有两个辅音连续排列的形式。尾，没有两个辅音连续排列的形式。4.每个音节都有声调。每个音节都有声调。汉语音节结构的特点汉语音节结构的特点zhung37课题链接汉语拼音拼写规则1i行的韵母，前面没有声母的时候，有两种情况：i、in、ing前加y，写成yi、yin、ying；其他的把“i”换成“y”，如ya、yao、you。2u行的韵母，前面没有声母的时候，单独的“u”写成wu，其他的把“u”换成“w”，如wa、wo、wai、weng。3行的韵母跟声母j、q、x相拼的时候，上两点要省略，写成ju、qu、xu；但是跟声母l、n相拼的时候，仍然写成l、n。行韵母前面没声母时，前面加y，上两点省略。如yu、yue、yuan。384iou、uei、uen，三个韵母前面加声母的时候，写成iu、ui、un，如niu、gui、lun。5声调的标法。声调符号标在音节的主要元音上，它们发音由大到小的次序是a、o、e、i、u、。有“a”不放过，没“a”找“o、e、i、u、”。“iu、ui”标在后，如ji、gu。单个韵母头上标，轻声不标调。6隔音符号的使用。a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号()隔开，如pio(皮袄)，fangai(妨碍)。7连写大写规则：以词为单位，词素要连写，词和词之间要分开写；一个句子的开头字母和诗歌每一行开头的第一个字母要大写；人名、地名、专有名词的开头字母要大写。391、在教学、在教学上省略两点规律，就可用故事来加深学生的记忆：小鱼上省略两点规律，就可用故事来加深学生的记忆：小鱼儿很尊敬三位朋友儿很尊敬三位朋友jqx，每次见到它们都有礼貌的脱下帽子行礼。，每次见到它们都有礼貌的脱下帽子行礼。瞧，小鱼儿站到他们身边成了瞧，小鱼儿站到他们身边成了juquxu,jqx也不逊色也不逊色,总是亲切的总是亲切的叫他叫他.他们成了好朋友，齐拼他们成了好朋友，齐拼juquxu。2、有一天，小、有一天，小i要出去旅游，大要出去旅游，大y很乐意为她当向导（出示很乐意为她当向导（出示yi）,她她们走着走着，看见小们走着走着，看见小在哭，大在哭，大y心疼了，带上小心疼了，带上小一起去旅游，小一起去旅游，小高兴的擦干了眼泪跟后头高兴的擦干了眼泪跟后头(出示出示yu)。再出现顺口溜：小。再出现顺口溜：小i去旅游，大去旅游，大y走前头，小走前头，小擦干眼泪跟后头。擦干眼泪跟后头。3、早晨，小、早晨，小高高兴兴地去上学，走进校门口，看见值勤的老师，高高兴兴地去上学，走进校门口，看见值勤的老师，他连忙脱下帽子，说声老师早，老师说小朋友早，你是个有礼貌的他连忙脱下帽子，说声老师早，老师说小朋友早，你是个有礼貌的孩子，小孩子，小听了一蹦一跳地进了教室。听了一蹦一跳地进了教室。4、“小小小小有礼貌，见到有礼貌，见到jqx，脱帽敬个礼，脱帽敬个礼”，5、“小碰见小碰见j、q、x，去掉两点还读，去掉两点还读”6、“小碰见小碰见j、q、x，脱去帽子行个礼，脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和真淘气，从不和u在一起，它们和来相拼，见面帽子就摘去在一起，它们和来相拼，见面帽子就摘去”7、“小很骄傲，眼睛往上瞧，大小很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽帮助它，摘掉骄傲帽”8、“小见大小见大y，去掉两点还读。，去掉两点还读。”40汉语拼音的拼写规则汉语拼音的拼写规则一一.y、w的使用的使用韵母表中韵母表中i i、u u行的韵母，在零声母音节中，如行的韵母，在零声母音节中，如果果i i、u u后面还有别的元音，就把后面还有别的元音，就把 i i、u u改为改为y y、w w，如，如果没有别的元音，就在字母前面加果没有别的元音，就在字母前面加y y、w w。例：例：ia-ya(呀呀)i-yi（衣）（衣）ua-wa（哇）（哇）u-wu(五五)41韵母表中韵母表中 行的韵母，在零声母音节中，不论行的韵母，在零声母音节中，不论后面是否有别的元音，一律要在后面是否有别的元音，一律要在 前面加前面加y y。加。加y y后，后， 上两点要省写上两点要省写。 例：例： - yu - yu （鱼）（鱼） e - yue e - yue （月）（月）注：注：y y、w w不是声母，只是起到隔音作用的字母。不是声母，只是起到隔音作用的字母。42三、省写三、省写1.1.韵母韵母iou,uei,uen iou,uei,uen 的省写的省写汉语拼音方案在汉语拼音方案在“韵母表韵母表”后面的说明中作了这后面的说明中作了这样的规定：样的规定：iou,uei,ueniou,uei,uen前面加辅音声母的时候，写成前面加辅音声母的时候，写成iu,ui,uniu,ui,un。例：例：d-iou-diu(丢丢)zh-uei-zhui(追追)c-uen-cun(村村)2. 2. 上两点的省略上两点的省略( (和声母和声母jqx相拼时，要省略，但是跟相拼时，要省略，但是跟声母声母nl拼时，两点一定不能省略。拼时，两点一定不能省略。) )43二二. . 隔音符号的用法隔音符号的用法“a“a、o o、e”e”开头的音节连接在其他音节后面的时候，开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，就要用隔音符号（如果音节的界限发生混淆，就要用隔音符号（）隔开。）隔开。例：例：ku ai (ku ai (酷爱酷爱) - kuai () - kuai (快快) ) shang e ( shang e (上颚上颚) - shange () - shange (山歌山歌) )44四四. .给各种词语标注拼音给各种词语标注拼音 1. 1.汉语拼音拼写普通话基本以词书写单位，句子汉语拼音拼写普通话基本以词书写单位，句子开头和诗歌每行开头的字母大写。声调标在音节的开头和诗歌每行开头的字母大写。声调标在音节的主要元音（主要元音（ aoeiu ）上。）上。团结团结Tuanjie奋斗奋斗fendou建设建设jianshe祖国祖国 ! !zuguo452.2.专有名词的第一个字母要大写或者由几专有名词的第一个字母要大写或者由几个词组成的专有名词，每个词的第一个个词组成的专有名词，每个词的第一个字母大写。字母大写。和平和平 宾馆宾馆HepingBinguan46y、w的使用规则的使用规则1、y的用法的用法（1）由）由起的零声母音节，去两点，前加起的零声母音节，去两点，前加yyu(与与)、yuan（远）（远）（2）由）由i起的零声母音节，起的零声母音节，只有一个元音，前加只有一个元音，前加y；yin（音）（音）多于一个元音，多于一个元音，I改改y；yan（严）（严）2、w的用法的用法由由u起的零声母音节，起的零声母音节，只有一个元音，前加只有一个元音，前加w；wu（五）（五）多于一个元音，多于一个元音，u改改w；wan（玩）（玩）47说说用汉语拼音拼写普通话应注意说说用汉语拼音拼写普通话应注意哪些规则。哪些规则。以词为书写单位以词为书写单位隔音符号的使用隔音符号的使用字母大写的要求字母大写的要求48请用汉语拼音拼写下面各组词语，请用汉语拼音拼写下面各组词语，注意拼写规范。注意拼写规范。中华人民共和国中华人民共和国ZhnghuRnmnGnghgu国家国家北京大学北京大学gujiBijngdxu母校母校mxio49皮袄皮袄piao延安延安Yanan西安爱国人士西安爱国人士Xianaiguorenshi现案现案xiananpiaoYananXianXianan50轻声与儿化轻声：连续发音时产生的一种音变的象现普通话里有些词或词组靠轻声与非轻声区别意义儿化：音节末尾加一个卷舌的动作使音节因儿化而产生音变51在原韵母后加一个r表示儿化（除e、er）例如：花儿huar鸟儿niaor小猫儿Xiaomaor52儿化的作用儿化的作用1.确定词性确定词性2.区别词义区别词义3.表示亲切、喜爱的感情色彩。表示亲切、喜爱的感情色彩。53Thank you!54