数学日记模板四篇数学日记模板四篇数学日记模板四篇数学日记篇 1以前，我一直以为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天与求 11 和12 的最小公倍数类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐公共汽车去青少年宫。我们爷俩坐的是 3 路车，快要出发的时候，1 路车正好也和我们同时出发。此时爷爷看着这两路车，突然笑着对我说：小溦，爷爷出个问题考考你，好不好我胸有成竹地回答道：行!那你听好了，如果 1 路车每 3 分钟发车一次，3路车每 5 分钟发车一次。这两路车至少再过多少分钟后又能同时发车呢稍停片刻，我说：爷爷你出的这道题不能解答。爷爷疑惑地看着我：哦，是吗这道题还缺一个条件：1 路车和 3 路车的起点站是同一个地方。爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋，笑着说：我这个数学博士也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是小溦想得周全。我和爷爷开心地哈哈地大笑起来。此时爷爷说：那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答我想了想，脱口而出：再过 15 分钟。因为 3 和 5 是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积（35=15） ，所以 15 就是它们的最小公倍数。也就是两路车至少再过 15 分钟能同时发车。爷爷听了夸我：答案正确!100 分。耶!听了爷爷的话，我高兴地举起双手。数学是一门重要的学科，它与我们的生活息息相关，可见学好数学是多么的重要!学习数学对我来说还有许多小插曲呢这几个星期我们都在学习除数是一位数的除法，由于不熟练，我不太能理解，做题时总是出差错，妈妈总是有时间就教导我，可是我脑子里仍然一片空白，总是觉得妈妈说的就是一些乱七八糟我不理解的东西。妈妈拿我没办法，只好让我自己去做题练习。妈妈先告诉我：除法算式就第 1页 共 3页像下楼梯一样，从最高位算起，如果最高位除不了除数，就把第二位数移下来，如果后面的数不够除除数，就在写商的地方直接写 0。妈妈说的话让我明白了其中的奥秘，虽然做题时还是有错误出现，但是我很快就能纠正过来。明白了做除法的道理，更让我明白了生活的道理，做任何事情都要象走楼梯一样一步一步向前走，要脚踏实地，要不然就可能会一步错全盘皆错!在多姿多彩上的数学王国之中，我们早已厌倦了老师的谆谆教诲，如今，数学老师改变了教学方法，使我爱上了数学老师给我们上课，总喜欢让我们边玩边学。在快乐中学到知识，学的虽然与以前一样，但我们却很高兴，老师想是一位仅仅比我们大一些的大孩子，让我们觉得他不再是严肃的数学老师，而是一位可爱又调皮的孩子，上起课来无忧无虑，一道道枯燥无味的数学题如今跳动了起来。像一道道美食诱惑着我们，我们则是一只只大馋虫，诱惑面前想尽办法吃掉美食。数学是一块巨大的磁石，我们则是一块块小金属片被他牢牢贴出。我们是一伙“数学天才”，我们要攻克陈景润，是数学让我们这些孩子找到航帆，不迷失方向。我们喜欢充满笑声的课堂，喜欢与我们一样的老师，喜欢那跳动的数字，还喜欢那神奇的字眼。数学日记篇 2国庆节,爸爸妈妈带我和贝贝哥哥、乘乘姐姐 3 家人一起去肇庆玩.一共去了 3 辆车,第一辆车有 4 个人,第二辆车坐了 3 个人,第三辆车坐了 5 个人,1+1+1=3,一共有 3 辆车.4+3+5=12,一共有 12 个人。早上 9 点,我们从广州出发,因为塞车,到肇庆已经下午 13 点了,13-9=4,我们一路用了 4 个小时。数学可真有意思,生活中无处不在。数学日记篇 3今天上午妈妈叫我帮她买一些水果：两斤橘子、一斤梨和一个火龙果。于是，递给我一张 20 元、一张 10 元和两张 5 元便叫我出发了，我来到妈妈经常光顾的那家水果店挑选水果，我看见标价牌上：每斤橘子是 6.5 元、买了一斤半：6.51.5=9.8、梨 3 元、买了两斤：32=6、火龙果 5 元，我选了一个较大的火龙果，称了一下后一斤半，51.5=7.5。这样我在水果店结账是第 2页 共 3页应该要付 9.8+6+7.5=23.3 元。经过和水果店姐姐还了一下价格，姐姐给我抹去了零头，最后我付了 23元，不要小看这 0.3 元哦！积少成多就是大钱了，我高兴地拎着水果离开了水果店。数学日记篇 4今天，我和妈妈去超市购物。一进门，琳琅满目的商品让我眼花缭乱。妈妈说：让我们感受一下不同物品的重量吧！妈妈拿出一包 70 克的妙脆角和一包40 克的妙脆角，让我感受一下它们的重量。我发现假如不细心的话，还真感受不到两种物品相差 30 克呢。之后，妈妈又让我估计了一些东西的重量，我还像一个平衡秤一样，把两样东西放在左右手上，比较重量。我觉的最难估的是罐头，因为它的盒子很重，后来，我有了个小窍门：估完后，减去包装盒的重量，就能估准了。这时，妈妈说：我要买 3 样零食，每样都一样重，共重 150克，你知道它们各是几克？我一听哈哈大笑，这么简单的问题，怎么能难倒我呢？150350（克） 。它们各重 50 克。买完东西，我们要去结账时，看见鞋区有个牌子：鞋子 6 折起。妈妈说：假如一双鞋 600 元，打完折后，应付几元？我想了想说：360 元。妈妈说：不错呀！儿子。我开心的笑了。家长的话：让孩子实际感受一下物品的重量，同时也能加深理解课本的知识，寓教于乐，轻松学习。数学日记模板四篇】第 3页 共 3页