l l虚词积累虚词积累也也l l“也也”在文言中主要是作为语气助词使用。在文言中主要是作为语气助词使用。l l根据其在句中所处位置和表达的语气，将其用法简根据其在句中所处位置和表达的语气，将其用法简要归纳如下：要归纳如下：l l一、表判断语气一、表判断语气l l与与“者者”构成构成“者，者，也也”形式的判断句。形式的判断句。如：如：l l廉颇者，赵之良将也。（廉颇者，赵之良将也。（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）夺项王天下者必沛公也。（夺项王天下者必沛公也。（鸿门宴鸿门宴）l l师者，所以传道受业解惑也。（师者，所以传道受业解惑也。（师说师说）l l与与“者者”构成构成“者也者也”形式的判断句。如：形式的判断句。如：l l非吾所谓传其道解其惑者也。（非吾所谓传其道解其惑者也。（师说师说）沛沛公之参乘樊哙者也。（公之参乘樊哙者也。（鸿门宴鸿门宴）l l单用在句末，表判断。如：单用在句末，表判断。如：l l养生丧死无憾，王道之始也。（养生丧死无憾，王道之始也。（寡寡）和氏和氏璧，天下所共传宝也。（璧，天下所共传宝也。（廉廉）l l有时，有时，“也也”在表判断的同时兼表感叹。如：在表判断的同时兼表感叹。如：l l灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。（六国论六国论）l l二、表陈述语气二、表陈述语气l l“也也”表陈述语气时，一般不译。有两种情况：表陈述语气时，一般不译。有两种情况：l l与与“者者”组成组成“者也者也”的形式，用在句末。如：的形式，用在句末。如：去以六月息者也。（去以六月息者也。（逍遥游逍遥游）l l单用在句末，表陈述语气。如：王不行，示赵弱单用在句末，表陈述语气。如：王不行，示赵弱且怯也。（且怯也。（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传） l l三、表疑问语气三、表疑问语气l l“也也”表疑问语气时，一般用在句末。可以译为表疑问语气时，一般用在句末。可以译为“呢呢”等。如：等。如：l l邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？（寡人之于国也寡人之于国也）l l奚以知其然也？（奚以知其然也？（逍遥游逍遥游）l l四、表感叹语气四、表感叹语气l l“也也”表感叹语气时，可译为表感叹语气时，可译为“啊啊”等。如：鄙贱等。如：鄙贱之人，不知将军宽之至此也！（之人，不知将军宽之至此也！（廉廉）l l五、表提顿语气五、表提顿语气l l“也也”表提顿语气时一般用在句中，有助词的语法表提顿语气时一般用在句中，有助词的语法功能。如：功能。如：l l寡人之于国也，尽心焉耳矣。（寡人之于国也，尽心焉耳矣。（寡人之于国也寡人之于国也）其为惑也，终不解矣。（其为惑也，终不解矣。（劝学劝学）l l师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！（师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！（师师说说）l l五、五、“也也”有时可与其它虚词组合使用，强调一定有时可与其它虚词组合使用，强调一定语气或语意。如：语气或语意。如：l l岂独伶人也哉！（岂独伶人也哉！（伶官传序伶官传序“也哉也哉”表感叹）表感叹）