（人教版）小学四年级数学小数的性质小数的性质 唐僧师徒一起去西天取经，有一天，他们口渴了，唐僧要把三根甘蔗分给三个徒弟吃，事先他把甘蔗分别装进三个袋子里，上面标注着长度：0.1米、0.10米、0.100米。0.1米0.10米0.100米2我的肚子大，我的肚子大，我吃长的。我吃长的。八戒拿了注有八戒拿了注有“0.100米米”的袋子的袋子 八戒好八戒好吃懒做，长吃懒做，长的应该给大的应该给大师兄吃。师兄吃。 两位师弟别吵两位师弟别吵了，无论哪个袋了，无论哪个袋子都一样呀！子都一样呀！ 唐僧听了悟空的话，微笑着点了点头。 同学们，刚才悟空说无论哪个袋子都一样，是不是这样呢？下面请同学们利用手中的米尺和已有的知识来验证一下，好吗？各小组合作研究。观察直尺图，试比较观察直尺图，试比较0.100米、米、0.10米和米和0.1米的米的大小大小0.100米米=（1000）（100）米米=（100）毫米）毫米0.10米米=（100）（10）米米=（10）厘米）厘米0.1米米=（1）（10）米米=（1）分米）分米1分米分米10厘米厘米=100毫米毫米小数的末尾添上小数的末尾添上 O O小数的末尾去掉小数的末尾去掉 O O在小数的末尾添上在小数的末尾添上O(或去或去掉掉O)，小数的大小不变。，小数的大小不变。0.10.10 0.100小数小数末尾末尾大小不变大小不变小小 数的数的性性质：0.1米米0.10米米0.100米米1、在一个数的末尾添上、在一个数的末尾添上“o”或去掉或去掉“o”，小数的大小不变。，小数的大小不变。()2、在小数点后面添上、在小数点后面添上“o”或去掉或去掉“o”，小数的大小不变。，小数的大小不变。()3、在小数的末尾添上、在小数的末尾添上“o”或去掉或去掉“o”，小数的大小不变。，小数的大小不变。()判断判断判断：判断：1.小数点的后面添上小数点的后面添上“0”或去掉或去掉“0”，小数的大小不变。，小数的大小不变。2.一个数的末尾添上一个数的末尾添上“0”或去掉或去掉“0”，小数的大小不变。，小数的大小不变。0.300.3辨辨 别别：下面各数中的下面各数中的“0 0”，哪些，哪些“0 0”是属于小数末尾是属于小数末尾 的的“0 0”008006030050000003000000000014071050910000000070=105.0900=10000=0000001、化简下面的小数、化简下面的小数152.80元元=2.8元元4.00元元=4元元10.50元元=10.5元元162、不改变数的大小，把下面各数不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。改写成三位小数。02=408=3=020040803000找朋友：（用找朋友：（用“”把价格相同的物品连在一起）把价格相同的物品连在一起）6.5元元2.40元元8元元6.50元元2.4元元8.00元元18智力游戏智力游戏谁能只动两笔，就可以在谁能只动两笔，就可以在5、50、500之间之间划上等号。划上等号。550500=.19思考：1、什么是小数的性质？2、运用小数的性质可以解决哪些问题？3、将整数改写成小数要注意什么？说一说说一说 通过本节课的学通过本节课的学习你有哪些收获？习你有哪些收获？20判断：判断：1、4.6=4.60()12.5=12.05()2、在小数点的后面添上、在小数点的后面添上0或去掉或去掉0，小数的大小，小数的大小不变。不变。()3 3、在一个数的末尾添上、在一个数的末尾添上0或去掉或去掉0，小数的大，小数的大小不变。小不变。()21再见22