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塑料材料配色基础知识塑料材料配色基础知识1课堂使用颜色的基础知识2课堂使用颜色的定义颜色的定义l定义:颜色是大脑对透射在视网膜上不同性质的光线进行辨认的结果.l性质人的主观感受颜色如同花的香味,都不是它们的物理性质,而是一种生理感觉,要证明它们存在,必须通过观察者的亲身感受.3课堂使用颜色的三属性颜色的三属性l色调l饱和度l明度l三者关系:三要素,缺一不可4课堂使用颜色的三属性色调颜色的三属性色调l色调 ( H )又称色相( HUE): l通常所说的红,橙,黄,绿,蓝等.l光源的色调取决于幅射的光谱组成对肉眼所产生的色知觉;l物体色调的取决于照明光源的光谱组成和物体的光谱反射率对人的颜色视觉所产生的综合效果.5课堂使用颜色的三属性明度颜色的三属性明度l明度( V )又称色值(lighting value)l表示有多少光从物体进入我们的眼睛。l物体的光反射率越高,它的明度就越高。l白色物体的明度最高,而黄色物体比蓝色物体通常具有更高的明度,同时还要取决于物体颜色的深浅。6课堂使用颜色的三属性饱和度颜色的三属性饱和度l饱和度( C )色度(saturation chroma)l通常所说的颜色的艳度。l可见光谱的单色光是饱和度最高的颜色,光谱色渗入白光的成份越多,就越不饱和。l物体的饱和度取决于该物体的反射光谱幅射的选择性程度,物体颜色中的灰色成分越大,则饱和度越小。中性灰,黑色,白色饱和度为0。7课堂使用物质对光的作用物质对光的作用l散射l吸收l反射l透射l荧光8课堂使用颜色的合成颜色的合成l基色l孟塞尔颜色系统红(R)黄(Y)绿(G)蓝(B)紫(P) l自然颜色系统 黄(Y)红(R)蓝(B)绿(G) l三基色红(R)绿(G)蓝(B)l颜料三基色:黄青紫 9课堂使用颜色的合成颜色的合成颜色混合 l人们不仅对单色光产生色觉而且对几种单色光的混合光也可以产生同样的色觉 l颜色混合定律只适用于色光的混合而不适用于染料颜料的混合 10课堂使用CIE三刺激值三刺激值lCIE XYZ表色系统的依据是理论与实验认为所有颜色都可用光的三原色混合而成。任何物体的颜色都取决于照明光源,物体本身的光学性质以及观察者的颜色视觉。CIE规定了CIE标准光源和CIE标准色度观察者以及一个用数字来表示颜色的体系。这就是现代测色配色技术使用的表色系统CIE标准色度学系统,这个系统规定任何物体的颜色都可用X,Y,Z三个数值来表示,三刺激值由下列公式计算(以不透明物体为例)。 X= ks()R()X-() () Y= ks()R()y-() () Z= ks()R()z-() () 式中,k是归一化常数;s()是CIE标准照明体的相对光谱功率分布;X-()、y-()、z-()是CIE标准色度观察者颜色匹配函数,均可查表而得。剩下的只有分光反射率 R()需要实际测量,为精确测量物体颜色,必须利用分光光度测量法来求得物体的分光反射率,这一工作用光谱光度仪来完成。11课堂使用色差及其计算色差及其计算l计算色差值E,按一定的色差公式,计算出两样品间的色差。可以理解为这一色差值反应了两个不同的色刺激在大脑中产生的颜色感觉上的差别。lCIE-LAB色差计算公式E*ab=(L*)2+ (a*)2+ (b*)21/2L*ab:亮度差a*:红度绿度差b*:黄度蓝度差12课堂使用配色基础知识13课堂使用配色概念配色概念l概念配色就是将着色剂分散于基体中,在红、黄、蓝三种基本颜色基础上,配出令人喜爱、符合色卡色差要求,经济,并在加工、使用中不变色的色彩。 14课堂使用配色因素配色因素l着色剂颜料,染料l基体塑料,底色l着色剂在基体中的分散颜料:微米、亚微米级分散染料:溶解,分子级分散15课堂使用配色管理和仪器配色管理和仪器 l配色工程师:根据经验,不能数字化l分光光度计:用来测定各波长对完全漫反射面的反射系数,不能直接求得色度值或色差,但通过其对数据处理便可评价色度值及其他各种数值 l色差计:制作一块具有与人眼感色灵敏度相等的分光特性的滤光片,用它对样板进行测光。容易用标准样板进行校正和输出多个色差值。16课堂使用配色中的其他因素17课堂使用耐光牢度、耐候性耐光牢度、耐候性l着色剂的耐光牢度着色剂分为18级l颜色浓度影响浓度高,耐光牢度好。l冲淡色白色颜料钛白粉高浓度下,耐光牢度降低18课堂使用热氧老化热氧老化l不同塑料基体,影响不同l聚丙烯:多数着色剂可以轻度提高热氧稳定lPC:多数着色剂可以使之降解l原因l金属离子催化作用l光敏化作用19课堂使用成型收缩率成型收缩率l影响塑料的结晶促进结晶l颜料分子的对称度分子结构具有对称性的颜料使收缩率变大l颜料的晶形,颗粒大小颜料晶形各向异性颗粒大小在一定范围成型收缩率最小20课堂使用力学性能力学性能l影响塑料的结晶一般提高结晶度l填充作用跟其他无机填料类似l增强作用碳黑对橡胶的增强作用21课堂使用其他其他l耐迁移性,耐溶剂性可溶性染料迁移较大l化学稳定性热稳定耐酸耐碱l毒性自身结构、重金属离子杂质22课堂使用谢 谢 !23课堂使用
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