猜一猜猜一猜猜一猜猜一猜拔苗助长拔苗助长守守株株待待兔兔亡亡羊羊补补牢牢扁鹊治病扁鹊治病罗田县胜利小学罗田县胜利小学 胡灿胡灿丽丽 扁鹊真名叫秦越人，是战扁鹊真名叫秦越人，是战国时代著名的医学家，他救死国时代著名的医学家，他救死扶伤、药到病除，而且能做到扶伤、药到病除，而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇妙手回春、起死回生。最神奇的还是他创造了望闻问切四大的还是他创造了望闻问切四大诊法：诊法：“望望”指的就是看病人指的就是看病人的症状，的症状，“闻闻”指的就是闻一指的就是闻一闻病人的身体的味道，闻病人的身体的味道，“问问”就是询问病人的一些问题，就是询问病人的一些问题，“切切”就是为病人把脉。扁鹊所就是为病人把脉。扁鹊所创的望闻问切四大诊法，在几创的望闻问切四大诊法，在几千年后的今天，还被中医沿用。千年后的今天，还被中医沿用。 自学要求：自学要求： 1 1、自由读课文，读准字音，读通句子、自由读课文，读准字音，读通句子. . 2、说说故事讲了一件什么事？、说说故事讲了一件什么事？ 3 3、边读边思考：扁鹊几次见蔡桓公？都说了、边读边思考：扁鹊几次见蔡桓公？都说了什么？结果怎么样？什么？结果怎么样？ 4 4、讨论：这个故事告诉我们什么样的道理？、讨论：这个故事告诉我们什么样的道理？扁鹊扁鹊 蔡桓公蔡桓公 理睬理睬肠胃肠胃 敷烫敷烫 肠胃肠胃几剂汤药几剂汤药 通过读课文，谁知道这篇文章通过读课文，谁知道这篇文章写的是扁鹊和谁的故事写的是扁鹊和谁的故事? 谁能用简单的几句话告诉大家，这谁能用简单的几句话告诉大家，这个故事在讲什么个故事在讲什么? 请同学们快速读课文，用请同学们快速读课文，用“”划出能体现出扁鹊划出能体现出扁鹊是个名医的句子。是个名医的句子。 扁鹊在蔡桓公身边扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，站了一会儿，说说 ：“大王，据大王，据我看来，您皮肤上有点小病。我看来，您皮肤上有点小病。 要是不治，恐怕会向要是不治，恐怕会向体内发展。体内发展。” 又过了十来天，又过了十来天，扁鹊又拜见蔡桓公，说道：扁鹊又拜见蔡桓公，说道：“您您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。” 十来天后，十来天后，扁鹊再一次拜见，对蔡桓公说扁鹊再一次拜见，对蔡桓公说： “您您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。” 扁鹊扁鹊解释道解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我病已经深入骨髓，所以我 不再请求给他医治。不再请求给他医治。” 扁鹊扁鹊老远望见老远望见蔡桓公，蔡桓公，只看了几眼只看了几眼，就，就掉头跑了掉头跑了。 医术如此高明的神医扁鹊为什么医术如此高明的神医扁鹊为什么还会让蔡桓公死去呢还会让蔡桓公死去呢?难道是他不想给难道是他不想给蔡桓公治病吗蔡桓公治病吗? 他劝蔡桓公了吗他劝蔡桓公了吗?几次劝说几次劝说? 一劝一劝 ：“大王，据我看来，您皮肤大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。内发展。”二劝：二劝：“您的病已经发展到皮肉之间了，您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。要不治还会加深。”三劝：三劝：“您的病已经发展到肠胃里，再您的病已经发展到肠胃里，再 不治会更加严重。不治会更加严重。”扁鹊一次又一次地劝说蔡桓公，你认为，扁鹊是个什么样的医生扁鹊一次又一次地劝说蔡桓公，你认为，扁鹊是个什么样的医生？ 扁鹊扁鹊 ：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。大王，据我看来，您皮肤上有点小病。 要是不治，恐怕会向体内发展。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓公：蔡桓公：“我的身体很好，什么病也没有。我的身体很好，什么病也没有。” “这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。 医治没有病的人，才容易显示自己的高明！医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”扁鹊：扁鹊：“您的病已经发展到皮肉之间了，您的病已经发展到皮肉之间了， 要不治还会加深。要不治还会加深。”蔡桓公：蔡桓公听了很不高兴，没有理蔡桓公：蔡桓公听了很不高兴，没有理 睬他。睬他。扁鹊：扁鹊： “您的病已经发展到肠胃里，您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。再不治会更加严重。”蔡桓公蔡桓公：听了非常不高兴。听了非常不高兴。 扁鹊：老远望见蔡桓公，只看了扁鹊：老远望见蔡桓公，只看了 几眼，就掉头跑了。几眼，就掉头跑了。蔡桓公：觉得奇怪，派人去问。蔡桓公：觉得奇怪，派人去问。 假如能穿越时空，你想对蔡桓公假如能穿越时空，你想对蔡桓公说点什么？说点什么？ 不要讳疾忌医，要防微杜渐，不要讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正确的意见。善于听取别人正确的意见。从故事中你明白了什么？从故事中你明白了什么？走进生活走进生活：在日常的学习和生活中，你有没有经历过或见过类似的事例，自由说一说。扁鹊治病一见一见( (有一天有一天) )二见二见(过了十来天过了十来天)三见三见(十来天后十来天后)四见四见(又过了十几天又过了十几天)(五六天之后五六天之后)不久不久病在皮肤病在皮肤时时时时间间间间病在皮肉病在皮肉 之间之间病在肠胃病在肠胃病在骨髓病在骨髓浑身疼痛浑身疼痛病死了病死了病病病病状状状状扁扁扁扁鹊鹊鹊鹊的的的的态态态态度度度度恐向体内恐向体内发展发展不治还不治还会加深会加深不治会更不治会更加严重加严重掉头就跑掉头就跑逃到秦国逃到秦国蔡蔡蔡蔡桓桓桓桓公公公公的的的的态态态态度度度度毫不在意毫不在意很不高兴很不高兴没有理睬没有理睬非常不非常不高兴高兴派人问派人问派人去请派人去请医医治治方方法法用热水敷用热水敷烫烫扎针扎针服几剂服几剂汤药汤药无能为力无能为力悔悔不不听听神神医医扁扁鹊鹊金金玉玉言言叹叹桓桓公公吃吃亏亏丧丧命命在在眼眼前前防微杜渐防微杜渐作业：作业： 1、把、把扁鹊治病扁鹊治病这个寓言故事这个寓言故事 讲给你身边的人听。讲给你身边的人听。2、读课外寓言：、读课外寓言：滥竽充数滥竽充数画画 蛇添足蛇添足郑人买履郑人买履