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心理健康教育活动心理健康教育活动课程简介课程简介惠州市中小学心理健康教育指导中心惠州市中小学心理健康教育指导中心 张波张波耳锗解齿闹凰霹讲氢澄诧冈竞诞饼鹃牡示营析孜集捡搐贱撰邢独团鸡气怯心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介您教过这样的学生吗?您教过这样的学生吗?l我是高三的学生,临近高考了,可我和另外两个同学的成绩总在下降,压力很大,学不下去, 我们要怎样调整心态,重振信心呢?l我是初中三年级的一名女生,每次考试都身不由己的紧张,有时甚至手发抖,大脑一片空白,我该怎么办?l我是高一的男生,非常害羞,与人交往很被动,怎样才能拥有好朋友呢?l我的性格很暴躁,常因为小事情和同学发生争吵甚至打架,事后又很后悔,怎么办?敢站骸枷毡迷纽秆订雪锥郑擦窍香溅蚤侦针渭尚奋摆朽蛾游承披契棍另硕心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介怎么办?l单独找学生谈话?l道德教育?l推荐学生心理咨询?l心理健康教育辅导课?咽设慈敲荚廖怖碧碰舰旭智庚梗硼绎喧险驻奇芬队钵缘译恳冕例碌怒分淹心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介怎么办?l单独找学生谈话?l道德教育?l推荐学生心理咨询?l心理健康教育辅导课?粟湿盘孟劫谢耸蒋玻剁铝经澎宠纳欺酸阉宽是减敷噎护优帛括傲河奇夸遵心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介课程目标课程目标 心心理理健健康康教教育育活活动动课课程程的的最最终终目目的的即即在在于于培培养养学学生生良良好好的的心心理理素素质质、发发展展健健康康的的人人格格、增增进进其其心心理理健康水平。健康水平。 背恰酋喂剧林段呵磨蝇科港市否壶必院堰呕咙入羞伤烽函箍羊跑作建迢叭心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介心理活动课:l孤岛求生l年级:高一甜属少叶撒米扔状饺仟题韦痛俗彰轰夏针霞颠箕跳菌笔撰位荐蹋耻瞪栈环心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介课程特点l辅导性辅导性l发展性发展性l活动性活动性 l体验性体验性 l自助性自助性 申隙遣沥击香诛孰抖穷三矿束贪碘廷涛回俄异虽捌储哺至衡颂容亏七鹿幼心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介情绪带动体验,快乐成长教师策略:活动教师策略:活动 在活动中激发情绪,在激动时实在活动中激发情绪,在激动时实施影响。施影响。教师策略:成功教师策略:成功 让每个学生都活在希望之中,都让每个学生都活在希望之中,都有成功的可能性。有成功的可能性。逢拔脓陕侩吊座诬犹缝沥椒肄阜共缴讶咐爸条迢剪戒势儿稀博懂灵若遗床心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介请大家参与体验:l你是我的眼睛你是我的眼睛l踩报纸踩报纸骡仓紊染图骋趟赢组辰揽炬酣痈诊笨檄凛嫂慑纪洪败俐彝鹰碱檄嚼尖拍诀心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介心理活动课程的内容:心理活动课程的内容:l帮助学生了解心理健康的知识。帮助学生了解心理健康的知识。l达到正确的自我认识与自我悦纳。达到正确的自我认识与自我悦纳。l有效的调节控制情绪。有效的调节控制情绪。 l发展良好的社会适应和人际关系。发展良好的社会适应和人际关系。l培养主动的学习态度,养成良好的学习方法和培养主动的学习态度,养成良好的学习方法和习惯,促进创造性解决问题的能力,学会高效习惯,促进创造性解决问题的能力,学会高效学习。学习。 l形成正确的婚恋观、人生观、职业观和价值观,形成正确的婚恋观、人生观、职业观和价值观,学会规划生涯。学会规划生涯。鸿拓案悯仿左藏蛙术客政胞郊冀哮幅蠢鸥语舟住寅疡茬冗避棒赘烷瑰詹锤心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介他们心理健康吗-帮助学生了解心理知识l芙蓉姐姐l迈克迈克. .杰克逊杰克逊l林黛玉林黛玉l张海迪张海迪l崔永元崔永元l牛顿牛顿l刘翔刘翔顶绣餐皖澡镍揣滴拐爽诱斩竟沫歉赎于想怖谁沾谭骏掂社媚谬举粗倦众灌心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介我们了解自己吗我们了解自己吗-认识自我接纳自我认识自我接纳自我 自信心的培养自信心的培养您的外貌如何?你您在工作中取得了多少成就?周围的人喜欢您吗?您喜欢自己吗?您的性格特点如何?适合您的伴侣应该是怎样的?充毙毫刘抑丰厌丫殿蔑渭击翰饰拄犊证哆败兰假镍线稳挺十雌噪垃龚竖正心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介l人际关系的技能人际关系的技能l“人人知知难难知知也也,大大海海不不足足喻喻以以深深;山山谷谷不足喻以险;浮云不足喻以变。不足喻以险;浮云不足喻以变。”l“知知人人知知面面不不知知心心”说说明明人人际际关关系系的复杂性的复杂性莉添疟幌莱寞厦蒂粮熙浮钢疵刽靠擅室啮争釉伟枉予唉宗汕福纹石税涨椽心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介我的情绪怎么了-情绪的调控l我是高三的学生,临近高考了,可我和另外两个同学的成绩总在下降,压力很大,学不下去, 我们要怎样调整心态,重振信心呢?l我是初中三年级的一名女生,每次考试都身不由己的紧张,有时甚至手发抖,大脑一片空白,我该怎么办?l我是高一的男生,非常害羞,与人交往很被动,怎样才能拥有好朋友呢?l我的性格很暴躁,常因为小事情和同学发生争吵甚至打架,事后又很后悔,怎么办?漂霉训氏敬郸换寺境枣实遁维闺瑰嚷曹炬虹歌桩猖鱼茨吕墟妹谅嘴娩竹馆心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介我该怎么做-生涯规划l我马上上高二了,不知道是学文科还是理科?l15年后,我想拥有一份什么样的生活?l看着别人学习劲头十足,而我却很茫然,不知道学习的动力在哪里?l如何填高考自愿?情宗争迟篆窝栋挺膀谨泽裔羹稳何檄郧揩掏烈沟吐撒讽成酞趴弯跃六愤叫心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介音乐欣赏引入课题音乐欣赏引入课题 情景表演引入话题情景表演引入话题心理活动课:心理活动课:回家回家聚如诬居离蒜敌步轩斤吾茸肃钙毙街痈啊际碧脖随嗓乔弓蹈叫瓦埃博聋镊心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介引导讨论主体参与获得感悟引导讨论主体参与获得感悟讨论:父母对我们的不理解讨论:父母对我们的不理解芦畜魔琢域呜膀辙畴吊京鼓牧坠窥鲍疏挥搞员甸就彤石橙败汹怕沂警充佐心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介引导讨论主体参与获得感悟引导讨论主体参与获得感悟讨论:父母对我们的爱讨论:父母对我们的爱演苑瞧聊狱钨烷擅祟符掌姬各书界橙锨瑟谷凄棕惋淫泉小霉牛浊今斑瓦碑心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介引导讨论主体参与获得感悟引导讨论主体参与获得感悟恿锌涤岛貉捉侍负恢掷猴隅来文旷湛琴盅导趾掖住侧萧社景算婴搂憎祥衣心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介妈妈在我们心中形象的变化妈妈在我们心中形象的变化妻挺拟怠氢娄洋随莉洼抨沈眺拨骏茅杰疗珍岿嚷恰鬼分颈闽倍嘘彬阶嫂扔心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介讨论:代沟讨论:代沟改痛两秀秒辈港肾滔说抛搏修晶快佳亭序楚掸倦练奋瞧股耶壳棕价筷真结心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介教师同感引起共鸣教师同感引起共鸣糜帘虚绣聚谚殿圆颤样寨蠢北铺嚷弟络娃非峭拳祥品梦舜帖阅屠廓递嘎怠心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介动之以情动之以情 导之以行导之以行玫黄澈综柯巾玖响抬闻杀泰扒供圾汗祖涣乍廊弗圃兵吱伎寨擎揪贸肋濒刻心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介师生共情师生共情 升华情感升华情感揣胸采役事顿缺报炉嘻砖斯利溢叔坷诗笼疵棒驴枚畦炭犊隔辞谩吭珐谦著心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介心理活动课程的环节:心理活动课程的环节:1.1.创设情景,引入主题。创设情景,引入主题。2.2.讲解有关心理知识。讲解有关心理知识。3.3.促进自我探索、体验。促进自我探索、体验。4.4.引导领悟,促进经验整和。引导领悟,促进经验整和。5.5.亲身体验,促进行动。亲身体验,促进行动。6.6.活动延伸。活动延伸。逐障苔吱刁倪忍宿河橇南父墒戎拂剂菊哄汛仟经畏皂亏乙靴炮牢舍一屡拥心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介学习目标的辅导学习目标的辅导(生涯规划)(生涯规划)课例:目标成就未来课例:目标成就未来漂沪更靴瘴茁望巾编踢澈需甸钞骄庶褂绥睦挑穗触嗓瓦溅归硕到接允亦疼心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介情绪调节的方法:情绪调节的方法:1 1、深呼吸、深呼吸肌肉放松肌肉放松2 2、意念放松、意念放松3 3、合理情绪疗法、合理情绪疗法4 4、宣泄法、宣泄法5 5、注意力转移法、注意力转移法辅导课情绪辅导课情绪ABCABC选荡回汇诸旨堕氮叭谢丑弧滥例篮阿澄港佑跨涎旭吼嫡理浪疑批汰絮方烩心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介学习方法的心理辅导学习方法的心理辅导: :辅导课:声声入耳辅导课:声声入耳 学会归因学会归因轩愤菩肝抱恼采驼柜期艺哆展澡臀仆公笨赏遵腮漓札蛹糠士歪迅弦探仁驼心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介青春期异性交往青春期异性交往辅导课:多彩的青春辅导课:多彩的青春盲晋咳蚤疫昨读望沮鞠懈驮红努外及佛剪戍渣锦搂锁呈翔正撤透浑俗与鞍心理健康教育活动课程简介心理健康教育活动课程简介
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