联轴器找中心联轴器找中心设备部汽机高杰 11.15 1课堂使用w一、联轴器找中心的目的及原理一、联轴器找中心的目的及原理w联轴器找中心是转动设备检修中一项重要工作，如中心不正，联轴器找中心是转动设备检修中一项重要工作，如中心不正，就会引起设备运行中发生超常振动。就会引起设备运行中发生超常振动。w联轴器找中心就是根据联轴器的端面、外圆来对正轴的中心联轴器找中心就是根据联轴器的端面、外圆来对正轴的中心线，亦叫做对轮找正。因为水泵是由电机或其他类型原动机线，亦叫做对轮找正。因为水泵是由电机或其他类型原动机带动的，所以要求带动的，所以要求两对轮中心重合，也就是使两对轮的外圆两对轮中心重合，也就是使两对轮的外圆面同心，两个对轮的端面（两轴中心线平行），这样运行起面同心，两个对轮的端面（两轴中心线平行），这样运行起来才能平稳，不振动。来才能平稳，不振动。w原理是根据相似三角形对应边成比例原理原理是根据相似三角形对应边成比例原理2课堂使用w二、找中心前的准备二、找中心前的准备w1 1、准备找中心的仪器和工具，包括：百分表、磁力、准备找中心的仪器和工具，包括：百分表、磁力百分表架、盒尺、百分表架、盒尺、0-25mm0-25mm外径千分尺、大锤、撬杠、外径千分尺、大锤、撬杠、活络扳手，铁皮剪刀，各种规格的不锈钢皮。活络扳手，铁皮剪刀，各种规格的不锈钢皮。w2 2、检查电机地脚螺栓在未紧固时的接触情况，应无、检查电机地脚螺栓在未紧固时的接触情况，应无翘动现象，防止出现地脚脱空情况，如有翘空现象翘动现象，防止出现地脚脱空情况，如有翘空现象说明电机地脚或台板不平，应通过加减垫片的方法说明电机地脚或台板不平，应通过加减垫片的方法保证地脚水平，标准为用保证地脚水平，标准为用5 5丝的垫各个地脚在未紧螺丝的垫各个地脚在未紧螺栓的情况下均塞不进去。栓的情况下均塞不进去。 w3.3.紧固电机地脚螺栓。紧固电机地脚螺栓。3课堂使用w3、将联轴器的测量面打磨干净，按拆装前所做标记，将两、将联轴器的测量面打磨干净，按拆装前所做标记，将两联轴器连接起来。两端面间应留有一定的间隙，端面间隙随联轴器连接起来。两端面间应留有一定的间隙，端面间隙随联轴器的外径增大而增大，外径联轴器的外径增大而增大，外径90-160，间隙为，间隙为2.5mm；195-220，3mm；280-320，4mm；360-410，5mm；480-540，6mm。2-3mm4课堂使用w4 4、安装并调试百分表，表架应固定牢固，百分表指针活动、安装并调试百分表，表架应固定牢固，百分表指针活动灵活无卡死，并且指针垂直于测量部位。为方便读表，宜灵活无卡死，并且指针垂直于测量部位。为方便读表，宜将表盘倾斜将表盘倾斜4545度。将百分表的小指针调到量程中间，大指度。将百分表的小指针调到量程中间，大指针调到零。针调到零。w备注：当泵有窜动时，测量张口应架两个百分表。两个百备注：当泵有窜动时，测量张口应架两个百分表。两个百分表应在同一直径上对称布置，并离轴中心点的距离要相分表应在同一直径上对称布置，并离轴中心点的距离要相等。等。5课堂使用w三、找中心的分析和计算三、找中心的分析和计算 测量两对轮的中心重合情况和端面的平行情况，可采用如测量两对轮的中心重合情况和端面的平行情况，可采用如下方法：先在某一转子的对轮外圆面和端面上装百分表及表下方法：先在某一转子的对轮外圆面和端面上装百分表及表架，供测高低和张口数值之用，然后转动转子，每隔架，供测高低和张口数值之用，然后转动转子，每隔测记一次，共测出上、下、左、右四处的外圆间隙和开口测记一次，共测出上、下、左、右四处的外圆间隙和开口数值，得出、和、数值，得出、和、，再将其结果记在方格内。，再将其结果记在方格内。注：测量高低和张口的百分表读数应回原位，如误差大，要找注：测量高低和张口的百分表读数应回原位，如误差大，要找出原因，重新测量。出原因，重新测量。6课堂使用表b表ab1b2b3b4a1a2a3a4b1+b3b2+b4a1+a3 a2+a47课堂使用w外圆偏差值计算方法外圆偏差值计算方法外圆上下中心偏差为：外圆上下中心偏差为：1/2*（b1-b3）外圆左右中心偏差为：外圆左右中心偏差为：1/2*（b2-b4）8课堂使用w对轮张口偏差值计算方法对轮张口偏差值计算方法对轮上下张口偏差为：对轮上下张口偏差为：a1-a3对轮左右张口偏差为：对轮左右张口偏差为：a2-a4备注：备注：a1和和a3比较，哪个大为哪个张口，如比较，哪个大为哪个张口，如a1大为上张口，大为上张口，a3大为下张口大为下张口a2和和a4比较，哪个大为哪个张口，如比较，哪个大为哪个张口，如a2大为右张口，大为右张口，a4大为大为左张口左张口a1a3a4a1a29课堂使用表b表a51361213989泵电机43根据上图中所给出条件，我们可以得出：根据上图中所给出条件，我们可以得出：上下外圆偏差值上下外圆偏差值（13-5）/ 2= 4 测得下部测得下部数值大，所以电机低。数值大，所以电机低。左右外圆偏差值（左右外圆偏差值（9-6）/ 2= 1.5 测得右部测得右部数值大，所以电机偏右。数值大，所以电机偏右。上下开口值上下开口值12-9 = 3测得上部数值大，所以测得上部数值大，所以上张口。上张口。左右开口值左右开口值13-8 = 5 测得右部数值大，所以测得右部数值大，所以电机右张口。电机右张口。所以结果为：电机低4丝，电机偏右1.5丝。上张口3丝，右张口5丝调整时要先调整上下张口和圆周，再调调整时要先调整上下张口和圆周，再调左右。左右。10课堂使用 对于上圆周，由图可知前脚和后脚同时去掉b垫片即可。上圆周的调整b 对于下圆周，由图可知前脚和后脚同时加上b垫片即可。下圆周的调整b11课堂使用 如图所示，对于两对轮出现如图所示上张口时，由几何关系可知ABCDEFDHI ，所以：BC/AC=EF/DF 即 a/=EF/L1 从而 EF=L1* a/BC/AC=HI/DI 即 a/=HI/L2 从而 HI=L2* a/所以，前脚需加垫L1*a/，后脚需加垫L2*a/ACBL1L1EHDBC= a（张口值），DF=L1（前脚到对轮的距离）AC=（对轮直径）DI=DF+FI=L1+L1=L2 （后脚到对轮的距离）上张口的调整FID D12课堂使用 如图所示，对于两对轮出现如图所示上张口时，由几何关系可知ABCDEFDHI ，所以：BC/AC=EF/DF 即 a /=EF/L1 从而 EF=L1* a /BC/AC=HI/DI 即 a /=HI/L2 从而 HI=L2* a /所以，前脚需去垫L1* a /，后脚需去垫L2* a /BC= a （张口值），DF=L1（前脚到对轮的距离）AC=（对轮直径）DI=DF+FI=L1+L1”=L 2（后脚到对轮的距离）下张口的调整ACBL1”L1EDHFI13课堂使用前脚移动量为：前脚移动量为：EF= L1* a / b ；后脚移动量为：后脚移动量为：HI= L2* a / b上张口为上张口为下张口为下张口为下圆周为下圆周为上圆周为上圆周为综上所述：综上所述：14课堂使用w四、示例四、示例表b表a泵电机注：百分表架在泵对轮上，百分注：百分表架在泵对轮上，百分表指针在电机对轮上。表指针在电机对轮上。=250L1=500L2=100015课堂使用=250L2=1000L1=50016课堂使用51361213989根据左图结果：电机低4丝，电机偏右1.5丝。上张口3丝，右张口5丝注：百分表架在泵对轮上，百分表注：百分表架在泵对轮上，百分表 指针在电机对轮上。指针在电机对轮上。前脚移动量为：EF= L1* a / b ；后脚移动量为：HI= L2* a / b上张口为下张口为下圆周为上圆周为前脚移动量为：EF=+ 500* 3 /250 + 4；后脚移动量为：HI= +1000* 3 /250 + 4 17课堂使用加减垫片的方法加减垫片的方法1 1、对于小型电机的调整，应先把地脚螺栓拧松，用撬棒把电动、对于小型电机的调整，应先把地脚螺栓拧松，用撬棒把电动机抬起，然后再把垫片放入，使上、下的调整值达到要求。机抬起，然后再把垫片放入，使上、下的调整值达到要求。2 2、调整垫的形状制成、调整垫的形状制成U U型，使垫片能卡在地脚螺栓中间。型，使垫片能卡在地脚螺栓中间。3 3、垫片片数不能过多，层数不应超过三层。垫片应平整，如有、垫片片数不能过多，层数不应超过三层。垫片应平整，如有毛刺和翻边要修正好方可使用。毛刺和翻边要修正好方可使用。4.4.调整垫片时，增减垫片的地脚及垫片上的污物应清理干净。调整垫片时，增减垫片的地脚及垫片上的污物应清理干净。18课堂使用 联轴器上下圆周和张口调整合适之后就可以调整左右圆周和张口了。19课堂使用左圆周（电机整体偏左）20课堂使用右圆周（电机整体偏右）21课堂使用左张口22课堂使用右张口23课堂使用调整好之后的对轮联轴器圆周和张口都应在5丝以内。24课堂使用25课堂使用