第4 节升华和凝华第三章物态变化1. (3分)把新鲜蔬菜快速冷冻后放到低温真空环境中,蔬菜很快就变干燥了,这样既能长期保存又能保持原有的营养和味道. 在加工过程中,蔬菜中的水先凝固,然后( )A. 汽化B. 液化C. 凝华D. 升华2. (3分)下列实例中,由升华而形成的现象是( )A. 冰雪融化B. 草叶上形成“露珠”C. 草叶上形成“冰挂”D. 用干冰制雨DD3. (3分)用“蒸馏法”淡化海水的过程是将海水中的水蒸发而把盐留下,再将水蒸气冷凝为液态的淡水. 此过程涉及的物态变化有( )A.汽化、凝固B.汽化、液化C.液化、凝华D.升华、凝华B4. (3分)我叫小水滴,住在大海里,这天阳光晒暖了海洋,我和其他小伙伴一起慢悠悠地升入高空,高空的低温使我们挤成一团,又变成了小水珠或小冰晶,连成了千姿百态的云. 下列关于高空中变成的小水珠或小冰晶的说法正确的是( )A.小水珠的形成是汽化现象,需吸热B.小水珠的形成是液化现象,需吸热C.小冰晶的形成是凝华现象,需放热D.小冰晶的形成是升华现象,需放热C5. (3分)下图所示的四个情景中,其物态变化过程需要吸热的是( )A. 冬天户外的人呼出“白气”B. 湿裤子晾干C. 冬天窗玻璃上有冰花D. 钢水浇铸得到钢件B6. (6分)研究碘的物态变化的实验装置如图KT3-4-1所示. 当碘_热量后,直接升华成碘蒸气;碘蒸气遇到较冷的玻璃板会放出热量, _(填物态变化名称)成固态的碘.凝华凝华吸收吸收7. (9分)下列两个实验都是为了演示“碘的升华”而设计的,参阅表中几个温度的数据,你认为哪个实验能更好地反映“碘的升华”现象？并说明理由. (1)你认为实验_方案更好些,理由：_. (2)实验中用到酒精灯或热水,说明碘_(填物态变化) _(填“吸收”或“放出”)热量. 吸收吸收2 实验实验1中酒精中酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点,可能使碘发生熔化可能使碘发生熔化和沸腾和沸腾,不能说明不能说明“碘的升华碘的升华”;实验实验2中沸水的温度低中沸水的温度低于碘的熔点、沸点于碘的熔点、沸点,不可能使碘发生熔化和沸腾不可能使碘发生熔化和沸腾升华升华同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全