九年级体育公开课九年级体育公开课教学设计教学设计课题名称学科任课教师本节课内容分析依据标准教目标学1、立定跳远2、跳跃性练习体育与健康王金祥任课班级学校九年级肥西金牛学校根据体育与健康标准对初中跳跃项目的要求，立定跳远属于水平四的要求范围，它是初中体育与健康的主要教学内容。立定跳远是体育运动中最基本的动作，又是体育中考的项目之一，本节课主要是在学习双脚跳跃的基础上学习的，为以后学习急行跳远项目打下基础，同时通过学习能够有效发展速度、协调、力量等身体素质，培养学生拼搏的精神，并具有健身性、竞争性、娱乐性的锻炼价值。所以在初中体育与健康教学中占有重要的地位。本课以新课标为依据， 以学生身体练习为主要手段， 坚持“健康第一”为指导思想，以学生的发展为中心，以促进学生的身体健康、心理健康和社会适应能力为出发点。提高学生的运动技能，培养学生的积极参与性,树立终身体育锻炼意识.1、运动参与：激发学生的体育爱好，增强体育兴趣，培养学生积极主动参与体育锻炼的信心，使 100%的学生参与到练习中。2、知识技能：使学生理解立定跳远的基本技术原理和技术特点，明确立定跳远是体育运动中最基本的动作，逐步掌握立定跳远的合理的技术动作，使 90%的学生能独立完成动作，70%的学生较好完成技术动作，形成自主锻炼的习惯。3、过程与方法：通过自主探究学习，小组合作学习和讨论，加深对技术动作的理解和掌握4、情感与价值观：学会在体育活动过程中，学会调控自己的情绪，并能与同伴合作学习与讨论，培养自主意识与合作意识，培养团队意识和集体主义精神。教学重点摆臂与蹬地的配合，做到蹬地有力，落地轻盈。教学难点上肢的摆动、抬腿、收腹配合空中展体，做到动作连贯，身体协调用力。课的部分教 学 内 容组织 与 教法运 动 负 荷次数时间强度准备部分一 、课堂常规：一、组织：1、 体育委员整队， 报告人数。 全班成四列横队集合2、师生问好。3、教师检查人数。4、宣布本课任务。图（一）5、安排见习生活动。要求：1、快、静、齐，精神饱满二 、队列练习：2、见习生随堂见习， 做力所1、三面转法练习能及的事2、“反口令”原地转法二、组织： 如图（一）准备活动：1、 随音乐节奏进行“兔子舞”要求：注意力集中，动作迅速、练习 3 分钟整齐。2、 徒手操： 有体育委员带学生做徒手操练习1、教师交代练习要求：分四组在音乐节奏下练习， 动作整齐有（1）扩胸运动序，富有节奏。2、徒手操动作到位， 有节奏感。（2）体侧运动3、教师喊口令指导学生练习，（3）体转运动体育委员在前领操 。（4）腹背练习徒手操练习队形 ： （5）弓部圧腿 48 拍（6）活动膝、踝腕关节 图（二）学生认真练习，做好自我保护3min8min小中.基基本本部部分分一、立定跳远组织：讲解示范如图1、辅助练习：原地挺身跳5-8 次 3min 中原地屈腿跳2、 、立定跳远动作技术要领完整的立定图（三）跳远动作由预摆、起跳、腾教学形式： 集体练习分组练习空、落地四个部分组成。集体练习1、预摆：两脚左右开立且平行站立，与肩同宽，两臂教法：前后摆动，前摆时，两腿伸 1、 教师积极引导启发学生积极直， 后摆时， 屈膝降低重心， 思考回答问题上体稍前倾，手臂往后摆。2、引导学生进行自主练习。要点： 上下肢动作协调配合，3、 教师讲解示范引导学生发现摆时一伸二屈降重心，上体问题，观察动作要点稍前倾。4、组织学生集体练习。2、 起跳腾空： 两脚快速用力5、提示学生进行对比性思考蹬地，同是两臂稍曲由后往6、帮助学生提出改进建议15 次17min前上方摆动，向前上方跳起学法以上中腾空，并充分展体。 要点： 1、 学生按老师的要求进行练习。偏蹬地快速有力，腿蹬手摆要2、 、能够主动参与， 相互观察好大协调，空中展体要充分，强的同学，积极自主地练习。调离地前的前脚掌瞬间蹬地3、交流探讨，改进练习方法，动作。提高动作质量3、落地缓冲：收腹举腿往分组练习队形：前伸，同时双臂用力往后摆动， 并屈膝落地缓冲。要点：小腿前伸的时机把握好，由腿前伸臂后摆，落地后往前不往后动作要领：图（四）两臂后举腿半蹲，前上摆臂后蹬腿，展体拔腰前上跃，举腿屈膝体前移二跳跃性练习基本部分分1.单脚跳练习。(左右)2.蛙跳教师提示游戏内容及规则1、集合讲解方法， 强调安全2、组织学生练习3、言语引导学生加油1-2 次8min练习队形：图（四）要求：按规则进行练习偏大结束部分（一） 、放松练习组织练习 （图一）上下肢抖动放松练习1、教师讲解放松动作，提示学（二） 、课的评价生练习。提出学习中存在的问题2、教师点评本次课学习的情况总结全课情况，提出改进意3、布置下堂课的教学内容和学见并宣布下课生课后练习的内容4、布置器材的回收4min 小场地器材田径运动场录音机一个课后小结