可贵的沉默可贵的沉默图一图二 他他们们 地地举举起起了了手手，有的还有的还 地地骄傲骄傲神气十足神气十足左顾右盼左顾右盼。 我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，起点起数来，“15、16、17 ” 越点越多，越点越越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福聚会、生日礼物、父母祝福 越越_越越_ 几乎所有的孩子都在快乐地几乎所有的孩子都在快乐地交谈，有的说交谈，有的说：“_”,有的说有的说：“_”,还还有有的的说说：“_。” 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。教室里依然很安静。 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话，教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话，孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。误似的神色之中。 这这“静静”与与“静静”一样吗？不一样一样吗？不一样在哪？一一画出来，批注这安静背后同在哪？一一画出来，批注这安静背后同学们在想什么？学们在想什么？ 依然依然 霎时霎时 很安静很安静 寂然无声寂然无声 没有没有 没有没有 沉默沉默 沉默沉默沉默沉默 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。珍贵的东西。1.1.先读一读这句话。先读一读这句话。2.2.再联系上下文的内容，试着给这句话填填空：再联系上下文的内容，试着给这句话填填空： 他们已经意识到的是：（他们已经意识到的是：（ ），）， 3.3.还没有意识到的极为珍贵的东西是：还没有意识到的极为珍贵的东西是： ( ( ）。）。父母对自己的关爱父母对自己的关爱主动关爱父母，学会关心他人。主动关爱父母，学会关心他人。 父父母母的的爱爱永永远远是是我们最宝贵的财富。我们最宝贵的财富。“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢?” “问爸爸问爸爸!” “不，问外婆不，问外婆!” “自己查爸爸妈妈的身份证自己查爸爸妈妈的身份证!”这次的这次的“热闹热闹”与之前的有什么不同？与之前的有什么不同？ 这一片沉默给了我多大的享受啊！这一片沉默给了我多大的享受啊！联系上文，试着填填这三句话： 这这一一片片沉沉默默给给了了孩孩子子们们多多大大的的享享受受啊啊！他们懂得了他们懂得了。这这一一片片沉沉默默给给了了爸爸爸爸妈妈妈妈多多大大的的享享受受啊啊！他们感受到了他们感受到了。这一片沉默给了我多大的享受啊！这一片沉默给了我多大的享受啊！我我。这一片沉默给了我多大的享受啊！联系上文，试着填填这三句话： 这这一一片片沉沉默默给给了了孩孩子子们们多多大大的的享享受受啊啊！他们懂得了他们懂得了关心父母，关心他人关心父母，关心他人 。这这一一片片沉沉默默给给了了爸爸爸爸妈妈妈妈多多大大的的享享受受啊啊！他他们们感感受受到到了了从从未未体体验验过过的的来来自自儿儿女女的的关爱。关爱。这一片沉默给了我多大的享受啊！这一片沉默给了我多大的享受啊！我我看到孩子们长大了，感到无比欣慰看到孩子们长大了，感到无比欣慰。a.a.询询问问：向向亲亲人人和和邻邻居居了了解解，你你小小时时候父母是怎样疼爱你的。候父母是怎样疼爱你的。b.b.观观察察：注注意意观观察察父父母母平平时时的的辛辛劳劳，体会父母对自己的爱。体会父母对自己的爱。 c.c.回回忆忆：打打开开影影集集，找找到到父父母母教教自自己己走路、陪着游戏走路、陪着游戏的记录的记录。综合性学习活动