个人收集整理仅供参考学习1 / 17 五年级下册语文单元复习第一单元一、字词1、要求学会的生字（会读、会写、理解意思）叮 谣裸寂寞叽蹦咆哮盈解喷倚栏扣旺畅 肢酿朴墨寿哪默瓣苔篱蝶个人收集整理勿做商业用途2、绿线内的字（只识不写）锨镐煎熬颐澜棠额匾砚3、理解由生字组成的词语叮叮当当歌谣裸露寂寞叽叽又蹦又跳咆哮成千盈百不解喷发栏杆背倚着纽扣旺盛欢畅活泼四肢酿雪朴素笔墨纸砚寿镜吾哪里默默花瓣苍苔篱笆蝴蝶个人收集整理勿做商业用途4、多音字（弄清读音理解意思）（1）儿童不解春何在：解ji 明白儿童年少不懂事对季节的概念不那么清楚（2）使出浑身解数：解xi 解数指武术的架势也泛指手段、本事5、课文中重点词语的意思彩翼成千盈百座无隙地烂漫浑身解数忸怩冰清玉洁纯净疏淡润泽透明应怜屐齿印苍苔个人收集整理勿做商业用途小扣柴扉久不开儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻二、句式训练1、比喻句：弄清本体与喻体之间的练习体会句子所要表达的意思和感情从而体会比喻句的好处课文中的句子：（1）成千盈百的孩子闹囔囔地从颐和园门内挤了出来就像从一只大魔术匣子里飞涌出一群接着一群的小天使（用 魔术匣子 比喻什么？ 小天使 比喻谁？这样写你觉得怎么样？）用魔术匣子 比喻 颐和园 小天使 比喻 孩子 这样写更形象地表现出孩子的活泼可爱、勃勃生机（2）这繁花从树枝开到树梢不留一点空隙精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 17 页个人收集整理仅供参考学习2 / 17 阳光下就像几座喷花的飞泉.（用 喷花的飞泉 比喻什么？这使你觉得怎样？）用喷花的飞泉 比喻开满淡红色花的海棠树这样写不仅突出海棠花开得旺、艳而且形象地展示出整棵海棠树盛开的姿态2、认识顿号体会顿号的用法课文中的句子：（1）当年鲁迅就在那里读书、习字、对课或者把宣纸蒙在西游记一类的小说上描绣像（2） 素以品行方正、 教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话： 以后要早到！ 标点符号（、）表示句子内部并列词语之间的停顿主要用在并列的词语或并列的较短的词组中间三、能正确、流利地背诵下列课文能够正确地默写春光染绿我们双脚 只拣儿童多处行 （第 5 至第 9 自然段）古诗两首（ 游园不值 宿新市徐公店 ）对于古诗除了背诵和默写还要理解其中的重点词语的意思知道诗句的大意四、片段训练 1、读到 春色满园关不住一枝红杏出墙来 你的脑海里出现了怎样的情景？把你想到的画下来并且用文字表达出来 2、描写春天的一种植物注意写出它的特点 3、读一读只拣儿童多处行第3 自然段看看作者是怎么描写孩子们的仿写一段话 4、仿照早第3 自然段的写法写一个你熟悉的住所五、关于课文学习要熟练掌握横线所画的内容 1、 春光染绿我们双脚 ：踏一路春风撒一路欢笑走遍青山碧岭春光染绿我们双脚这一节在全文中起首尾呼应、总结全文的作用表达了同学们绿化祖国、美化自然的豪情壮志山下的河水不再浑浊咆哮荡漾的碧波轻抚着河畔的小草精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 17 页个人收集整理仅供参考学习3 / 17 待到金色的秋天我们把丰收的果园拥抱这段话中表现水变化的词语是浑浊咆哮、碧波轻抚从这样的变化中可以体会到植树造林给自然环境带来的巨大变化取得了丰硕的成果诗歌第五、六自然段描写的小动物有小鸟、松鼠、小兔和小猴表现他们心情的词语是抖动、快活、叽叽直叫、再也不怕、开心松树有了美丽的家园快活得叽叽直叫好像在说： . 2、 只拣儿童多处行 ：理清作者行踪路线：冰心老人只拣儿童多处行 先迎着儿童的涌流挤进颐和园接着在知春亭畔看到许多儿童在玩最后走进玉澜堂与孩子们共赏海棠花在整个游览的过程中冰心老人一路上看到了儿童和花儿的勃勃生机由此感慨： 只拣儿童多处行 是永远不会找不到春天的！春光竟会这样地饱满这样地烂漫！它把一冬天蕴藏的精神、力量都尽情地释放出来了花儿和儿童一样在春天的感召下就会欢畅活泼地以旺盛的生命力舒展出新鲜美丽的四肢使出浑身解数这时候自己感到快乐别人看着也快乐这篇课文主要描写儿童作者又用了许多笔墨描写花儿这样写的目的是托物言志借花喻人赞美春天力充满旺盛生命力的花儿实际上赞美儿童就是祖国的春天 3、 早按方位顺序介绍了三味书屋的陈设文中表示方位的词语是朝西、南墙、东面、正中、四面、东北角、前面早一课作者写梅花就是为了以花喻人以梅花开得早衬托鲁迅时时早、事事早的精神精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 17 页个人收集整理仅供参考学习4 / 17 迈进后园蜡梅开得正旺几乎满树都是花那花白里透黄黄里透绿花瓣润泽透明像琥珀或玉石雕成很有点冰清玉洁的韵致梅飘香而送暖梅花开的时候正预示着春天的到来二十四番花信风一候是梅花开得最早提示：体会带点词的意思体会梅花的特点：开的多；梅花的色泽美丽；梅花的清香；梅花的品格 4、 游园不值是宋代诗人叶绍翁所作 不值 是没有遇到的意思诗的前两句写诗人春游访友不遇表明诗人遗憾、扫兴的心情后两句写诗人从露出墙头的一枝红杏 联想到 春色满园 心里一下子高兴起来这首诗中表现深刻哲理的诗句是：春色满园关不住一枝红杏出墙来蕴含的哲理是：任何新生事物和进步力量都是无法阻挡的它总是冲破阻力向前发展宿新市徐公店是唐代诗人杨万里的作品这首诗描写的是春天（什么季节）乡村田园（射门地方）的景色诗中描写春天景色的诗句是篱落疏疏一径深树头花落未成阴描写儿童活动的句子是儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻在宿新市徐公店这首诗中作者抓住篱笆、小路、树、黄蝶、菜花等景物描绘了一幅春意盎然的儿童捕蝶图表达了诗人对田园春色的赞美和对乡村孩子的喜爱六、积累拓展 1、保护环境的公益用语珍爱生命珍爱我们共有的家园多一片绿叶多一份温馨告别城市的喧嚣精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 17 页个人收集整理仅供参考学习5 / 17 投入绿色的怀抱水是生命之源树是水的卫士 2、鲁迅珍惜时间的名言：时间就像海面里的水只要愿挤总还是有的节省时间也就是使一个人的有限生命更加有效也即等于延长了人的生命哪里有天才我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了第二单元一、字词 1、要求学会的生字（会读、会写、理解意思）乳执划控侨证熔蒸挟例薯嫁菌饲率诱 2、绿线内的字（只识不写）橘澎湃陨雌卓濒 3、理解由生字组成的词语乳白色执行划破控制华侨证实熔岩裹挟蒸气例如马铃薯嫁接细菌效率濒危诱人练习 2 中的词语个人收集整理勿做商业用途 4、多音字（弄清读音理解意思）（1）宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空. 划： hu用东西把别的东西分开或在表面上刻过去、擦过去（2）我们的计划不变划： hu计划 5、 课文中重点词语的意思寒风凛冽戈壁大漠朝夕相处亮如白昼游弋澎湃清晰可辨干涸突如其来持续不断渺茫家常便饭紧急关头繁殖后代濒临灭绝个人收集整理勿做商业用途生态平衡二、句式训练1、读句子体会人们当时的心情（1）随着发射时间一秒一秒地逼近人们的心弦都绷得紧紧的似乎可以听到自己急促的呼吸声（体会发射前的紧张气氛）（2）神舟 5 号发射成功！指挥大厅里一片欢腾每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪（体会因为 神舟 5 号发射成功人们兴奋的心情而且内在的情感一层比一层表达得更强烈）2、联系上下文理解句子中的加点词语精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 17 页个人收集整理仅供参考学习6 / 17 （1）当时太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡彼此碰撞是家常便饭 家常便饭 本义指很平常、经常发生的意思联系上下文来看时说太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片彼此碰撞是随时随地都可能发生的事很平常（2）持续不断的火星气体集体大逃亡使得火星表面的液态水难以长时间存在 集体大逃亡 是用形象的手法写出了由于火星引力小致使火星表面液态水蒸发变成大量气体离开火星的样子三、能正确、流利地朗读下列课文梦圆飞天 火星 - 地球的 孪生兄弟 神奇的克隆对于古诗除了背诵和默写还要理解其中的重点词语的意思知道诗句的大意四、片段训练1、上网或阅读课外书了解 克隆 的知识想像它诱人的前景并且把它写下来2、描写一对孪生兄弟写出他们的相同点和不同点3、 神舟 5 号发射成功！指挥大厅里一片欢腾 想像一下当时的场面写一段话4、关于 克隆 你有什么奇思妙想呢？先想一想再写下来五、关于课文学习要熟练掌握横线所画的内容1、 梦圆飞天是一篇通讯报道课文是按事情发展的顺序来安排材料的前后可分为 送行、发射、问候、梦圆 四大部分 2003年 10 月 15 日 神舟 5 号飞船载着飞行员杨利伟第一次飞入太空实现了中华民族的飞天梦想烈焰升腾大漠震颤宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的隔壁长空托举着 神舟 5 号飞船的火箭在地动山摇的轰鸣声中腾空而起精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 17 页个人收集整理仅供参考学习7 / 17 直指苍穹这段话写出了火箭升空时的壮观景象浩瀚的太空从此写下了中国人的名字留下了中国人的脚印中华民族千年的飞天梦想今朝终于成真了！这句话的作用是照应文题梦圆飞天 又使整篇课文浑然一体2、 火星 - 地球的 孪生兄弟 是一篇科普题材的课文全文围绕为什么说火星是地球的 孪生兄弟 这一中心来安排材料 孪生兄弟 本来是指同一胎出生的兄弟俩课文中的 孪生兄弟 是指火星和地球人们把地球和火星称为太阳系中的 孪生兄弟 并由此推测火星也和地球一样有水和生命存在课文中主要提出两个并解答了两个问题：一是火星上的水是从哪里来的呢？二是火星上的水为什么不能像地球上的水一样能留住呢？个人收集整理勿做商业用途3、 克隆之谜是一篇介绍克隆的说明文为了说明事物通常采用的说明方法有举例子、列数字、下定义、作比较和打比方等在本课中为了说明 许多植物都有先天克隆的本领 作者就采用了举例子的方法列举了柳树、马铃薯、仙人掌等为代表的植物；再如为了说清楚克隆的含义运用了下定义的的方法 1996年英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊名叫 多利 六、积累延伸1、跟 水 有关的成语：一泻千里波澜壮阔水平如镜惊涛骇浪水流湍急波涛汹涌波峰浪谷浊浪排空2、水是生命的源泉 爱护水资源的标语有：珍惜水吧不要让眼泪成为世界上最后一滴水节约用水、造福人类利在当代、功在千秋珍惜水就是珍惜您的生命请珍惜每一滴水第三单元复习内容一、字词1、要求学会的生字（会读、会写、理解意思）勒躁脾燥微哑挠锡惠倾愤饶坛享码遣器拳赠撕范狱酷刑摊隶耗个人收集整理勿做商业用途2、绿线内的字（只识不写）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 17 页个人收集整理仅供参考学习8 / 17 吮玫笼搀泣倔强呐淀婉抒恬桅魁炫瓷珊夷鬓籍刊梗3、理解由生字组成的词语勒索暴躁脾气干燥盲哑倾吐富饶享有码头派遣赠送撕裂范围牢狱酷刑摊开耗尽不屈不挠4、课文中重点词语的意思倾诉倾注魁梧派遣发愤扶老携幼惊叹不已严阵以待化险为夷浩浩荡荡振臂一呼络绎于途讲和通好观风问俗互通有无五洲四海心悦诚服二、句式训练1、认识引号体会引号的用法课文中的句子：（1）海伦学会了拼写泥土 种子 等许多单词（2）海伦学会了用手指说话 （3）她用这样动人的笔调描绘着她心中看 到的世界2、课文中哪些语句表现了海伦凯勒不屈不挠的奋斗精神？画出来再读一读3、仔细体会下面句子所表达的感情（1）渐渐地渐渐地他似乎听到了深沉的叹息伤心的哭泣激愤的倾诉倔强的呐喊 . （2）阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们他爱那支撑他度过苦难一生的音乐他爱那美丽富饶的家乡他爱那惠山的清泉他爱那照耀清泉的月光. 三、能正确、流利地朗读下列课文海伦凯勒 、 二泉映月 、 郑和下西洋 、 司马迁发愤写史记二泉映月（第 4、第 5 自然段）能够正确地默写四、片段训练 1、默读课文根据 扬帆启航 友好交往 战胜凶险 三个标题复述郑和第一次远航的经过 2、 发愤 是什么意思？课文中哪些地方突出表现了司马迁发愤写史记? 3、你还知道史记中哪些故事？讲给同学们听听五、关于课文学习要熟练掌握横线所画的内容 1、 二泉映月是民间艺人阿炳创作的二胡名曲阿炳的代表作还有听松、 寒春风曲 、 大浪淘沙等 2、又是一个中秋夜精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 17 页个人收集整理仅供参考学习9 / 17 阿炳在邻家少年的搀扶下来到了二泉月光似水静影沉璧但阿炳再也看不见了只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔他想起了师父说过的话想到了自己坎坷的经历渐渐地渐渐地他似乎听到了深沉的叹息伤心的哭泣激愤的倾诉倔强的呐喊 . 3、听着听着阿炳的心颤抖起来他禁不住拿起二胡他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜他的手指在琴弦上不停地滑动着流水、月光都变成了一个个动人的音符从琴弦上流泻出来起初琴声委婉连绵有如山泉从幽谷中蜿蜒而来缓缓流淌 4、随着旋律的升腾跌宕步步高昂乐曲进入了高潮它以势不可当的力量表达出对命运的抗争抒发了对美好未来的无限向往月光照水水波映月乐曲久久地在二泉池畔回响舒缓而又起伏恬静而又激荡 5、 郑和下西洋一文生动地介绍了郑和第一次下西洋远航的情况并点明了郑和七次远航的重大意义表现了我国古代人民顽强的探索精神和我国古代出色的航海技术 6、 司马迁发愤写史记是一篇历史人物故事讲述了汉代史官司马迁在遭受残酷的刑罚之后不忘父亲嘱托精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 17 页个人收集整理仅供参考学习10 / 17 忍辱负重耗费 13 年写成巨著史记的事赞扬了司马迁为了完成父亲遗志矢志不渝的精神六、积累拓展1、赞扬海伦凯勒的成语不屈不挠身残志坚自强不息坚强不屈矢志不渝2、出自史记的成语退避三舍约法三章夜郎自大破釜沉舟四面楚歌后来居上指鹿为马论功行赏背水一战围魏救赵3、出自史记的名言、警句：项公舞剑意在沛公 -史记项羽本纪不鸣则已一鸣惊人 -史记滑稽列传众口铄金积毁销骨 -史记张仪列传第四单元复习内容一、字词1、要求学会的生字（会读、会写、理解意思）拱伍吏靴戈擎拟埃坟廓厦砌吨宏卑欧涯馆饰坪雅巷辉2、绿线内的字（只识不写）靡翘峻乘锥矗厢3、理解由生字组成的词语拱桥官吏干戈高擎埃及轮廓堆砌自卑天涯修饰草坪雅致光辉巷子个人收集整理勿做商业用途4、课文中重点词语的意思举世无双所向披靡南怔北战神态自若跃跃欲试若有所思惟妙惟肖绝无仅有摩天大厦巍然屹立摇篮掺和飘逸星罗棋布二、句式训练读一读带点的部分说说这样写的好处（1）这座金字塔高146 米多相当于 40 层高的摩天大厦（2）这些石块磨得很平整石块与石块之间砌合的很紧密几千年过去了这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去三、能正确、流利地朗读下列课文秦兵马俑埃及的金字塔 音乐之都维也纳四、片段训练 1、 秦兵马俑是从哪两个方面具体介绍秦兵马俑的？ 2、默读埃及的金字塔说说从哪里可以看出金字塔是古埃及人民智慧的结晶 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 17 页个人收集整理仅供参考学习11 / 17 3、默读音乐之都维也纳说说课文是从哪几方面具体叙述维也纳是音乐之都 的五、关于课文学习要熟练掌握横线所画的内容 1、 秦兵马俑是一篇状物类的散文生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点反映了中华民族的聪明才智再现了中华民族一段强盛辉煌的历史题目简洁明了地交代了描写的对象 2、 埃及的金字塔是一篇说明文文章以清晰的条理平实的语言介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的方法热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干 3、 音乐之都维也纳是一篇散文作者用优美的笔触描写了维也纳独特的城市风貌讲述了维也纳被称为 音乐之都 的渊源表达了作者对音乐之都 的赞美和向往六、积累拓展 1、表示有名的成语举世闻名鼎鼎有名赫赫有名远近驰名显赫一时家喻户晓名满天下名闻遐迩 2、贝多芬被称为 乐圣 莫扎特被称为音乐神童 舒伯特被称为歌曲之父 海顿被称为 交响乐之父 施特劳斯被称为 圆舞曲之父 第五单元复习内容1、字词（1）会读、会写、知道意思茉莉掏出哈欠揉胳膊缕缕幽香篱笆时辰洗澡搂着凤凰割草筛米花轿帐子含蓄包裹鞋子鬼脸呵护街上啥 岳飞讨人嫌纠纷师傅宽容和谐（2）会读会选择正确的读音怔 漱 褂 俺 颖 豁 荆 踱 噢 嘛 耸 彬（3）多音字（区别运用）落（ lu l o l ） 混（ h n h n） 蒙（ m ng m ng m ng）奔（ b n b n）个人收集整理勿做商业用途（4）同音形近字辨析（会组词运用） A 、嫌、欠、歉、谦、镰、兼、赚 B 、幽、忧、悠 C 、澡、藻、燥、躁 D 、轿、较、娇、骄、矫、郊 E 、谐、挟、协、鞋 F 、晨、尘、臣、辰、忱个人收集整理勿做商业用途（5）词语意思辨析 A 、师傅、师父 B 、朦胧、蒙眬、矇眬、曚昽 C 、静谧、幽静、安静、寂静、宁静、平精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 17 页个人收集整理仅供参考学习12 / 17 静、恬静 D 、耸立、矗立、挺立、直立、屹立个人收集整理勿做商业用途 E 、我见从妈妈口中掏不出什么秘密我赶忙把 这也叫爱 这句话咽了回去它送来的缕缕幽香袅袅地钻到我们的心中 F、黄河留给家乡的故道不长五谷却长歌谣小院立即飘满了她那芳香的音韵（6）成语（会写并理解意思尤其是成语中的重点字的意思）莫名其妙、 平淡无奇、 蹑手蹑脚、 不知不觉、 豁然开朗、 嫦娥奔月、 牛郎织女、 高深莫测、衣衫不整、一塌糊涂、彬彬有礼、出言不逊个人收集整理勿做商业用途头头是道、 娓娓而谈、 信口开河、 夸夸其谈、 理直气壮、 侃侃而谈、 胡编乱造、 无稽之谈、海阔天空、无所不谈、拾人牙慧、老生常谈（与说话有关的成语个人收集整理勿做商业用途能在具体语境中运用）冷不丁、手把手、冒失鬼（三字成语）（7）新词汇（掌握它们的意思）下海、大款、大腕、楼盘、期房、现房、大片、宽带、网民、打的、买单、运作、民工潮、经济房、追星族、写字楼个人收集整理勿做商业用途 2、句（1）名言、警句、俗语（会默写） A 、君子不失色于人不失口于人 B 、礼到人心暖无礼讨人嫌（2）关联词语的运用（知道前后分句的关系并学会用关联词语造句）一面 .一面 . .只好 . 3、段落篇章（1）第 16 课爱如茉莉 A 、这篇课文以生动传情的笔触描写了之间的相互关爱有如茉莉花一样抒发了作者对这种感情的之情 B 、在母亲眼里爱如茉莉；在我的眼里爱如爱如 C 、阅读片段答题一天清晨我按照爸爸的叮嘱剪了一大把茉莉花带到医院去精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 17 页个人收集整理仅供参考学习13 / 17 当我推开病房的门不禁怔住了：妈妈睡在病床上嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上一只手紧握着妈妈的手头伏在床沿边睡着了初升的太阳从窗外悄悄地探了进来轻轻柔柔地笼罩着他们一切都是那么静谧美好一切都浸润在生命的芬芳与光泽里 a、从片段中找出一对近义词：（） - （） b、 初升的太阳从窗外悄悄地探了进来轻轻柔柔地笼罩着他们 这句采用的修辞手法是（）这句话可缩为： c、我推开病房的门为什么怔住了？ d、用 画出对妈妈细节描写的句子用 对爸爸细节描写的句子 e、 一切都是那么静谧美好一切都浸润在生命的芬芳与光泽里 这句话你是如何理解的？请写下来（2）第 17 课 月光启蒙 A 、母亲是每一个孩子的第一任教师也是启蒙教师 启蒙 是的意思 月光启蒙 是指文中的母亲对我 进行启蒙教育的方式有、等个人收集整理 勿做商业用途母亲给 我 的启蒙有：一、二、三、个人收集整理勿做商业用途 B 、从月光启蒙一课中我学会了等歌谣个人收集整理勿做商业用途课余我还积累了等歌谣个人收集整理勿做商业用途 C 、阅读片段答题母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事讲牛郎织女天河相会的故事.高深莫测的夜空竟是个神话的世界此时明月已至中天母亲沉浸在如水的月色里像一尊玉石雕像她又为我唱起了幽默风趣的童谣把我的思绪从天上引到人间精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 17 页个人收集整理仅供参考学习14 / 17 a、联系上下文理解词语（1）高深莫测：（2）幽默风趣： b、片段中省略号省去的内容可能是 c、用 画出片段中描写母亲的比喻句在这个句子中作者把比作从中我们可以感受到母亲 d、是母亲给我们带来了快乐的童年是母亲培育我们茁壮成长是母亲把我们引上了成功之路.请写一首诗或写几句话来赞美伟大的母亲 (3)第 18 课 爱因斯坦和小女孩老人蓄着一撮短而硬的小胡子一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里长着一头蓬乱的灰白头发他一边埋头走路一边像是在思考着什么冷不丁被小姑娘一撞他抬起头友好地冲小姑娘一笑：对不起小姑娘是我不小心 说完又低头向前走去女孩望着老人只见他穿的衣服又肥又长整个人就像裹在一张大被单里脚下趿拉着一双卧室外里穿的拖鞋 a、用 划出描写爱因斯坦外貌的句子 b、用 划出描写爱因斯坦穿着的句子最能反映爱因斯穿戴不整齐的词语有、等个人收集整理 勿做商业用途 c、读了这篇课文爱因斯坦留给我们的印象是他是一位伟大的科学家除了他你还知道哪能些伟大的科学？请写出四个第六单元复习内容1、字词（1）会读会写会用彭总、警卫、絮语、帽子、大碗、融进、御寒、日夜兼程、比赛、崩塌、肩扛、惊心动魄、稀泥、冲锋、劈波斩浪（2）会读会选择正确的读音精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 17 页个人收集整理仅供参考学习15 / 17 逶迤、磅礴、岷山、骡子、驮、脚趾（3）字音辨析 A 、敌重兵压黔境乌江天险重飞渡(ch ng zh ng) B 、坐骑（ q） C、宿 (s xi ) 伤痕累累、果实累累（l i l i ）（4）形近、音近字辨析 A 、融、溶、溶 B 、御、愈、誉、郁、寓、豫、驭 C 、塞、赛、寨 D 、峰、锋、烽、俸、蜂（5）成语燃眉之急（表示情况危急的成语还有：千钧一发、岌岌可危等）、奔腾不息、日夜兼程、全然不顾、伤痕累累、惊心动魄、劈波斩浪、摇摇欲坠个人收集整理勿做商业用途（6）同一意思不同表达方式转瞬间（表示时间快） ：眨眼间、刹那间、须臾、一眨眼、一刹那想：思索、思考、深思熟虑、沉思、考虑 2、句 3、段落篇章（1）第 20 课 长征 A 、 五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸 在这两句诗中 逶迤 的意思是； 磅礴 的意思是诗句中把比作细浪把比作泥丸 B 、 金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒 这两句诗概括了长征途中两个重大的战役分别是和 C 、 更喜岷山千里雪三军过后尽开颜 这两句诗表现了红军翻过雪山后的心情 D 、全诗以 为总起向我们展示了红军长征的壮丽画卷：翻越、巧渡飞夺勇过 .诗中 一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻 、 等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏的英雄主义个人收集整理勿做商业用途（2）第 21 课 彭德怀和他的大黑骡子 A 、本文按顺序写了过草地时红三军团因为彭德怀忍痛把枪杀充饥的事表现了他爱更爱精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 17 页个人收集整理仅供参考学习16 / 17 的感情赞扬了他与战士的精神 B 、长征过程发生的动人的故事还有许多我知道、等 C 、阅读片段答题彭德怀率领红三军团负责殿后他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地便把目光（盯落）在自己的坐骑大黑骡子上这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子一（ yi yi yi）路上又驮伤员又驮粮食和器材每天它背（ bei bei）得像小山似的有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着： 你太辛苦了连一点料都吃不上 说着就把自己的干粮（分取）一些悄悄地塞进大黑骡子嘴里一直看着它吃完 a、用 画出文中括号里你认为准确的字 b、用 画去文中带点不正确的读音 c、读画 的句子你体会到了什么？ d、如果大黑骡子会说话它会对彭德怀说些什么呢？展开想象写一写（3）第 22 课 大江保卫战汹涌的激流中战士们的冲锋舟劈波斩浪飞向漂动的树梢飞向灭顶的房屋飞向摇摇晃晃的电杆在安造垸他们救出了被洪水围困了的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾他们给攀上树梢的小江珊以生的希望.哪里有洪水哪里就有；哪里有危险哪里就有滔滔的洪水中群众看到了红五星看到了迷彩服就像看到了 a、根据课文内容填空 b、短文中的 红五星 、迷彩服 是指 c、用一句话概括短文中省略号的内容 4、这段话中精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 17 页个人收集整理仅供参考学习17 / 17 连续的三个 飞向 表现出两个 哪里有 .哪里就有 .表现出子弟兵急人民所急把留给人民把留给自己三个 看到了 反映了人民群众解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑忽然觉得脚底一（）疼痛抬脚一看原来是一（）铁钉扎了进去团长见状马上派人去找随队军医黄晓文大声说： 来不及了！ 说着一咬牙猛地把铁钉一拔一（）鲜血涌了出来黄晓文随即从身上扯下一（）布条三下两下把脚捆了个结实二话没说转身扛起地上的麻包又爬上了大堤.在那几十个难忘的日日夜夜有多少这样感人的事迹啊！ a、在文中的括号里填上适当的字 b、 团长见状 中的 状 在文中指哪些语句描写的内容？用 画出来 c、抗洪抢险就是要快 文中表现黄晓文动作 快的词语有你如果认识从前的我，也许会原谅现在的我。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 17 页