铃兰花公开课铃兰花公开课学习目标学习目标1、熟读课文，理解铃兰花的寓意，把握文、熟读课文，理解铃兰花的寓意，把握文章的主题。章的主题。2、在与文本的对话中触动心灵之弦，激发、在与文本的对话中触动心灵之弦，激发爱的情感。爱的情感。3、品读鉴赏本文写作手法之妙、品读鉴赏本文写作手法之妙普普沃兰茨沃兰茨(18931950)(18931950)斯洛文尼亚社会现实主义作斯洛文尼亚社会现实主义作家，代表作品：家，代表作品：与水搏斗与水搏斗纵火者纵火者妙龄妙龄从科特利到贝利沃德从科特利到贝利沃德我们我们的界石的界石，在乡务农多年，二次世界大战，在乡务农多年，二次世界大战中长期被囚于集中营。在南斯拉夫现代文中长期被囚于集中营。在南斯拉夫现代文学中占有重要地位。学中占有重要地位。一、初读感知一、初读感知 本文通过铃兰花讲述了一个本文通过铃兰花讲述了一个怎样的故事？怎样的故事？ 按照时间和事件发展的顺序，按照时间和事件发展的顺序，本文可分成哪几个部分本文可分成哪几个部分？第一部分（第一部分（14段）段）:写写“地狱地狱”的环境，自己从小就对它充满恐惧。的环境，自己从小就对它充满恐惧。第二部分（第二部分（521段）段）:写写“我我”第一次被派到第一次被派到“地狱地狱”去放牧。去放牧。第三部分（第三部分（2236段）段）:写写“我我”第二次独自去第二次独自去“地狱地狱”为母亲采摘铃为母亲采摘铃兰花兰花。品读文本品读文本 ，交流你欣赏的语段，交流你欣赏的语段或句子。或句子。铃兰花：幸福幸福铃兰花的传说：铃兰花的传说： 传说亚当和夏娃听信了大毒蛇的传说亚当和夏娃听信了大毒蛇的谎言，偷食了禁果，森林守护神圣雷谎言，偷食了禁果，森林守护神圣雷欧纳德发誓要杀死大毒蛇。圣雷欧纳欧纳德发誓要杀死大毒蛇。圣雷欧纳德与大毒蛇搏斗，最后精疲力竭与大德与大毒蛇搏斗，最后精疲力竭与大毒蛇同归于尽。在他死后的土地上，毒蛇同归于尽。在他死后的土地上，长出了开白色小花状似小铃铛的具有长出了开白色小花状似小铃铛的具有香味的铃兰。冰冷土地上长出的铃兰香味的铃兰。冰冷土地上长出的铃兰就是圣雷欧纳德的化身，凝聚了他的就是圣雷欧纳德的化身，凝聚了他的血液和精魂。血液和精魂。把铃兰花赠给亲朋好友，把铃兰花赠给亲朋好友，幸福之神就会降临到收花人的身上。幸福之神就会降临到收花人的身上。返回返回概括本文主旨：概括本文主旨： 通过讲述我克服恐惧心理主动独自去通过讲述我克服恐惧心理主动独自去地狱为母亲采摘铃兰花的故事，表达作者地狱为母亲采摘铃兰花的故事，表达作者对母亲深深的爱。这个故事同时也告诉我对母亲深深的爱。这个故事同时也告诉我们：在人的成长过程中需要接受许多考验，们：在人的成长过程中需要接受许多考验，只有勇敢面对，才能找到真正的幸福，完只有勇敢面对，才能找到真正的幸福，完成人生的飞跃。成人生的飞跃。写作手法借鉴写作手法借鉴 小组讨论交流本文写作手法之妙小组讨论交流本文写作手法之妙品读探讨品读探讨1、本文以铃兰花为题，仅仅安排第三部、本文以铃兰花为题，仅仅安排第三部分，故事就已经具有一定的完整性了，分，故事就已经具有一定的完整性了，作者为什么还要安排前两个部分呢？作者为什么还要安排前两个部分呢？ 2、 是什么力量是我战胜了恐惧？在文是什么力量是我战胜了恐惧？在文中找出依据。中找出依据。3 、找出文本中两处具有特征的景物描、找出文本中两处具有特征的景物描写，分析其作用。写，分析其作用。本文写作手法归纳小结本文写作手法归纳小结情节构思的安排之妙情节构思的安排之妙景物描写的渲染烘托之妙景物描写的渲染烘托之妙情感表达藏露有致之妙情感表达藏露有致之妙语言质朴，情感真实动人之妙语言质朴，情感真实动人之妙做人的收获做人的收获作文的收获作文的收获 爱能战胜一切，超脱爱能战胜一切，超脱一切，使人变得勇敢、顽强。一切，使人变得勇敢、顽强。 让我们拥怀一颗爱的让我们拥怀一颗爱的心灵，战胜脆弱，拥有坚强！心灵，战胜脆弱，拥有坚强！ 结束结束