初一初一6班班主讲人：李春梅主讲人：李春梅目目录录环节一：亲情体验环节一：亲情体验 自我反省自我反省环节二：唱响道德环节二：唱响道德 师生齐唱师生齐唱公民道德歌公民道德歌环节三：学模范环节三：学模范环节四：诵经典环节四：诵经典环节五：敬道德环节五：敬道德环节六：发善心环节六：发善心环节七：送吉祥环节七：送吉祥环节一：亲情体验环节一：亲情体验 自我反省自我反省环节一：亲情体验环节一：亲情体验 自我反省自我反省环节二：环节二： 唱响道德唱响道德 -师生齐唱师生齐唱公民道德歌公民道德歌 同学之间，两人互相手拉手，同学之间，两人互相手拉手，回忆一下，你最后拉爸爸的大手回忆一下，你最后拉爸爸的大手是什么时候，还记得当时的感觉是什么时候，还记得当时的感觉吗？吗？活动：手拉手，感受亲情活动：手拉手，感受亲情感悟父爱感悟父爱 父爱如山父爱如山回忆：回忆：说一说，说一说，你做了一你做了一件让父亲件让父亲最开心最开心的事？的事？分分享享小小故故事事环节三：学模范环节三：学模范我为父亲撑起一片天我为父亲撑起一片天思考：视频中，女孩子身上思考：视频中，女孩子身上有哪些品德值得我们学习？有哪些品德值得我们学习？木兰辞木兰辞 好个木兰艺超群好个木兰艺超群女扮男装去从军女扮男装去从军代父征战功劳大代父征战功劳大班师回朝孝双亲班师回朝孝双亲环节四：环节四：诵经典诵经典选自选自礼记礼记 孝有三：大尊尊亲，孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。其次弗辱，其下能养。 译：孝顺的行为可以分成三个等级：最高一译：孝顺的行为可以分成三个等级：最高一等的是言语、行为和内心都能尊敬父母，其等的是言语、行为和内心都能尊敬父母，其次一等是不打骂侮辱父母，对他们好，再下次一等是不打骂侮辱父母，对他们好，再下一等的是能给他们养老送终。当然连养老送终一等的是能给他们养老送终。当然连养老送终都做不到的就是不孝了。都做不到的就是不孝了。 环节五：环节五：敬道德敬道德 我爱我的我爱我的父母父母环节六：发善心环节六：发善心 请同学根据现在的心情感受，请同学根据现在的心情感受，怀着感恩的心，把自己最想对父怀着感恩的心，把自己最想对父母说的话，以及承诺，写在纸鹤母说的话，以及承诺，写在纸鹤上，让它们带着我们的承诺，飞上，让它们带着我们的承诺，飞到父母的身边，让他们幸福快乐！到父母的身边，让他们幸福快乐！环节七：送吉祥环节七：送吉祥