简单的分数加减法回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探索合作探索情境导入情境导入课后作业课后作业9 9 我当小厨师我当小厨师分数的初步认识分数的初步认识QD 三年级上册三年级上册一、情境导入一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？ 亮亮亮亮喝了这杯果汁亮亮喝了这杯果汁的的 ，玲玲喝了这，玲玲喝了这杯果汁的杯果汁的 。3 35 51 15 5玲玲亮亮喝了这杯果汁的亮亮喝了这杯果汁的3 35 5玲玲喝了这杯果汁的玲玲喝了这杯果汁的1 15 5根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？ 亮亮和玲玲一共喝了亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？这杯果汁的几分之几？亮亮比玲玲多喝了亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？这杯果汁的几分之几？二、合作探索二、合作探索+ += =（ ）（ ）3 35 51 15 5亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？画图画图分果汁分果汁单位单位继续继续 与与 的和是多少呢？的和是多少呢？3 35 51 15 5二、合作探索二、合作探索4 45 51 15 53 35 5+ += =（ ）（ ）4 45 53 35 51 15 5亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？ 返回返回二、合作探索二、合作探索亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？+ += =（ ）（ ）4 45 53 35 51 15 5 返回返回 表示表示5 5等份中的等份中的3 3份，份， 表示表示5 5等份中的等份中的 1 1份，份，3 3份和份和1 1份合起来是份合起来是4 4份，就是份，就是 。1 15 54 45 53 35 5二、合作探索二、合作探索亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？+ += =（ ）（ ）4 45 53 35 51 15 5 返回返回1 15 53 3个个 加上加上1 1个个 是是4 4个个 ，就是，就是 。1 15 51 15 54 45 5试一试试一试试一试试一试1填空。填空。(1) 里面有里面有()个个 ， 里面有里面有6个个 ， 里里面有面有5个个 。(2) 计算计算 时可以这样想：时可以这样想：()个个 加上加上()个个 是是() 个个 ，即，即()。(3) 4个个 是是 ，再加上，再加上()个个 就是就是个个 ，也就是，也就是 ()。二、合作探索二、合作探索（选题源于（选题源于典中点典中点）376912356426612连一连。连一连。二、合作探索二、合作探索二、合作探索二、合作探索归纳总结：归纳总结：同分母分数相加，分母不变，分子相加。同分母分数相加，分母不变，分子相加。（源于（源于点拨点拨）二、合作探索二、合作探索- -= =（ ）（ ）3 35 51 15 5 与与 的差是多少呢？的差是多少呢？3 35 51 15 5亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？画图画图单位单位继续继续二、合作探索二、合作探索- -= =（ ）（ ）3 35 52 25 51 15 52 25 53 35 51 15 5亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？ 返回返回二、合作探索二、合作探索- -= =（ ）（ ）2 25 53 35 51 15 5亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？ 返回返回1 15 53 3个个 减去减去1 1个个 是是2 2个个 ，就是，就是 。1 15 51 15 52 25 53看图先写出算式再计算。看图先写出算式再计算。二、合作探索二、合作探索4算一算。算一算。 二、合作探索二、合作探索二、合作探索二、合作探索归纳总结：归纳总结：同分母分数相减，分母不变，分子相减。同分母分数相减，分母不变，分子相减。（源于（源于点拨点拨）二、合作探索二、合作探索3 35 51 15 5+ += =4 45 53 35 51 15 5- -= =2 25 55 55 55 55 55 55 53 31 14 42 21 13 3想一想，怎样计算同分母分数加减法？想一想，怎样计算同分母分数加减法？分母不变，分母不变，分母不变，分母不变，分子相加。分子相加。分子相减。分子相减。同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减）。同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减）。二、合作探索二、合作探索3 35 51 15 5+ += =4 45 53 35 51 15 5- -= =2 25 5写分数加减法算式时，应注意什么问题写分数加减法算式时，应注意什么问题？三、自主练习三、自主练习1.1.1.1.算一算。算一算。算一算。算一算。3 34 43 35 5三、自主练习三、自主练习2.2.2.2.计算。计算。计算。计算。2 23 31 13 31 13 3+ += =2 24 41 14 4- -= =5 57 71 17 7+ += =6 68 83 38 8- -= =2 26 63 36 6+ += =6 610104 41010- -= =8 89 92 29 9- -= =1 15 53 35 5+ += =3 38 81 14 46 67 75 56 64 45 56 69 92 21010三、自主练习三、自主练习3.3.3.3.6 66 61 12 26 64 46 61 1三、自主练习三、自主练习4.4.4.4.小熊捕鱼。小熊捕鱼。小熊捕鱼。小熊捕鱼。（3 3 3 3）又倒入）又倒入）又倒入）又倒入 杯，现在还有杯，现在还有杯，现在还有杯，现在还有 杯。杯。杯。杯。（1 1 1 1）原来有）原来有）原来有）原来有 杯水；杯水；杯水；杯水；三、自主练习三、自主练习5.5.5.5.生活中的数学。生活中的数学。生活中的数学。生活中的数学。3 35 5（2 2 2 2）小明喝了）小明喝了）小明喝了）小明喝了 杯水；杯水；杯水；杯水；2 25 53 35 54 45 5三、自主练习三、自主练习6.6.6.6.选一选。选一选。选一选。选一选。 一瓶果汁，丽丽喝了它的一瓶果汁，丽丽喝了它的一瓶果汁，丽丽喝了它的一瓶果汁，丽丽喝了它的 ，红红喝的比丽，红红喝的比丽，红红喝的比丽，红红喝的比丽丽多一些。红红喝了这瓶果汁的（丽多一些。红红喝了这瓶果汁的（丽多一些。红红喝了这瓶果汁的（丽多一些。红红喝了这瓶果汁的（ ）。）。）。）。1 17 72 27 74 47 76 67 73 37 7三、自主练习三、自主练习易错辨析易错辨析 （选题源于（选题源于典中点典中点）5火眼金睛辨对错。火眼金睛辨对错。(1) 。 ()(2) 得得2个个 。 ()辨析：不能正确进行简单分数的加减计算。辨析：不能正确进行简单分数的加减计算。 辨析：不能正确进行简单分数的加减计算。辨析：不能正确进行简单分数的加减计算。 三、自主练习三、自主练习易错辨析易错辨析 （选题源于（选题源于典中点典中点）5火眼金睛辨对错。火眼金睛辨对错。(3) 得得6个个 。 ()(4) 。 ()(5) 同分母分数相减，分子不变，分母相减。同分母分数相减，分子不变，分母相减。 ()辨析：不能正确进行简单分数的加减计算。辨析：不能正确进行简单分数的加减计算。 辨析：不能正确进行简单分数的加减计算。辨析：不能正确进行简单分数的加减计算。 辨析：不能正确进行简单分数的加减计算。辨析：不能正确进行简单分数的加减计算。 四、回顾反思四、回顾反思五、课后作业五、课后作业作作 业业 请完成教材第请完成教材第99100页页“自主练习自主练习” 第第5、7、8题。题。补充作业补充作业请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思维拓展练思维拓展练”习题，具体内容见习题，具体内容见习题课件。习题课件。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全