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THE GREAT WALL本节课学习目标本节课学习目标学会用学会用HowHowlong/oldlong/oldisis？造句。？造句。对物体的物体的长度、年代、特征度、年代、特征进行行问答。答。学会用HOW LONG/OLD IS？对物体的长度、年代进行问答。询问长度How long is？询问年代How old is ？这条路有多长？How long is the road?那个孩子有多大了？How old is the child?The Great Wall is_ long.Its _old.60002000THANKYOU
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