苏教版四年级数学上册苏教版四年级数学上册本节课我们主要来学习角的认识和画法，本节课我们主要来学习角的认识和画法，同学们要掌握锐角、直角、钝角等各自的同学们要掌握锐角、直角、钝角等各自的特征，可以用三角板和量角器画任意角的特征，可以用三角板和量角器画任意角的度数，能够解决相关的实际问题。度数，能够解决相关的实际问题。锐角直角钝角你能认出这些角吗？你能“送”这些角“回家”吗？锐角直角钝角小组活动1.1.将卡片上的角分类将卡片上的角分类2.2.分别量出这些角的度数分别量出这些角的度数3.3.观察每组中角的度数，你发现了什么观察每组中角的度数，你发现了什么？平角是180周角是360等于360等于180小于90等于90大于90而小于180角的特征锐角直角钝角平角周角 角是 度的角。 角是 度的角。 角是 度的角。 角是 度的角。 角是 度的角。直钝锐周平90小于90大于90度而小于180360180你会将这些角按大小排队吗？为什么要这么排呢？比较周角、平角和直角，它们有什么关系？1周角 平角 直角？1周角3601平角180 1直角 90 试一试90603045459075还能怎么拼？你能画出65的角吗？结束6565你能用量角器画出140的角吗？结束306090120150180210240270300330360结束分一分，填一填。93 4 89 123 121 75 34 360 99 90 169 180 锐角直角钝角平角周角练习结束算一算1.平角比200小（ ）2.平角的度数是直角的（ ），直角的度数是平角的（ ）。3.直角的一半是（ ），直角的（ ）倍是360，360的角是（ ）角。202倍一半454周结束