学习目标1.能体会作者是怎样把捅马蜂窝的情景写得紧张而扣人心弦的。2.知道为什么作者面对死去的小飞虫有种罪孽感。3.能有感情地朗读课文。自学提示1读6.7自然段,用横线画出描写作者捅马蜂窝前的准备的句子。 我我脱脱下褂子下褂子蒙蒙住头顶，用上住头顶，用上衣的前襟衣的前襟遮盖遮盖下半张脸，只下半张脸，只露露一双眼，又把两根竹竿接绑起一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。来，作为捣毁马蜂窝的武器。想捅，又害怕想捅，又害怕自学提示2再读6.7自然段，用波浪线画出描写马蜂表现的句子。当我的竿当我的竿头触到触到马蜂蜂窝的一刹那的一刹那 我用竿头顶住马蜂窝使劲摇撼两下我用竿头顶住马蜂窝使劲摇撼两下我扔掉杆子往小门那边跑我扔掉杆子往小门那边跑 一些受惊的马蜂一些受惊的马蜂“轰轰”地飞起来。地飞起来。 只听只听“嗵嗵”一声，一个沉甸甸的东西掉下来，一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起。跟着一团黄色的飞虫腾空而起。 一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。 刹那摇撼只听只听“嗵”一声，一个一声，一个沉甸甸沉甸甸的的东西掉下来，跟着西掉下来，跟着一一团黄黄色的色的飞虫虫腾空而起空而起，我扔掉杆子往小，我扔掉杆子往小门那那边跑。跑。从声音、形态、颜色方面写出被捅的马蜂窝从声音、形态、颜色方面写出被捅的马蜂窝大，马蜂数量多，马蜂受惊逃出时动作迅速。大，马蜂数量多，马蜂受惊逃出时动作迅速。 我一回头，只见一只马蜂我一回头，只见一只马蜂径直径直而而凶猛凶猛地朝我扑来，好像一架地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心燃料耗尽、决心相撞的战斗机。相撞的战斗机。自学提示3小组合作探究:作者明明被马蜂蛰得非常严重，为什么在面对死去的马蜂时反而有一种罪孽感呢? “这就是蜇你的这就是蜇你的那只马蜂。那只马蜂。马蜂就马蜂就是这样，你不惹它，是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就蜇了你，自己也就死了。死了。”为保卫家园宁愿为保卫家园宁愿牺牲自己的生命牺牲自己的生命小结做事要三思而后行小练笔写一写你童年时干过的让你后悔的一件事。