第七课第七课 偶像与自我偶像与自我-超越崇拜超越崇拜 授课人授课人: : 樊友斌樊友斌 学校学校: : 沙河中学沙河中学我来说我来说：同学们通过上节课的学习，你们有什么感受呢？ 青少年有偶像，这无可厚非的，但青少年有偶像，这无可厚非的，但任何事情都不能超越任何事情都不能超越“度度”，在追，在追星过程中，盲目崇拜，疯狂迷恋，星过程中，盲目崇拜，疯狂迷恋，丧失自我，就会影响到自己的正常丧失自我，就会影响到自己的正常生活和学习，生活和学习，那么，我们到底应该那么，我们到底应该怎样看待偶像崇拜问题呢？现在让怎样看待偶像崇拜问题呢？现在让我们进入本节课我们进入本节课超越崇拜超越崇拜。我认为：偶像应两面看我认为：偶像应两面看阅读阅读P71的材料的材料.谁都会有缺点谁都会有缺点,明星明星(偶像偶像)也不例外。也不例外。马拉多纳的优点是什么马拉多纳的优点是什么?他有缺点吗他有缺点吗?他他是一个完美的人吗是一个完美的人吗?说明了什么道理？说明了什么道理？我们应怎样看待这种现象呢我们应怎样看待这种现象呢?这会产这会产生什么后果？生什么后果？现在我的一些同学对明星的崇拜到现在我的一些同学对明星的崇拜到了疯狂的程度，他的一切都好，根了疯狂的程度，他的一切都好，根本没有缺点。本没有缺点。因为我们喜欢明星，往往忽视了他们的缺点，而只看到优点，甚至把缺点也看成是优点加以模仿。这是一种“光环效应”，是盲目从众的行为，盲目的崇拜、疯狂的迷恋，会丧失自我。会耗费大量时间、精力，影响正常的学习、生活会产生消极的生活态度和生活方式甚至为了追星，忘掉做人的基本准则你一言我一语你关注过偶像的缺点吗？现在请你说说你关注过偶像的缺点吗？现在请你说说你崇拜的偶像有什么优点和缺点。你崇拜的偶像有什么优点和缺点。我明白：一个道理要全面地评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足，这是对待偶像的理性和成熟的态度。朗读朗读P72材料材料我看到：成功的背后偶像之所以成为偶像，主要在于其成功。分享：成成龙龙7岁岁时时就就在在戏戏剧剧学学校校学学习习京京剧剧，每每天天的的操操练练包包括括脚脚上上功功夫夫、打打斗斗方方式式、特特技技动动作作等等。另另外外还还有有如如拉拉筋筋、劈劈腿腿、翻翻跟跟斗斗等等动动作作。大大清清早早五五时时便便起起床床练练功功，练练至至晚晚上上十十二二点点止止。除除了了练练功功外外，他他们们更更要要做做清清洁洁、洗洗碗碗等等的的事事务务。成成龙龙就就是是在在每每天天接接近近十十九九小小时时艰艰苦苦训训练练中中成成长长。戏戏校校毕毕业业后后，成成龙龙进进入入了了邵邵氏氏影影业业公公司司。两两年年后后，成成龙龙的的苦苦练练与与执执着着得得到到了了报报答答，他他从从一一名名特特技技替替身身演演员员，升升为为了了特特技技指指导导。成成龙龙拍拍片片很很玩玩命命，他他动动辄辄从从飞飞奔奔的的火火车车上上一一跃跃而而下下，或或者者从从几几十十层层的的高高楼楼上上破破窗窗而而出出时时。最最让让人人胆胆颤颤的的是是几几年年前前，成成龙龙在在南南斯斯拉拉夫夫拍拍片片时时严严重重伤伤及及脑脑部部，当当即即昏昏迷迷不不醒醒，需需要要马马上上动动手手术术，这这一一变变故故吓吓呆呆了了同同行行的的所所有有成成员员。一一次次一一次次从从死死亡亡的的边边境境挑挑战战而而回回，一一次次一一次披挂整齐又昂然登场。次披挂整齐又昂然登场。你一言我一语：请结合成龙的故事,说说你对“台上一分钟，台下十年功”的理解。任何人的成功都不是一蹴而就的，任何人的成功都不是一蹴而就的，都要付出艰辛的努力，经历失败和都要付出艰辛的努力，经历失败和打击。打击。我应该：确立自我，成就自我现在的我同学评价自我评价优点缺点理想中的我我感悟：用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像。不再在“灿烂星空”中寻寻觅觅，不再在盲目、狂热中迷失自我。对于明星、偶像，我们崇拜他们成功背后的奋斗精神和优秀品质。但不仅停留于崇拜，而且让明星的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为学习的榜样，超越崇拜，走向自我。我会做：1、“不经历风雨，怎能见彩虹”；“爱拼才会赢”。这些俗语共同说明了（ ）A、付出了艰辛的劳动，任何事业、理想都可以成功、实现B、任何事业的成功和理想的实现都必须付出艰辛的劳动C、要成为偶像一定要努力奋斗，一般人根本用不着D、要成为明星，可以不用努力奋斗B2、对待自己崇拜的偶像理性和成熟的态度，你认为应该是（ ）A、着重欣赏偶像的优点，不应去计较其缺点、不足B、看到其成功的辉煌C、全面地评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足D、盲目崇拜，全心模仿，疯狂迷恋，以致丧失自我C C3、你认为某些偶像之所以成为偶像，主要在于其（ ）A、人长得英俊、漂亮B、获得了成功C、很多人喜欢、关注他们D、遇到了好的音像公司B4、如果陷入追“星”的疯狂中，我们有可能会失去（ ）健康 时间 尊严 实现自我价值的机会 做人的基本原则A、 B、 C、 D、 D小红是某校八年级学生,可追星却有3年的历史了。她喜欢韩国的安在旭,收集了很多关于他的照片.可爸妈对此很有意见,家里墙上的明星照片被拿走了,光盘被收起来了.上次安在旭来开演唱会,小红兴奋地和父母讨论,却被父母批评了一顿,说她不务正业。父母和老师对我们追“星”一般持什么态度？你认为小红喜欢安在旭正常吗？你崇拜的偶像是谁？你喜欢他什么？我们应该怎样对待心目中的偶像？教师寄语：通过今天的学习，希望同学们在今后的追星路上，能用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像，学习明星的优秀品质，超越崇拜，走自己的路。相信在未来的星空中，也会有一方属于我们的位置。教学目标：教学目标：知识目标：知识目标：能够对追星现象进行理智分析，达到对崇拜的超越，树立正确的自我观念。 能力目标：能力目标：培养学生用辩证方法分析问题的能力。情感、态度与价值观目标：情感、态度与价值观目标：培养学生理性和成熟的偶像崇拜态度，能够正确评价偶像与自我的关系。