4* 短文两篇选择聪明伶俐（l）的王渊（yun）离开中国去美国读书，高中毕业后，她以优异的成绩被哈佛大学录取。1999年2月初，王渊因品学兼优和杰出的才华，被评为“总统学者奖”候选人。接到通知，王渊激动万分。但细读申请表后，她发现获奖人必须是美国公民，王渊当即决定放弃申领。这个非比寻常的决定，立刻在学校和家中掀起了不小的波澜（ln）。菲利浦（p）高中的升学辅导员鲁滨逊女士，不仅十分熟悉王渊的情况，还是该奖评选委员会的委员之一。她竭力劝说王渊加入美国国籍（j）。与此同时，王渊的父母也希望女儿赶快申请入籍，没想到女儿就是不肯从命。日子一天天过去，王渊的父母焦急万分，父亲一个电话打到女儿宿舍，要她珍惜这个机会，倔强的王渊还是不肯。父亲生气地说：“中国像你这样的人才，有千千万万，又不少你一个！”王渊答道：“爸爸，我知道，中国是有千千万万个像我这样的人，但是，我王渊只有一个中国啊！”王渊的母亲从另外一个分机上听父女俩争吵，当听到女儿坚决的回答时，她不知该生气，还是该为女儿自豪，千言万语竟不知从何说起。就这样，王渊毅然放弃了申领“总统学者奖”的机会。选择聪明伶俐（l）的王渊（yun）离开中国去美国读书，高中毕业后，她以优异的成绩被哈佛大学录取。1999年2月初，王渊因品学兼优和杰出的才华，被评为“总统学者奖”候选人。接到通知，王渊激动万分。但细读申请表后，她发现获奖人必须是美国公民，王渊当即决定放弃申领。这个非比寻常的决定，立刻在学校和家中掀起了不小的波澜（ln）。面对如此高的荣誉，王渊为什么会放弃？王渊为什么会“激动万分”？菲利浦（p）高中的升学辅导员鲁滨逊女士，不仅十分熟悉王渊的情况，还是该奖评选委员会的委员之一。她竭力劝说王渊加入美国国籍（j）。与此同时，王渊的父母也希望女儿赶快申请入籍，没想到女儿就是不肯从命。日子一天天过去，王渊的父母焦急万分，父亲一个电话打到女儿宿舍，要她珍惜这个机会，倔强的王渊还是不肯。父亲生气地说：“中国像你这样的人才，有千千万万，又不少你一个！”王渊答道：“爸爸，我知道，中国是有千千万万个像我这样的人，但是，我王渊只有一个中国啊！”王渊为什么不肯从命？加入美国国籍意味着什么？菲利浦（p）高中的升学辅导员鲁滨逊女士，不仅十分熟悉王渊的情况，还是该奖评选委员会的委员之一。她竭力劝说王渊加入美国国籍（j）。与此同时，王渊的父母也希望女儿赶快申请入籍，没想到女儿就是不肯从命。日子一天天过去，王渊的父母焦急万分，父亲一个电话打到女儿宿舍，要她珍惜这个机会，倔强的王渊还是不肯。父亲生气地说：“中国像你这样的人才，有千千万万，又不少你一个！”王渊答道：“爸爸，我知道，中国是有千千万万个像我这样的人，但是，我王渊只有一个中国啊！”选择决定放弃王渊的母亲从另外一个分机上听父女俩争吵，当听到女儿坚决的回答时，她不知该生气，还是该为女儿自豪，千言万语竟不知从何说起。就这样，王渊毅然放弃了申领“总统学者奖”的机会。选择决定放弃毅然放弃只有一个中国讨论：王渊为什么能如此轻易地放弃？你从她的言行中感受到了什么？波澜：波涛。课文中指王渊决定放弃申领“总统学者奖”，在家中掀起风波。聪明伶俐：形容小孩子头脑机灵，活泼乖巧。竭力：尽力。品学兼优：品行和个人成绩都很优秀。倔强：（性情）刚强不屈。非比寻常：不是平常的人与事物能与之相匹比的。形容人和事物很突出，不同于一般。国籍：指个人具有的属于某个国家的身份。毅然：坚决地；毫不犹疑地。对话记得那是12月，我进入巴黎一所大学。我是插班生，上第一堂对话课时，就被教授点名提问：“我可以知道你是来自哪个中国的吗？”课堂上鸦雀无声。我慢慢地对教授说：“先生，我没听清楚您的问题。”教授说：“我想知道，你是来自北京中国还是台湾中国？”雪花在窗外默默地飘。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感受到了那种突然冻结的沉寂。几十双眼睛，蓝的褐的灰的，盯着三个人来回看，看教授，看我，看我对面那位台湾同学。“只有一个中国，教授先生，这是常识。”我说。马上，教授和全班同学一起，都转过脸去看那位台湾人。那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视着我，连眼皮都不眨一眨，也慢慢地说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”话音才落，教室里便响起了一片松动椅子的咔咔声。教授依然对我穷究下去：“再请教一个问题，中国富强的标准是什么？”我站了起来，对他一字一字地说：“最起码的一条是：任何一个离开国门的我的同胞，再不会受到像我今天要承受的这类刁（dio）难。”教授倏地离开讲台向我走来，我这才发现他的眼睛很明亮，笑容很灿烂。他将一只手掌放在我肩上，轻轻说：“我丝毫没有刁难你的意思，我只是想知道，一个普普通通的中国人如何看待自己的祖国。”然后，他走到教室中央，大声宣布：“我向中国人脱帽致敬。下课。”出了教室，台湾同胞与我并排儿走。好一会儿后，两人不约而同地看着对方说：“一起去喝杯咖啡好吗？”对话记得那是12月，我进入巴黎一所大学。我是插班生，上第一堂对话课时，就被教授点名提问：“我可以知道你是来自哪个中国的吗？”课堂上鸦雀无声。我慢慢地对教授说：“先生，我没听清楚您的问题。”教授说：“我想知道，你是来自北京中国还是台湾中国？”雪花在窗外默默地飘。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感受到了那种突然冻结的沉寂。几十双眼睛，蓝的褐的灰的，盯着三个人来回看，看教授，看我，看我对面那位台湾同学。“只有一个中国，教授先生，这是常识。”我说。读这两句话，你有什么感受？对话记得那是12月，我进入巴黎一所大学。我是插班生，上第一堂对话课时，就被教授点名提问：“我可以知道你是来自哪个中国的吗？”课堂上鸦雀无声。我慢慢地对教授说：“先生，我没听清楚您的问题。”教授说：“我想知道，你是来自北京中国还是台湾中国？”雪花在窗外默默地飘。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感受到了那种突然冻结的沉寂。几十双眼睛，蓝的褐的灰的，盯着三个人来回看，看教授，看我，看我对面那位台湾同学。“只有一个中国，教授先生，这是常识。”我说。对话只有一个中国这是常识马上，教授和全班同学一起，都转过脸去看那位台湾人。那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视着我，连眼皮都不眨一眨，也慢慢地说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”话音才落，教室里便响起了一片松动椅子的咔咔声。教授依然对我穷究下去：“再请教一个问题，中国富强的标准是什么？”我站了起来，对他一字一字地说：“最起码的一条是：任何一个离开国门的我的同胞，再不会受到像我今天要承受的这类刁（dio）难。”中国富强的标准是什么？这是教授的第二个问题。“我”的回答是什么？对话只有一个中国这是常识中国富强标准不受刁难讨论：你认为，作为一个国家，富强的标准是什么？为什么“我”只说这一条？教授倏地离开讲台向我走来，我这才发现他的眼睛很明亮，笑容很灿烂。他将一只手掌放在我肩上，轻轻说：“我丝毫没有刁难你的意思，我只是想知道，一个普普通通的中国人如何看待自己的祖国。”然后，他走到教室中央，大声宣布：“我向中国人脱帽致敬。下课。”出了教室，台湾同胞与我并排儿走。好一会儿后，两人不约而同地看着对方说：“一起去喝杯咖啡好吗？”“倏地”表明了什么？这里为什么不写向“学生”，而是向“中国人”致敬呢？对话只有一个中国这是常识中国富强标准不受刁难自尊自强为什么“我”最终能赢得教授的尊敬？讨论：说说教授和中国留学生分别给你留下什么样的印象？感慨：有所感触而慨叹。刁难：故意使人为难。沉寂：十分寂静。读一读读一读沉寂穷究鸦雀无声刁难倏地不约而同写出下列词语的反义词。写出下列词语的反义词。沉寂（）富强（）鸦雀无声（）千言万语（）给带点的字选择正确的读音。给带点的字选择正确的读音。 伶俐（ln ln） 优异（y do）掀起（xin xun）刁（dio do）难（nn nn）鸦（y y）雀无声俐l渊yun澜ln浦p 籍j 刁dio 资料资料美国“总统学者奖”简介1964年，约翰逊总统下达行政命令，正式创立了“美国总统学者奖”，以评选和表彰全美最优秀的应届高中毕业生；1979年又增加了对那些在绘画、创作和表演艺术方面表现出特殊才华的学生的奖励。结 束