仿句专练仿句专练一、仿句的重要性一、仿句的重要性近几年来，重庆地区近几年中考中都近几年来，重庆地区近几年中考中都出现了一种题型出现了一种题型仿写句子，并且所仿写句子，并且所占分值不低，占分值不低，2至至6分不等。这种题型的分不等。这种题型的出现，把考查学生的语言运用能力推向出现，把考查学生的语言运用能力推向了一个新的里程。可以这样认为，在语了一个新的里程。可以这样认为，在语文教学实践中，重视仿句训练，既是应文教学实践中，重视仿句训练，既是应试的需要，也是培养学生语言表达能力试的需要，也是培养学生语言表达能力的需要。的需要。 二、何为仿句二、何为仿句仿句，即仿例造句，就是根据题目要求仿句，即仿例造句，就是根据题目要求运用相应的修辞方法和句式来表达特定的内运用相应的修辞方法和句式来表达特定的内容，是一种既有限制但又留有较大创造空间容，是一种既有限制但又留有较大创造空间的语言运用性主观题型，这种题型不仅涉及的语言运用性主观题型，这种题型不仅涉及语法结构、修辞，而且还关联到语言的连贯语法结构、修辞，而且还关联到语言的连贯与衔接、句意格调的和谐与一致，同时还能与衔接、句意格调的和谐与一致，同时还能检验各种知识的储量与思维品质。检验各种知识的储量与思维品质。 三、课前试一试：请根据我们以前对仿句的知识做下面的练习题。例：让自己的生命为别人开一朵花。一次无例：让自己的生命为别人开一朵花。一次无偿献血是一朵花，一句关切的问候是一朵偿献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的微笑是一朵花花，一次善意的微笑是一朵花,能为别人开花的心是善良的心，能为别人能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 四、仿句题型的考查形式主要有四、仿句题型的考查形式主要有以下几种：以下几种：1、补充类、补充类2、嵌入类、嵌入类3、仿造例句类、仿造例句类 1、补充类、补充类含义：紧接题目把例句补充完整，要求含义：紧接题目把例句补充完整，要求句句式式与前面例句与前面例句完全一致完全一致。 例：紧接下句再写两个句子，例：紧接下句再写两个句子，要求与下句的话题一致，句式、要求与下句的话题一致，句式、修辞手法相同。修辞手法相同。没有一本书的家，是没有一朵没有一本书的家，是没有一朵话的花园；没有一本书的家，是话的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一只鸟的树林；。 此类题的解题思路：此类题的解题思路：析原型析原型及分析及分析例句的基本格式，尤其要关注其句式特点及例句的基本格式，尤其要关注其句式特点及修辞方法。修辞方法。定格式定格式根据例句的句式特点根据例句的句式特点及修辞方法确定所写的句子应有的格式。及修辞方法确定所写的句子应有的格式。关注句式的修辞关注句式的修辞根据格式创写句子时，应根据格式创写句子时，应特别注意所采用的句式是否和例句相同、修特别注意所采用的句式是否和例句相同、修辞运用得是否恰当。辞运用得是否恰当。没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家没有一本书的家，是没有一条鱼的大海；是没有一条鱼的大海；没有一本书的家没有一本书的家，是没有一盏灯的黑夜。是没有一盏灯的黑夜。三、课堂练习、根据自己的体验和感受，依照例句、根据自己的体验和感受，依照例句的格式和字数续写两个句子，使之与例句的格式和字数续写两个句子，使之与例句成排比句。成排比句。面对苛刻，我们报以宽容；面对偏见，面对苛刻，我们报以宽容；面对偏见，我们报以豁达；我们报以豁达；面对欺骗我们报以诚实面对欺骗我们报以诚实。（初一年级（初一年级2004-2005下半期末考试题）下半期末考试题）、请对下面的例句以补充的形式仿写一、请对下面的例句以补充的形式仿写一句话。句话。挫折是人生的一段插曲，失败是曲谱，泪挫折是人生的一段插曲，失败是曲谱，泪水是音符，酸甜苦辣是挫折的歌词。水是音符，酸甜苦辣是挫折的歌词。 理想是青春的一块画布，激情是色彩，奋理想是青春的一块画布，激情是色彩，奋斗是画笔，喜怒哀乐是理想的调色板。斗是画笔，喜怒哀乐是理想的调色板。 3、请对下列的排比句进行补充。、请对下列的排比句进行补充。 如果你是一朵花，就给人们带来一份温如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；馨；如果你是一棵小草，就给人们带来一份如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；绿色；如果你是一片树叶，就给人们带来一如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；份绿阴；如果你是一缕阳光，就给人们带来一如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。线光明。四、家庭作业四、家庭作业请仿造例句，自由选取一个具体形象，运请仿造例句，自由选取一个具体形象，运用写物寓人的手法，补充出两句名言。用写物寓人的手法，补充出两句名言。例句：船，永远在风浪中生活例句：船，永远在风浪中生活,但从来没但从来没有因此而停航。有因此而停航。（初一年级（初一年级2004-2005上上半期末考试题）半期末考试题）下课！下课！谢谢！谢谢！