第第 几几第三单元第三单元15的认识和加减法的认识和加减法一、情境导入一、情境导入从前，有一个小朋友特别能吃。一天，他到一家汉堡店吃汉堡，他先吃了一个，没有饱，又吃了一个还是没有饱，直到吃完第4个，才觉得饱了；他拍拍肚子，叹口气说：“唉，要知道吃第4个能饱，先吃第4个该多好啊！你认为他说得对不对呢？为什么？1234小朋友排在第2位。小朋友排在第4位。1你认为谁说得对？为什么？ 2我们已经知道了小朋友在队中的位置， 那么其他人都排在第几位呢？ 二、探究新知二、探究新知穿军装的阿姨前面有几个人？后面有几个人？ 二、探究新知二、探究新知我应该站哪儿？1小裁判员告诉小兔子它在队中是第3位，它应该站 在哪儿呢？ 2如果你当裁判员你应该怎么告诉小兔子它的位置？ 二、探究新知二、探究新知1想一想，说一说。 你能说一说自己在你所在组的位置吗？ 把你的位置和你的同桌说一说。 三、巩固练习三、巩固练习（1）把左边的4只小鸟圈起来。（2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。（3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩只小鸟。4三、巩固练习三、巩固练习2完成教材23页第1题。 有4个方片，1个圆片，要把圆片摆在第2个，可以怎样摆？你能想出几种摆法。 3比一比，谁的方法多？三、巩固练习三、巩固练习摆法一：摆法二：这节课你有哪些收获呢？四、课堂四、课堂小结小结