访访 兰兰西师大版语文六年级下册第五单元西师大版语文六年级下册第五单元贾平凹贾平凹 贾平凹贾平凹，原名贾平娃，原名贾平娃，19521952年年出生，陕西丹凤人。出生，陕西丹凤人。19751975年毕年毕业于西北大学中文系。全国政业于西北大学中文系。全国政协委员，陕西省作家协会副主协委员，陕西省作家协会副主席，西安市人大代表，西安市席，西安市人大代表，西安市作家协会主席。作家协会主席。19741974年开始发年开始发表作品。著有小说集表作品。著有小说集贾平凹贾平凹获奖中篇小说集获奖中篇小说集、贾平凹贾平凹自选集自选集，长篇小说，长篇小说商州商州、白夜白夜，自传体长篇，自传体长篇我是我是农民农民等。等。 兰花兰花 张学良张学良咏兰咏兰芳名誉四海，落户到万家。芳名誉四海，落户到万家。 叶立含正气，花妍不浮华。叶立含正气，花妍不浮华。常绿斗严寒常绿斗严寒,含笑度盛夏。含笑度盛夏。 花中真君子，风姿寄高雅。花中真君子，风姿寄高雅。 陈毅陈毅幽兰幽兰幽兰在山谷，本自无人识，幽兰在山谷，本自无人识， 只为馨香重，求者遍山隅。只为馨香重，求者遍山隅。 tng p yn wn p 一趟一趟 花圃花圃 愠愠 怒怒 惋惋 惜惜 偏僻偏僻 兰草兰草 虚幻虚幻 盈尺盈尺 浓烈浓烈 幽物幽物轰轰隆隆轰轰隆隆 七彩迷丽七彩迷丽趣姿趣姿 楚楚楚楚 空谷空谷 僻野僻野清妙清妙 清爽清爽 弥漫弥漫 课文以兰喻人，探寻做人处事之理。全课文以兰喻人，探寻做人处事之理。全文以文以“访兰访兰”为线索，以为线索，以“我我”和父亲和父亲访兰过程中的对话为重点，具体写出野访兰过程中的对话为重点，具体写出野兰和家兰的不同特点，野兰与家兰作对兰和家兰的不同特点，野兰与家兰作对比，揭示了父亲约比，揭示了父亲约“我我”赏兰的目的，赏兰的目的，写出写出“我我“的感情和认识的变化。的感情和认识的变化。1.作者为什么用作者为什么用“访兰访兰”而不用而不用“赏兰赏兰”呢？呢？2.父亲带我去访兰的目的是什么？父亲带我去访兰的目的是什么？ 课文一开始写父亲课文一开始写父亲“不再带回来那些野生不再带回来那些野生野长的兰草了野长的兰草了”有什么作用呢？有什么作用呢？ 对文章中对文章中“一样的兰草，长在两个地方就一样的兰草，长在两个地方就有两个味？有两个味？”中的中的“味味”，你是如何理解，你是如何理解的？的？ 文章主要写的是对文章主要写的是对“兰草兰草”的欣赏、品评，的欣赏、品评，可文题却用可文题却用“访兰访兰”而不用而不用“赏兰赏兰”，为什，为什么？么？ “访访”有寻求之意。对兰草的寻访表明了有寻求之意。对兰草的寻访表明了“父亲父亲”和和“我我”对兰草高雅、淳朴品格的敬仰，同时用对兰草高雅、淳朴品格的敬仰，同时用“访访”字把兰草人格化了，从而突出其象征意义。字把兰草人格化了，从而突出其象征意义。 家兰和野兰有什么不一样？家兰和野兰有什么不一样？ “ “两个味儿两个味儿”指的是什么？指的是什么？ “ “我我”对兰花的认识发生了对兰花的认识发生了怎样的变化？怎样的变化？ 父亲带父亲带“我我”访兰的目的是访兰的目的是什么？什么？ 那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。迷丽的虚幻。 这一句景物描写突出了野兰的生长环境：深山空这一句景物描写突出了野兰的生长环境：深山空谷，瀑布垂落。优雅的环境衬托了野兰的高雅不谷，瀑布垂落。优雅的环境衬托了野兰的高雅不俗；为下文赞美野兰作铺垫。俗；为下文赞美野兰作铺垫。 兰草是空谷中的幽物，得的是天地自兰草是空谷中的幽物，得的是天地自然的原漆，长的是山野水畔的趣姿；一经然的原漆，长的是山野水畔的趣姿；一经栽培，便成了玩赏的盆景。栽培，便成了玩赏的盆景。 样子是似乎美了，但美得太甜、太媚、样子是似乎美了，但美得太甜、太媚、格调也就俗了。格调也就俗了。家兰：甜、媚、俗家兰：甜、媚、俗野兰：清爽、纯朴、有灵性野兰：清爽、纯朴、有灵性 这正是它的不俗处，它不为被人欣赏而生这正是它的不俗处，它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯、开的花纯，楚楚的有着它的才长的叶纯、开的花纯，楚楚的有着它的灵性。灵性。 这是全文的中心句，作者借父亲之口，赞美了这是全文的中心句，作者借父亲之口，赞美了兰花的不俗，直透人生的真谛，切入生活的本质，兰花的不俗，直透人生的真谛，切入生活的本质，让人读来可思，思之有悟。让人读来可思，思之有悟。 读最后一段，说说读最后一段，说说“不敢不敢”、“后悔后悔”表表达了作者怎样的一种思想感情和人生态度达了作者怎样的一种思想感情和人生态度？坚守本性，品行高洁坚守本性，品行高洁 课文写了父亲养兰、赏兰，课文写了父亲养兰、赏兰，“我我”随父亲进山访兰的一段亲身经历，一种随父亲进山访兰的一段亲身经历，一种真切的感受，赞美了野兰坚贞的操守、真切的感受，赞美了野兰坚贞的操守、高洁的品行，告诉我们做人也应该像野高洁的品行，告诉我们做人也应该像野兰一样，不能为了获取别人的欣赏而失兰一样，不能为了获取别人的欣赏而失去了自己的本性，不献媚、不低俗才能去了自己的本性，不献媚、不低俗才能为人所敬重，才能有益于社会。为人所敬重，才能有益于社会。 说说自己读了课文后的体会或感受，说说自己读了课文后的体会或感受，谈谈自己今后要做怎样的一个人。谈谈自己今后要做怎样的一个人。