认识几分之一认识几分之一分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识每人分得（每人分得（ ）块饼。）块饼。分数的初步认识分数的初步认识1212分数的初步认识分数的初步认识12分 子分数线分 母读作：二分之一读作：二分之一12_121分数的初步认识分数的初步认识阴影部分是我的阴影部分是我的 。21阴影部分是我的阴影部分是我的 。31判断：阴影部分是不是图形的12_分数的初步认识分数的初步认识折出长方形纸的 ，你有几种折法？（一）（二）（三）12_分数的初步认识分数的初步认识3份份平均分平均分分数的初步认识分数的初步认识平均分平均分31分数的初步认识分数的初步认识认识认识分数的初步认识分数的初步认识折出正方形的折出正方形的分数的初步认识分数的初步认识做一做做一做下面哪个图里的涂色部分是下面哪个图里的涂色部分是 ，请，请在（在（ ）里画）里画 。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4 41 1分数的初步认识分数的初步认识下面哪个图里的涂色部分能下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，用分数表示，请写出来。请写出来。（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）分数的初步认识分数的初步认识小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多小猴我们今天学习的分数，它们都想吃的多小猴子想：子想：“我要吃这个西瓜的我要吃这个西瓜的 小猪想：小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的。瓜的。”它们俩谁吃的多？为什么？它们俩谁吃的多？为什么？分数的初步认识分数的初步认识你能从这些图中发现什么吗？你能从这些图中发现什么吗？平均分的份数越多，得到的一份就越小平均分的份数越多，得到的一份就越小分数的初步认识分数的初步认识填上”或”号( 1)( 6 )( 1)( 3 )分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识你联想到了几分之一？你联想到了几分之一？法国国旗法国国旗分数的初步认识分数的初步认识你联想到了几分之一？你联想到了几分之一？分数的初步认识分数的初步认识巧克力巧克力你联想到了几分之一？你联想到了几分之一？分数的初步认识分数的初步认识你联想到了几分之一？你联想到了几分之一？八卦图八卦图分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识通过这节课的学习，你学会了什通过这节课的学习，你学会了什么？么？分数的初步认识分数的初步认识（3 ）（1 ）（ 5 ）（ 1 ）（ 6 ）（ 1）（ 4）（ 1）分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识