初二（四）班主题班会初二（四）班主题班会时间时间 不经意间，时间正一分一秒地从我们身不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。边流逝。 时间是不等人的。时间是不等人的。 想挤出时间不容易，但失去时间却很容想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。易。 无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。它从不因势而变，因人而异。 凡是在事业上取得成功的人，没有一个凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。不是珍惜时间的典范。 时间就是时间就是 ，无端的空耗别人的时间，其，无端的空耗别人的时间，其实是无异于实是无异于 的的 .一万年太久，只争一万年太久，只争 。毛泽东毛泽东 子日：子日：“逝者如斯夫，不舍逝者如斯夫，不舍 。”孔孔子子 生命谋财害命朝夕鲁迅昼夜生命的生命的 用时间计算，生命的用时间计算，生命的 用贡献计算。用贡献计算。裴多菲裴多菲时间，就象海棉里的时间，就象海棉里的 ，只要愿，只要愿 ，总还是有的。，总还是有的。鲁迅鲁迅时间是伟大的时间是伟大的 ，她能写出，她能写出 的结局。的结局。卓别林卓别林时间最时间最 ，给任何人都是二十四小时；时间也最，给任何人都是二十四小时；时间也最 ，给任何人都不是二十四小时。，给任何人都不是二十四小时。赫胥黎赫胥黎世界上世界上 ， ， ， 且且 的就是时间。的就是时间。高尔基高尔基多少价值水挤作者未来不偏私偏私最快而又最慢最长而又最短最平凡而又最珍贵 最易被忽视而又最令人后悔曾经有这样一个实验曾经有这样一个实验曾经有这样一个实验曾经有这样一个实验 老师向一个瓶子里装小石子，装老师向一个瓶子里装小石子，装老师向一个瓶子里装小石子，装老师向一个瓶子里装小石子，装满后问学生：满后问学生：满后问学生：满后问学生：“ “满了吗？满了吗？满了吗？满了吗？”“”“满了！满了！满了！满了！” ”同学们异口同声地回答。然后老师同学们异口同声地回答。然后老师同学们异口同声地回答。然后老师同学们异口同声地回答。然后老师向瓶里装沙子，仍可以装进去，众同向瓶里装沙子，仍可以装进去，众同向瓶里装沙子，仍可以装进去，众同向瓶里装沙子，仍可以装进去，众同学愕然。沙子装满后，老师又问：学愕然。沙子装满后，老师又问：学愕然。沙子装满后，老师又问：学愕然。沙子装满后，老师又问：“ “满了吗？满了吗？满了吗？满了吗？”“”“满了！满了！满了！满了！” ”同学们回答道。同学们回答道。同学们回答道。同学们回答道。接着，老师又向已装满石子和沙子的接着，老师又向已装满石子和沙子的接着，老师又向已装满石子和沙子的接着，老师又向已装满石子和沙子的瓶里灌水瓶里灌水瓶里灌水瓶里灌水 这时在场的所有人都望着老师手这时在场的所有人都望着老师手这时在场的所有人都望着老师手这时在场的所有人都望着老师手中的瓶子陷入了沉思当中中的瓶子陷入了沉思当中中的瓶子陷入了沉思当中中的瓶子陷入了沉思当中这个实验说明什么？这个实验说明什么？想要体会一年有多少价值，你可以去问一个失败重修的学生 想要体会一月有多少价值，你可以去问一个不幸早产的母亲 想要体会一周有多少价值，你可以去问一个定期周刊的编辑 想要体会一小时有多少价值，你可以去问一对等待相距的恋人 想要体会一分钟有多少价值，你可以去问一个错过火车的旅人 想要体会一秒钟有多少价值，你可以去问一个死里逃生的幸运人 想要体会一毫秒有多少价值，你可以去问一个错失金牌的运动员。有人曾统计过，一个活到有人曾统计过，一个活到72岁的美国人一生的时间分配：岁的美国人一生的时间分配：睡觉睡觉21年年工作工作14年年个人卫生个人卫生7年年吃饭吃饭6年年旅游旅游6年年排队排队5年年学习学习4年年开会开会3年年打电话打电话2年年找东西找东西1年年其他其他3年年我们无法使时间停留、倒流，但我们可以控制时间的我们无法使时间停留、倒流，但我们可以控制时间的“流向流向”，这就是通过有效地时间管理，这样让时光流向有意义的，这就是通过有效地时间管理，这样让时光流向有意义的地方地方!拒绝拒绝混混日子日子!我们的人生会从此与众不同我们的人生会从此与众不同!这些都说明什么？这些都说明什么？古今中外，每一个有成就的人都是珍惜时间的楷模。古今中外，每一个有成就的人都是珍惜时间的楷模。法国作家雨果成名之后，一张张请柬雪片般飞来。对法国作家雨果成名之后，一张张请柬雪片般飞来。对此，他没有陶醉，他明白这要耗去生命的一部分。于此，他没有陶醉，他明白这要耗去生命的一部分。于是他毅然拿起剪刀剪下自己的一半头发和胡子，使自是他毅然拿起剪刀剪下自己的一半头发和胡子，使自己无法出门。待到头发、胡子长全了，世界名著己无法出门。待到头发、胡子长全了，世界名著悲悲惨世界惨世界也问世了。也问世了。爱国将领冯玉祥为了学习英语闭门谢客，在大门上挂爱国将领冯玉祥为了学习英语闭门谢客，在大门上挂出了写着出了写着“冯玉祥死了冯玉祥死了”的牌子。待到学有所成，又的牌子。待到学有所成，又把把“冯玉祥复活冯玉祥复活”挂了出去。挂了出去。二十世纪初期的文学一代宗师李叔同，三袭衲衣，二十世纪初期的文学一代宗师李叔同，三袭衲衣，一肩梵典，埋名遁世山林，他在青岛讲课期间杜一肩梵典，埋名遁世山林，他在青岛讲课期间杜门谢客，当时该市市长沈鸿烈等政要慕名拜访，门谢客，当时该市市长沈鸿烈等政要慕名拜访，三请不赴席，最后只写出一帖交给来人，其中两三请不赴席，最后只写出一帖交给来人，其中两句是，句是，“为僧只合居山谷，国士筵中甚不宜。为僧只合居山谷，国士筵中甚不宜。”词句委婉恳切，辞却了对方的盛情相邀，显示出词句委婉恳切，辞却了对方的盛情相邀，显示出不趋名利的品格，令人崇敬。不趋名利的品格，令人崇敬。我国早期的革命家邓中夏先生，他在北我国早期的革命家邓中夏先生，他在北大读书时，给自己规定了严格的学习时大读书时，给自己规定了严格的学习时间，为不受人干扰，他干脆写了个间，为不受人干扰，他干脆写了个“五五分钟谈话分钟谈话”的纸条，贴在书桌上，来访的纸条，贴在书桌上，来访的客人看到这字条后，如没重要事情便的客人看到这字条后，如没重要事情便会马上告辞。有的客人甚至从他那儿得会马上告辞。有的客人甚至从他那儿得到启迪，也抓紧时间读书，不再虚度年到启迪，也抓紧时间读书，不再虚度年华了。华了。当代青少年多数都很羡慕美国、日本富裕的生活及其轿车、电器，然而，你知道他们是多么珍惜时间吗？早在200多 年前美国还没独立的时候，美国启蒙运动的开创者、科学家、实业家和独立运动的领导人之一富兰克林就在他编撰的致富之路一书中收入了两句在美国流传甚广、掷地有声的格言：时间就是生命，时间就是金钱。20世纪90年代初，中国辽宁青年参观团在日本出席一个会议，出国前团长准备了厚厚一叠发言稿，可是届时日方官员递上的会序表却写着：中方发言时间：10点17分20秒至18分20秒。发言时间仅为一分钟。这在那些一杯茶水一支烟，一张报纸看半天的人看来，似乎不可思议，而在日本却是极为平常的。日本从工人到学者，时间观念都非常强。他们考核岗位工人称不称职的基本标准就是在保证质量的前提下单位时间的劳动量，时间一般精确到秒。小新：老师，我要上厕所老师：不行，现在是上课时间，刚才下课怎么不去？小新：下课时间那么宝贵，用来上厕所多可惜呀！看了这么多的故事，我有看了这么多的故事，我有一个疑问，为什么我们要一个疑问，为什么我们要珍惜时间？珍惜时间？我们现在的首要任务当然是学习，但是，有部分我们现在的首要任务当然是学习，但是，有部分的同学还没有认识到抓紧时间，努力学习的重要的同学还没有认识到抓紧时间，努力学习的重要性，连一天的作业都不能按时完成，只想着性，连一天的作业都不能按时完成，只想着“还还有明天有明天”，却不知道学习如逆水行舟，不进则退，却不知道学习如逆水行舟，不进则退，不知道这个，不知道这个“还有明天还有明天”葬送了多少人的青春葬送了多少人的青春年华，使多少人一事无成啊！他们有时也会说：年华，使多少人一事无成啊！他们有时也会说：“吕蒙之类的中国古代名人小时候也不一定很用吕蒙之类的中国古代名人小时候也不一定很用功学习啊！功学习啊！”其实，这并不能说明不惜时进取的其实，这并不能说明不惜时进取的人也会获得成功，你们又可知道吕蒙自从听了孙人也会获得成功，你们又可知道吕蒙自从听了孙权之劝，从繁忙的军务中挤出时间，发奋学习，权之劝，从繁忙的军务中挤出时间，发奋学习，结果从结果从“吴下阿蒙吴下阿蒙”变成了有勇有谋的名将。我变成了有勇有谋的名将。我们当中不乏有远大志向的同学，我们只有不做时们当中不乏有远大志向的同学，我们只有不做时间的奴隶，驾驭时间，努力学习，我们的理想才间的奴隶，驾驭时间，努力学习，我们的理想才更容易实现。更容易实现。