试卷结构试卷结构120132015年年温州中考温州中考科学科学试卷试卷分析分析试卷特点试卷特点3往年试题优缺点往年试题优缺点2考试题型考试题型考试题型考试题型分值分值分值分值分布分布分布分布试卷结构试卷结构1 试卷结构试卷结构试卷结构试卷结构物理物理 69分分化学化学 59分分物理物理 69分分化学化学 60分分 考试内容分布考试内容分布考试内容分布考试内容分布物理物理 64分分化学化学 60分分 试卷结构试卷结构试卷结构试卷结构考试要求分布考试要求分布考试要求分布考试要求分布对比对比15年与年与13、14年的试卷要求不难发现，年的试卷要求不难发现，15年的试题难度明显高于前两年的试题难度明显高于前两年，除了年，除了题型题型上面的上面的调整调整增大了难度之外，在一些重点知识的考查上也更加增大了难度之外，在一些重点知识的考查上也更加突出了对学生突出了对学生能力能力的考查。的考查。优势分析严格把控课标要求和考试说明要求突出核心知识与核心技能的考查试题命制技术规范探究题具有较强的创新意识和应用价值重视思维过程，渗透SOLO评价意识重视能力立意和价值观立意往年试题优缺点往年试题优缺点2缺点分析过于强调课标和考试说明的文字表述学科思维和学科能力要求过低探究题难度要求挤压了其他题型的难度设置教材重要实验和经典实验有弱化趋势表达能力要求过高，理科试卷弱文科化趋势不利于强理科学生的真实选拔，不利于高中后续学习试卷特点试卷特点2一一、重视重视基础知识基础知识和和基本技能基本技能16.（2013年）年）高氯酸是已知酸中最强的酸。一定溶质质量分数的高氯酸加热高氯酸是已知酸中最强的酸。一定溶质质量分数的高氯酸加热到到92以上会发生爆炸，其化学方程式为：以上会发生爆炸，其化学方程式为：4HClO4=2Cl2 +7O2 +2H2O,该反反应的的类型型属于（属于（ ） A、化合反、化合反应 B、分解反、分解反应 C、复分解反、复分解反应 D、置、置换反反应3（2014年）年）1774年，科学家拉瓦年，科学家拉瓦锡加加热氧化汞氧化汞产生气体，后来生气体，后来该气体被气体被命名命名为“氧气氧气”。该反反应的化学方程式的化学方程式为：2HgO=2Hg+O2，则该反反应的的类型属于（型属于（ ） A化合反化合反应 B分解反分解反应 C置置换反反应 D复分解反复分解反应6（2015年）年）钛（Ti）是一种广泛）是一种广泛应用于航空、航天等用于航空、航天等领域的重要金属。工域的重要金属。工业上制上制钛的化学方程式的化学方程式为：TiCl4 + 2Mg=Ti + 2MgCl2 ，该反反应属于属于 A.化合反化合反应 B.分解反分解反应 C.置置换反反应 D.复分解反复分解反应17.（2013年）年）下列电表示数为下列电表示数为1.4 V的是的是（ ）25（2014年）年）小明利用一个废弃的白炽灯，小明利用一个废弃的白炽灯，用图甲所示的装置来探究灯丝电阻与温度的关系。用图甲所示的装置来探究灯丝电阻与温度的关系。(1)(1)闭合开关，电流表的示数如图乙所示，闭合开关，电流表的示数如图乙所示，其示数为其示数为 安。安。25.（2015年）年）(2)实验二中，某次测量时电压表示数如图丙实验二中，某次测量时电压表示数如图丙所示，此时电压表读数为所示，此时电压表读数为 伏。伏。二二、对学科对学科能力的考查提高能力的考查提高23（2014年）年）某品牌胶棉拖把的主要结构如图甲某品牌胶棉拖把的主要结构如图甲所示，使用前将棉头浸泡于水中吸水，再向后拉动所示，使用前将棉头浸泡于水中吸水，再向后拉动“拉手拉手”，使之绕，使之绕O点转动，胶棉夹将棉头中多余水分点转动，胶棉夹将棉头中多余水分挤出挤出 (1)该拖把中的该拖把中的“拉手拉手”属于简单机械中的属于简单机械中的 。22.（2013年）年）用桨划水时，桨在力的作用下绕用桨划水时，桨在力的作用下绕着一个固定点转动，可以将桨看作着一个固定点转动，可以将桨看作 。（填一种（填一种简单机械简单机械名称）名称）示例示例1：杠杆：杠杆18（2015年）年）钓鱼钓鱼是人是人们们喜喜爱爱的一种休的一种休闲闲活活动动，如，如图图是是钓鱼钓鱼示意示意图图。 (1)钓鱼时钓鱼时，若，若其它条件其它条件不不变变，鱼鱼竿竿长长度越度越长长，手提手提鱼鱼竿的力越竿的力越 。4.（2013年）年）将铁、铜分别放人稀硫酸中，铁表面有气泡产生而铜表面无将铁、铜分别放人稀硫酸中，铁表面有气泡产生而铜表面无明显现象通过这一现象可以判断明显现象通过这一现象可以判断 A.铁的导电性比铜强铁的导电性比铜强 B.铁的金属话动性比铜强铁的金属话动性比铜强 C.铁的导电性比铜弱铁的导电性比铜弱 D.铁的金属话动性比铜弱铁的金属话动性比铜弱19（2014年）年）现有铬、铜和银三种金属，将金属铬和银分别放入硫酸铜溶现有铬、铜和银三种金属，将金属铬和银分别放入硫酸铜溶液中，观察到铬表面有红色物质析出，银表面没有明显现象，则这三种金液中，观察到铬表面有红色物质析出，银表面没有明显现象，则这三种金属活动性顺序由强到弱排列的是（属活动性顺序由强到弱排列的是（ ） A铬铬铜铜银银 D铜铜铬铬银银 C铬铬银银铜铜 D银银铬铬铜铜22（2015年）年）运用酸、碱、盐的性质可以解决工业生产中的许多问题。运用酸、碱、盐的性质可以解决工业生产中的许多问题。 (2)某工厂向含有某工厂向含有AgNO3、Cu(NO3)2的废水中加入一定量的锌粉（的废水中加入一定量的锌粉（Zn）以回收金属，充分反应后，得到的金属组成可能有哪几种情况？以回收金属，充分反应后，得到的金属组成可能有哪几种情况？ 。示例示例2：金属活动性：金属活动性示例示例3：牛顿第一定律：牛顿第一定律示例示例4：方程式的计算：方程式的计算3434、（20142014年）年）为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，小明取为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，小明取10克食克食用纯碱样品和足量的溶质质量分数为用纯碱样品和足量的溶质质量分数为10的稀硫酸，进行如图甲实验，实验的稀硫酸，进行如图甲实验，实验前后，均需往装置中缓慢通一会儿氮气。前后，均需往装置中缓慢通一会儿氮气。(样品中其他成分不与稀硫酸反应样品中其他成分不与稀硫酸反应) (2) (2)随着纯碱样品与稀硫酸反应，随着纯碱样品与稀硫酸反应，C装置增加的质量变化情况如图乙所示，装置增加的质量变化情况如图乙所示，则该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是多少则该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是多少?( (碳酸钠与稀硫酸反应的化学方碳酸钠与稀硫酸反应的化学方程式：程式：Na2 2COCO3 3+H+H2 2SOSO4 4=Na=Na2 2SOSO4 4+H+H2 2O+COO+CO2 2)示例示例5：电学计算题：电学计算题三三三三、彰显学科思想彰显学科思想彰显学科思想彰显学科思想, , 注重探究能力注重探究能力注重探究能力注重探究能力科学科学探究探究能力能力2013年年2014年年2015年年提出科学提出科学问题003进行猜想和假行猜想和假设220制制订计划，划，设计实验889观察与察与实验，获取事取事实与与证据据101012检验与与评价价869表达与交流表达与交流24332.32.（2013年）人从灯下经过，会在地上投下影子影子是光被不透明物体挡住后，在其背人从灯下经过，会在地上投下影子影子是光被不透明物体挡住后，在其背面形成的暗区当光照强度不同时，影子（暗区）与周围亮区的明暗对比程度会发生变化，面形成的暗区当光照强度不同时，影子（暗区）与周围亮区的明暗对比程度会发生变化，因此人会感觉影子有因此人会感觉影子有“浓淡浓淡”之别影子的之别影子的“浓淡程度浓淡程度”与哪些因素有关？存在怎样的关系与哪些因素有关？存在怎样的关系呢？小明提出了以下猜想：呢？小明提出了以下猜想：猜想一：可能与灯的功率存在一定关系猜想一：可能与灯的功率存在一定关系猜想二：可能与影子离灯的距离存在一定关系。猜想二：可能与影子离灯的距离存在一定关系。猜想三：可能与人离灯的距离存在一定关系。猜想三：可能与人离灯的距离存在一定关系。实脸方法：在水平桌面上竖立一个不透明的白屏，在屏两侧等距离的位置各固定一根同样的实脸方法：在水平桌面上竖立一个不透明的白屏，在屏两侧等距离的位置各固定一根同样的木棒，在屏的两侧各点亮一盏灯，通过一定的方法同时观察屏上的木棒形成的影子的木棒，在屏的两侧各点亮一盏灯，通过一定的方法同时观察屏上的木棒形成的影子的“浓淡浓淡程度程度”。调节一盏灯的位置，当两侧屏上的影子。调节一盏灯的位置，当两侧屏上的影子“浓淡程度浓淡程度”一样时，记录灯的功率和灯到一样时，记录灯的功率和灯到屏的距离，分析相关数据，寻找规律屏的距离，分析相关数据，寻找规律 具休实验如下：具休实验如下：步骤一：在屏两侧距屏步骤一：在屏两侧距屏1 1 米处各点亮一盏米处各点亮一盏25 25 瓦灯，观察到两侧屏上影子瓦灯，观察到两侧屏上影子“浓淡程度浓淡程度”相同相同. .步骤二：将右侧步骤二：将右侧25 25 瓦灯换成瓦灯换成40 40 瓦灯，观察到两侧屏上影子瓦灯，观察到两侧屏上影子“浓淡程度浓淡程度”不同不同步骤三：保持左侧步骤三：保持左侧25 25 瓦灯的位置不变，移动右侧瓦灯的位置不变，移动右侧40 40 瓦灯，直到两侧屏上影子瓦灯，直到两侧屏上影子“浓淡程度浓淡程度”一样时，记录相关数据。一样时，记录相关数据。步骤四：将右侧的灯依次换成步骤四：将右侧的灯依次换成6060瓦、瓦、100100瓦、瓦、250 250 瓦，重复步骤三实验结果如下：瓦，重复步骤三实验结果如下：特点一：弱化非连续性文本的阅读特点一：弱化非连续性文本的阅读 (1) (1) 步骤一、二的结果，可以支持哪个猜想步骤一、二的结果，可以支持哪个猜想?_?_。 (2) (2) 现有一盏现有一盏200200瓦的灯，放在屏右侧距离屏瓦的灯，放在屏右侧距离屏_米处，屏上的影子米处，屏上的影子“浓淡程度浓淡程度”会与左侧会与左侧2525瓦灯的影子瓦灯的影子“浓淡程度浓淡程度”相同。相同。（结果精确到（结果精确到0.010.01） (3)(3)根据实验结果分析，根据实验结果分析，“灯的功率灯的功率”和和“屏上影子离灯距离屏上影子离灯距离”哪个因素对影子哪个因素对影子“浓淡程度浓淡程度”影影响更大？判断并说明理由：响更大？判断并说明理由：_。灯的功率灯的功率/ /瓦瓦灯功率的平方数灯功率的平方数屏上影子离灯距离屏上影子离灯距离/ /米米 屏上影子离灯距离的平方数屏上影子离灯距离的平方数25256256251 11 14040160016001.261.261.61.66060360036001.551.552.42.410010010000100002 24 425025062500625003.163.161010约约750字字约约400字字特点二：重视课本，回归教材特点二：重视课本，回归教材四、四、重视思维过程，渗透重视思维过程，渗透SOLO评价意识评价意识主要体现在新增题型：主要体现在新增题型：说理证明题说理证明题